2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县七年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

1、2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县七年级（下）期末语文试卷一、积累运用（共32分）1（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A点缀（zhu） 颤抖 （chn） 告罄（qn） 锲而不舍（qi）B钦佩（qn） 忏悔（chn） 愧怍（ku） 忧心忡忡（zhng）C毋宁（w） 修葺（q） 折损（zh） 仙露琼浆（qing）D炽热（zh） 负荷（h） 羸弱（li） 迥乎不同（jng）2（2分）下列选项中没有错别字的一项是（）A取谛 伫立 告罄 姗姗来迟B猥锁 伶仃 轮廓 忧心忡忡C紫藤 晌午 闲暇 心有灵犀D踌躇 污秽 吞噬 语无轮次3（2分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A她在

2、家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C王教授是一位民俗专家，但他还是经常向民间老艺人请教，真可谓不耻下问。D奥运会开幕式上，大家不期而至，共同欣赏难得的体育盛会。4（2分）下列说法不正确的一项是（）A紫藤萝瀑布作者是宗璞，原名冯钟璞。主要作品有秦腔废都等。B木兰诗是南北朝时期北方的民歌，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。C伟大的悲剧作者是茨威格，奥地利作家。代表作有象棋的故事三位大师等。D最苦与最乐的作者是梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。5（8分）名著阅读。（1）“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切

3、我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!这段文字出自海底两万里，文段中的船长是 （人物）。体会文段中的语言，概括这位船长的性格特点。（任写两点）（2）这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可

4、是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。选段中的“他”是 。阅读选段内容，你觉得“他”拥有怎样的性格特点？6（10分）古诗文默写填空。（1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（3） ，一览众山小。（杜甫望岳）（4） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）正入万山圈子里， 。（杨万里过松源晨炊漆公店）（6）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客）（7）陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲

5、理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 。（8）龚自珍的己亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。7（3分）阅读语段，按要求完成下面各题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。一路上我设想猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“ ”改为“ 。（2）“贫瘠”中“瘠”的读音是“ ”。（3）句中有一处错别字，应改为“ ”。（4）句存在语病，请将改正后的语句

6、抄在下面。（5）语段中处应该选择哪个标点符号更恰当？ A；B，CD？8（3分）仿照画线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比。 精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：西游记天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ， ， ；童年艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏二、阅读理解（共38分）9（6分）阅读下面诗歌，完成各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗处处写景，又别有所指，如“浮云”比喻 等；“最高层”比喻 。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？10（16分）文言文阅读，完成下列各题。陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，

7、有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释文中加点词语的意思。有仙则名 往来无白丁 斯是陋室 无案牍之劳形 （2）下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是 A何陋之有水陆草木之花B有仙则名莫名其妙C濯清涟而不妖狼亦黠矣，而顷刻两毙D陶后鲜有闻芳草鲜美（3）翻译下列句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。孔子云：何陋之有？（4）对陋室铭的理解分析不当的一项是 A作者先以山、水起兴，引出所吟咏的对象陋室。B作者认为陋室不陋的原因，是因为陋室里有香味。C文中引圣人之言作结，暗

8、示自己就是诸葛亮、扬子云一样的“君子”，深化了主题。D文章中作者主要从环境、人物、室中事三个方面描绘了陋室。（5）作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？11（16分）现代文阅读幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍

9、。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，

10、我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷

11、恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光

12、抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅/文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）（1）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（2）梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经A 珍藏礼物内心感受B 愉悦猜疑C （3）语言品味。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）（4）第段或第段的划线句，任选一处，说说有什么作用。（5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。三、

13、写作表达（50分）12（50分）微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界 请以“最美的微笑”为题写一篇作文。 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不得出现真实的姓名； （4）不少于600字。2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（共32分）1（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A点缀（zhu） 颤抖 （chn） 告罄（qn） 锲而不舍（qi）B钦佩（qn） 忏悔（chn） 愧

