2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级（上）第一次质检语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级（上）第一次质检语文试卷一、积累运用（共27分）1（3分）下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是（）A应（yng）和 黄晕（yn） 花苞（bo） 化妆（zhung）B酝酿（yn ning） 着（zhu）落 烘（hng）托 澄（chng）清C淅沥（x l） 抖擞（sh） 发髻（j） 瞭（lio）亮D悋（ln）啬 棱（lng）镜 静谧（b） 窠（k）巢2（3分）为下列句子选择恰当的一项，使句意准确、完整（）雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨_；夏天的雨_；秋天的雨_；冬天的雨_。A清新而又娇媚 热烈而又粗犷 自然而又平静 端庄而又沉静B热烈

2、而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静 清新而又娇媚C清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静3（3分）对下列病句的修改，错误的是（）A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）4（7分）古诗文默写：（1）水何澹澹， 。（2） ，洪波涌起。（3） ，若出其中。 ，若出其里。（4）客路青山外，行舟绿水前。

3、潮平两岸阔， 。（5） ，江春入旧年。（6） ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， （7）天净沙秋思点明主旨的词句： ， 。5（8分）下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟错别字 正确字 6（3分）仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是 生命是 。二、阅读与理解（43分）7（20分）阅读春中的两段文字，回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野

4、里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？A、春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B、浅草才能没马蹄

5、（白居易钱塘湖春行）C、草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、风吹草低见牛羊（敕勒歌）（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。A、描写质地的： B、描写色泽的： C、描写生长旺盛的： （6）第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？8（13分）阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本

6、看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）给这段话写一个标题。（2）本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（3）赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（4）本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了

7、作者怎样的思想感情？9（10分）（三）阅读世说新语二则完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列带点的字。雪骤 差可拟 相委而去 入门不顾 （2）

8、把下列文言句子译成现代文未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？（4）陈太丘与友期这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？三、作文（30分）10（30分）在同学们生活的记忆里，发生过许许多多的事，有开心、生气，也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题，写一篇500字左右的作文。2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级（上）第一次质检语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（共27分）1（3分）下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是（）A应（yng）和 黄晕（yn） 花苞（bo） 化妆（zhung）B酝酿（

9、yn ning） 着（zhu）落 烘（hng）托 澄（chng）清C淅沥（x l） 抖擞（sh） 发髻（j） 瞭（lio）亮D悋（ln）啬 棱（lng）镜 静谧（b） 窠（k）巢【分析】本题考查字音、字形，需要结合所学和词义加以判断。【解答】A有误，“应和”应读作“yng h”，“黄晕”应读作“hung yn”；B正确；C有误，“抖擞”应读作“du su”，“瞭亮”应写作“嘹亮”；D有误，“悋啬”应写作“吝啬”，“静谧”应读作“jng m”。故选：B。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2（3分）为下列句子选择恰当的一项，使句意准确、完整（）雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨_

10、；夏天的雨_；秋天的雨_；冬天的雨_。A清新而又娇媚 热烈而又粗犷 自然而又平静 端庄而又沉静B热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静 清新而又娇媚C清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静【分析】本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。【解答】本题考查学生的理解能力，根据“雨”的自然特点分析即可。春天的“雨”特点：淅淅沥沥：贵如油等。故应该是：清新而又娇媚。排除B

11、D两项。夏天的“雨”，一般是狂风暴雨。故应该是：热烈而又粗犷。秋天的“雨”，在秋天各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了，冬天的“雨”：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。故选：C。【点评】语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。3（3分）对下列病句的修改，错误的是（）A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）C展览室的桌

12、子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）【分析】病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【解答】A修改正确；B修改正确；C修改正确；D“看到的第一眼”语序不当，应该是改为“第一眼看到的”。故选：D。【点评】病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中

13、占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。4（7分）古诗文默写：（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）秋风萧瑟，洪波涌起。（3）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（4）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（7）天净沙秋思点明主旨的词句：夕阳西下，断肠人在天涯。【分析】本题考查学生古诗的连续性和理解性背诵默写。能熟练的背诵并准确

14、的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。【解答】（1）山岛竦峙 （注意“竦峙”的写法）（2）秋风萧瑟 （注意“萧瑟”的写法）（3）日月之行、星汉灿烂（4）风正一帆悬 （5）海日生残夜 （6）杨花落尽子规啼、随君直到夜郎西（7）夕阳西下、断肠人在天涯【点评】做好本题要靠熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句还需要深刻理解。5（8分）下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟错别字正确字【分析】本题考查改正错别字，以及

