欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    3.3数豆子ppt优秀课件

    • 资源ID:99501       资源大小:5.54MB        全文页数:22页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    3.3数豆子ppt优秀课件

    1、3.3 数豆子,1,学习目标,1、会写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。 2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识。,2,抓一把豆子,估计一下有多少粒?,情境导入,3,怎么拨,怎么写?,1,2,3,1,2,4,5,6,7,8,探索新知,4,2,8,右边的8在个位上, 表示8个一。,左边的2在十位上, 表示2个十。,探索新知,5,2,2,这两个“2”的意义一样吗?,表示两个一,表示两个十,探索新知,6,每捆小棒是10根,3捆是多少?,0,3,从右边起第一位是个位,第二位是十位。 有几个十在十位上写几,个位没有写0。,探索新知,7,4,2,读作: 二 十 四,写作:,我买了24

    2、枝铅笔。,探索新知,8,5,3,_ 个十,_个一, 合起来是_。,5,3,35,探索新知,9,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,从右边起第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。,10,写一写,读一读。,读作: _,写作:,4,3,四十三,探索新知,11,写一写,读一读。,读作: _,写作:,五十四,5,4,探索新知,12,写一写,读一读。,读作: _,写作:,六十七,6,7,探索新知,13,写一写,读一读。,读作: _,写作:,5,0,五十,探索新知,14,写一写,读一读。,读作: _,写作:,4,0,四十,探索新知,15,38,39,67,68,71,72,42,43,4

    3、0 41,70 69,想一想,填一填。,典题精讲,16,写出下面各数。,2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。,2005年十月一日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。,3 2,5 6,易错题型,17,“95”这个数的最高位是( )。,A 十位,B 百位,C 个位,A,易错题型,18,1. 10个十是( ),( )个 一( )。,2. 8个十和5个一组成的数是( )。,3. 48里面有( )个( )和 ( )个( )。,填空。,一百,4. 一个三位数,它的最高位是( )位。,10,十,85,4,十,8,一,百,学以致用,19,由7个十和2个一 组成的数是( )。,选择,D,学以致用,20,能正确的数出100以内的数,会读、写100以内的数。,课堂小结,21,22,


    注意事项

    本文(3.3数豆子ppt优秀课件)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开