14、怍（ku） 忧心忡忡（zhng）C毋宁（w） 修葺（q） 折损（zh） 仙露琼浆（qing）D炽热（zh） 负荷（h） 羸弱（li） 迥乎不同（jng）【分析】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。【解答】A“告罄”的“罄”应读“qng”；B“忧心忡忡”的“忡”应读“chng”；C正确；D“炽热”的“炽”应读“ch”；“迥乎不同”的“迥”应读“jing”。故选：C。【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。2（2分）下列选项中没有错别字的一项是（）A取谛 伫立 告罄 姗姗来迟B猥锁

15、伶仃 轮廓 忧心忡忡C紫藤 晌午 闲暇 心有灵犀D踌躇 污秽 吞噬 语无轮次【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解答】A有误，“取谛”应为“取缔”；B有误，“猥锁”应为“猥琐”；C正确；D有误，“语无轮次”应为“语无伦次”。故选：C。【点评】注意不要和同音字与形似字混淆。3（2分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C王教授是一位民俗专家，但他还是经常向民间老艺人请教，真可谓不耻下问。D奥运会

16、开幕式上，大家不期而至，共同欣赏难得的体育盛会。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，祸不单行：祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。句中就是指扭了脚，所以该成语使用有误。B使用有误，忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。该成语和后面的“笑起来”重复。C使用有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。句中指的是向老艺人请教，所以该成语使用有误。D使用正确，不期而至：事先没有约定而意外到来。故选：D。【点评】做好本

17、题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（2分）下列说法不正确的一项是（）A紫藤萝瀑布作者是宗璞，原名冯钟璞。主要作品有秦腔废都等。B木兰诗是南北朝时期北方的民歌，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。C伟大的悲剧作者是茨威格，奥地利作家。代表作有象棋的故事三位大师等。D最苦与最乐的作者是梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误，秦腔废都作者是贾平凹；BCD正确。故

18、选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（8分）名著阅读。（1）“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者!由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了!所有我仇恨的一切，就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了!这段文字出自海底两万里，文段中的船长是尼摩（人物）。体会文段中的语言，概括这位船长的性格特点。（任写两点）（2）这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，

19、才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。选段中的“他”是祥子。阅读选段内容，你觉得“他”拥有怎样的性格特点？【分析】本题考查名著阅读。对于人物形象和故事情节的积累，考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括

20、作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】（1）本题考查名著人物。海底两万里主要讲述了生物学家彼埃尔阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰一起随“鹦鹉螺号”（Nautilus，或音译为“诺第留斯号”）潜水艇船长尼摩周游海底的故事。书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。（2）本题考查学生根据片段判断人物的能力。从“他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立”、“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”可知“他”是骆驼祥子中的人力车夫祥子，他最大的梦想是拥有一辆属于自

21、己的车，这样就能做一个有独立尊严的劳动者。本题考查学生分析人物形象的能力。“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”这说明祥子能够吃苦耐劳，性格坚韧。“他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车”，这里可以看出祥子有自己的追求和梦想，想要拥有属于自己的车。答案：（1）尼摩（2）祥子吃苦耐劳、坚忍、有梦想【点评】解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，从而解读人物性格。读了原著，方可轻松应对这些题目。6（10分）古诗文默写填空。（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）

22、（3）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）正入万山圈子里，一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（6）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）（7）陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（8）龚自珍的己亥杂诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）烟笼寒水月笼沙（重点字：

23、笼）（2）独怆然而涕下（重点字：怆）（3）会当凌绝顶（4）朔气传金柝（重点字：柝）（5）一山放过一山拦（6）青草池塘处处蛙（重点字：塘）（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（重点字：疑）（8）浩荡离愁离愁白日斜，吟鞭东指即天涯（重点字：鞭）【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。7（3分）阅读语段，按要求完成下面各题。 这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里。一路上我设想猜测过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下还是一股柔软的热流

24、从地下缓缓升起？（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“因为”改为“虽然。（2）“贫瘠”中“瘠”的读音是“j”。（3）句中有一处错别字，应改为“座”。（4）句存在语病，请将改正后的语句抄在下面。（5）语段中处应该选择哪个标点符号更恰当？BA；B，CD？【分析】第一题考查关联词的修改；第二题考查字音的掌握；第三题考查错别字辨析；第四题考查病句的修改；第五题考查标点的正确运用。【解答】（1）本题考查关联词的修改。根据平时对关联词的掌握与运用，我们知道“因为”与“所以”连用，表示因果关系，根据后句中的“但是”以及两个句子的意思，可知二者之间为转折关系，所以应将“因为”改为“虽然”。（2）本