15、工整书写。解答时除了要能把成语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划。【解答】淅淅呖呖淅淅沥沥 披蓑带笠披蓑戴笠顷盆瓢泼倾盆瓢泼秋风箫瑟秋风萧瑟答案：错别字呖带顷箫正确字沥戴倾萧【点评】做本题，除了要能对成语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整。6（3分）仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫生命是一束鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。【分析】本道题考查语句仿写。仿写句子时注意事项：话题要一致； 结

16、构、句式要统一； 注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。【解答】要注意仿照例句的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。可以把生命比作一株大树、一束鲜花等等，然后写出其特点即可。答案示例：生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿荫；生命是一束鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。【点评】仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。二、阅读

17、与理解（43分）7（20分）阅读春中的两段文字，回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来

18、”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？A、春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B、浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C、草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、风吹草低见牛羊（敕勒歌）（3）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5）从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。A、描写质地的：嫩嫩的，软绵绵B、描写色泽的：绿绿的C、描写生长旺盛的：一大片一大片满是的。（6）第二段有一处是作者展开的想象。请

19、摘抄下来，并说明这样写有什么好处？【分析】略【解答】（1）人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。（2）C。（3）不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。（4）拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。（5）质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的旺盛：一大片一大片满是的。（6）“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。（言之有理即可）【点评】略8（13分）阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了

20、，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）给这段话写一个标题。（2）本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（3）赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（4）本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情

21、？【分析】略【解答】（1）薄雪覆盖下的小山。（2）妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。（3）拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。（4）“秀气”这里的含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。表现了作者的怜惜和喜爱之情。【点评】略9（10分）（三）阅读世说新语二则完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方

22、时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列带点的字。雪骤急差可拟差不多相委而去舍弃入门不顾回头看（2）把下列文言句子译成现代文未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？（4）陈太丘与友期这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？【分析】参考译文：【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬

23、扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，

24、下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：雪下大了。骤，急。句意为：差不多可以相比。差，差不多。句意为：舍弃我独自离开了。委，舍弃。句意为：头也不回地进门去了。顾，回头看。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：若：如；因：

25、顺着句意：不如比作风吹柳絮满天飞舞。重点词语：至：到；则：就；对：当着。句意：中午不到，就是不讲信用；对着他儿子骂他的父亲，就是不懂礼貌。（3）本题考查概括文章内容的能力。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、文雅、温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。同时也交代了咏雪的背景。（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。答案：（1）急差不多舍弃回头看（2）不如比作风吹柳絮满天飞舞。中午不到，就是不讲信用；对着他儿子骂他的父亲，就是不懂礼貌。（3）营造一种融洽、欢

26、快、轻松、和谐的家庭氛围，交代了咏雪的背景。（4）做人一定要讲信用，有礼貌。【点评】古今异义词去古意：离开今意：到、往委古意：丢下、舍弃今意：委屈、委托三、作文（30分）10（30分）在同学们生活的记忆里，发生过许许多多的事，有开心、生气，也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题，写一篇500字左右的作文。【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从文题分析，本文是写事的记叙文。文题的中心语是“事”。“一件”则明确了事件的数量，“难忘”则点明了事件的性质或意义，或是有趣，或是有意义，或是发人深省等等。【选材构思】写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶

27、段和场面之中，因此本文只写一件事情，在叙事过程中，不能平均使用笔墨，要详略得当，围绕中心，突出叙事的重点，细致表现。要选择自己熟悉的材料写，针对这件事情，一定深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意，写出难忘的原因。还要把事情放在一定的背景（环境）中去写，从而提高事件的性质、思想意义。【技法点拨】把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受。要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。【文体选择】记叙文。【解答】【范文】难忘的一件事这件事虽然已经过去了二年，但我仍然记忆犹新，因为它

28、时常提醒我：无论做什么事都要诚实，正直。这件事情发生在我刚刚上七年级的时候。记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰脑公山。我们出发了，刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这一高峰了，心里非常激动。我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我，并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我能爬得上去吗？”我开始怀

29、疑自己的能力，于是对自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样，选定了目标，就应该脚踏实地，一心一意地去完成，胜利是不会属于那些半途而废的人，它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话，说出了深刻的道理，使我至今难以忘怀。于是，在爸爸的鼓励下，我忘记了疲劳，一股作气，爬到了山顶。眺望前方：群山起伏、流水山涧，一切优美景物尽收眼底，心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后，我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。自那以后，无论做什么事，无论遇到什么困难，我都能用爸爸的话来激励自己，努力朝自己选定的目标前进。【点评】本文详细的描述出了自己爬山的心里过程变化。通过爬山这一事情引申出要不怕困难，战胜困难的哲理。本文所举事例非常典型，也与众不同，给作者的教育也很深刻，虽然文中没有华丽的语言，但事情的叙述却清晰明了。是一篇不错的习作。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/11/15 8:37:34；用户：曾宪桦；邮箱：；学号：29430873第14页（共14页）