25、题考查字音的掌握。根据平时对字词的积累，“贫瘠”的“瘠”读作j，不要误读为第三声。（3）本题考查错别字的辨析。根据平时对字词的积累，以及语段的意思，可以看出其中的“一坐”中的“坐”应写作“座”。（4）本题考查病句的修改。阅读第句，其中的“设想”与“猜测”语意重复，将二者删去其一即可。（5）本题考查标点的正确运用。阅读句子，根据其中的“是”“还是”，可知此句为选择问句，选择问句各分句之间应使用逗号，故选：B。答案：（1）因为 虽然（2）j（3）座（4）此句为成分多余，“设想”或“猜测”用词重复，删除其一。（5）B【点评】修改病句的原则：1不要改变句子的原意。2修改后不能再出现新的语病。3要保持句

26、子的简洁。4要根据实际表达需要修改，不能为了改病句而改病句，改动的字数要尽量少。切忌违背原意，另起炉灶，按自己的意志另选一个句子去代替原句。8（3分）仿照画线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比。 精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：西游记天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴；格利佛游记辛辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑；童年艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让我们心潮起伏【分析】本道题考查句子仿写，注意要有例句的基本要素，不能脱离主题，要构不成排比，表达要通顺。【解答】本题仿写要注意例句的要素：名著的书名，作品内容，评价，效果，四个要素缺一不可。答案示例：示例一：格利佛游记辛

27、辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑；示例二：繁星春水清新隽永的情思哲理，优美深刻，让我们掩卷沉思；【点评】这道题是对名著知识的运用，平日里要积累名著的知识。二、阅读理解（共38分）9（6分）阅读下面诗歌，完成各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗处处写景，又别有所指，如“浮云”比喻眼前的困难，障碍、挫折等；“最高层”比喻皇帝身边的最高决策层。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【分析】登飞来峰是一首七言绝句。诗的第一句写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对

28、前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。【解答】（1）本题考查诗歌关键词的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。这里的“浮云“可以理解为一些消极的词语，如挫折、磨难、艰辛等。“最高层”表面上指的是塔的最高层，实际上指的政治上的最高决策层。（2）本题考查体会诗歌所表达的作者的思想感情。本诗的第一句中写峰

29、上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。答案：（1）当时保守势力，眼前的困难，障碍、挫折； 皇帝身边的最高决策层（2）为实现自己的政治抱负而勇征直前无所畏惧的进取精神。译文：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。【点评】阅读全诗理解诗歌内容，把握主旨，从诗人所描写的景物特点来体会

30、诗人所表达的情感，读懂诗歌。10（16分）文言文阅读，完成下列各题。陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释文中加点词语的意思。有仙则名出名往来无白丁没有知识浅薄的人斯是陋室这无案牍之劳形使劳累（2）下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是CA何陋之有水陆草木之花B有仙则名莫名其妙C濯清涟而不妖狼亦黠矣，而顷刻两毙D陶后鲜有闻芳草鲜美（3）翻译下列句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。孔子云：何陋之有？（4）对陋室铭的理解分析不

31、当的一项是BA作者先以山、水起兴，引出所吟咏的对象陋室。B作者认为陋室不陋的原因，是因为陋室里有香味。C文中引圣人之言作结，暗示自己就是诸葛亮、扬子云一样的“君子”，深化了主题。D文章中作者主要从环境、人物、室中事三个方面描绘了陋室。（5）作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？【分析】译文： 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰

32、乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。句意为：有了神仙就出名。名：出名。句意为：交往的没有知识浅薄的人。白丁：没有知识浅薄的人。句意为：这是简陋的房子。斯：这。句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：使劳累。（2）本题考查文言虚词的把握，注意结合语境理解一词多义。A宾语前置的标志/结构助词，的；B动词，出名/动词，说出；C转折关系，却；D少/鲜艳。故选：C。（3）本题考查的是重点句子的翻译，做该题

33、时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点字词：上，长到；入，映入。句意：长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。重点字词：云，说；何陋之有，有何陋。句意：孔子说：有什么简陋的呢？（4）本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。ACD正确；B有误，“作者认为陋室不陋的原因，是因为陋室里有香味”错误，主要原因是“惟吾德馨”。故选：B。（5）本题考查作者思想感情的把握，本文只用“何陋之有”，兼含着“君子之居”的意思。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相

34、呼应。把个“陋“字彻底翻了过来，达到“不陋“的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。答案：（1）出名；没有知识浅薄的人；这；使劳累。（2）C（3）长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。孔子说：有什么简陋的呢？（4）B（5）突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。【点评】词义积累：居居十日（过了）不可久居（停留）11（16分）现代文阅读幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深

35、深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上

36、。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼

37、梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七

38、里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅/文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）（1）联系全文，体会标题中“七里香”的含义。（2）梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经A收到礼物珍藏礼物内心感受B美妙愉悦猜疑C感动（3）语言品味。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点

39、词语）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）（4）第段或第段的划线句，任选一处，说说有什么作用。（5）猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。【分析】上大学时的我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩，所以羞于与他人交往，只是在阅览室里看书。我是这么的爱书，但又无钱购买，于是我想到了抄书。毕业的时候，我收到了一本书。我一直不知道这本书是谁给我的，但却一直把它珍藏着。全文表现了因为他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。【解答】（1）本题考查赏析题目的含义。作答时，需根据文本的内容和主旨分析其表面意思和深层含义。细读

40、文本可知，题目中的七里香表面上指的是大学阅览室窗外的一种花。结合文本内容可知，来自于其他人的友善和关爱就是七里香的香气一样让我感受到生活的美好和来自他人的帮助与温暖。综合表述即可。（2）本题考查对文本内容的理解掌握。根据“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈”可知在阅览室读书时，心中感受到丰盈和美好。根据第七段的内容可知，毕业之时，我收到一本书，心中猜疑，不知道这本书是谁送给我的。根据第十一段的“当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。”可知我把这本书当作自己的珍藏，每当看到它，心中就涌现出温暖和感动。（3）本题考查赏析词语的表达效果。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其在表情

41、达意上的效果即可。贪心的本义是贪婪之心，结合此处语境可知，这个词语表现我对读书的痴迷和热爱，这是贬词褒用的手法。本题考查修辞手法，作答时，需先明确所用修辞手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话中的三个“忘了”语义相关，格式相同，这是排比的修辞手法，也可以说是反复。结合语境可知，这三个忘了突出强调了读诗经对我产生的影响之大。让我内心发生了改变。（4）本题考查分析语句作用。需从内容和结构上具体分析。第二段的划线句从内容上来看，交代了看书的环境，表现了读书时的愉快心情。从结构上来看，照应了题目。第十段的划线句从内容上来看，同样交代了阅览室的环境，起到了烘托助人者人物形象的作用。在结构

42、上来看，这个句子照应了题目，使全文形成一个统一的整体。（5）本题为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可以认为是图书管理员，理由可以他知道我爱好读书，我抄书时他在我身旁站了很久，提醒我慢点走，可知他其实是一个面冷心善的人。作者对他着墨最多，所以可能是他送的。可以认为是身边的男生或女生送的，理由可以是在阅览室时，他经常坐到我的身边，知道我爱书。看我的衣着知道我没有什么钱，所以才会在毕业时送我书。答案：（1）表面意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。（2）A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）（3）本意为

43、贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了“我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。示例：运用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（诗经）对“我”的影响（改变）之大。（4）示例一：选第二段。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了“我”读书时愉悦的心情。示例二：选第十段，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。（5）可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生示例一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄写诗经时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是

44、一个表面冷漠内心和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁”；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多，所以他送书给“我”的可能性最大。示例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我”。【点评】对题目含义的理解和文章主旨的概括。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表面含义即是标题的字面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义。三、写作表达（50分）12（50分）微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界 请以“最美的微笑”为题写一篇作文。 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； （2）认真书写，力求工整、美观； （3）文章不