《江南的冬景》ppt课件
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1、文本17 江南的冬景,郁达夫,核心素养目标,1.思维: 把握文章内容,理解作者情感。 2.审美: 品味语言,赏析技巧。,画家刘海粟曾说过:“青年画家不精读郁达夫的游记,画不了浙皖的山水;不看钱塘、富阳、新安,也读不通达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散文的高度评价。的确,充满诗情画意,这就是郁达夫的写景散文的特点。今天我们就来学习他的写景名篇江南的冬景。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU JIANG NAN,主题群文通读读江南,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁
2、,壹,壹,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,下面是本文的内容结构思维导图,读后思考后面的问题。,导图引路,概览全文,通读,江南的冬景,一、(14段)江南冬景的总体感受,(第1段)北国的冬景 (第2、3段)江南冬景的可爱和明朗 (第4段)闽粤的冬景,二、(59段)江南冬景的主要特征,(第5段) :富有生气(实景) (第6段) :享受清福(实景)(对比) (第7段) :悠闲、迷人(实景绘画想象) (第8段) :风韵美丽(诗句) (第9段) :晴朗和暖(实景)(对比),三、(第10段)亲身去感受江南的冬景(热爱),作者在描写江南冬景时,给我们描绘了五幅图画,请根据文本给
3、每幅图起一个名字,填在图中处。,午后冬郊图,寒郊散步图,江南冬雨图,江南雪景图,旱冬闲步图,微任务活动一 把握文章内容,理解作者情感 1.文中有哪些段落描写了江南的冬景?并说说它给你留下的总体感受是什么。 答案 2、3、5、6、7、8、9、10段描写了江南的冬景。它给人的总体感受是优美、闲适、湿润、和煦。 2.初步阅读这篇散文后,你感受到本文作者抒发的感情基调是怎样的? 答案 “喜爱”(可爱、快活)、闲适、恬淡、迷人、“明朗”。,任务驱动,深度学习,深读,3.从文中“蛰居异境”“气候异状”“特异的恩惠”的三个“异”字可以看出作者怎样的情感变化?,答案 文中三个“异”字,第一处在首段:“躲在屋里
4、的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境。”第二处在第4段:“这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。”第三处在第6段:“说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的恩惠。” 首段之“异”。其实郁达夫这篇文章本就是写给“退守”而不是激励勇进的,“躲在屋里的两三个月的生活”,才是他认为的“一年之中最有劲”的生活,反过来说,就是:剩余的日子是奔波在外的日子,是一年之中最没劲的日子。首段之“异”,内心的喜悦溢于言表,对蛰居的喜爱于不经意间流露出来。 第4段之“异”则表明了对闽粤间的冬的不认同。,第6段之“异”。郁达夫把“寒郊的
5、散步”看作是“江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的恩惠”,这个趣味真够“文人”的。杭城自古被称做人间天堂,是因为地处江南,衣食无忧,但郁达夫所爱的并非这个,而是与杭城特色没有一点关系的“散步”。文中多次出现“散步”,这是富有意味的。怎样散步?“你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;若是冬天来了,春天也总马上会来的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。”原来郁达夫是为自然的“生气”所吸引,为蕴含在这生气里的春天的希望所吸引。尽管理想破灭,这个诗意的文人,却并不意志消沉,也许此时他没法回答自己的取舍去留,却依然
6、充满前行的希望。江南所能给予郁达夫的,是怀着希望的“散步”,这是“特异的恩惠”。,4.第7段中,“添几个喧哗的酒客”是否破坏了“悠闲”的境界?“添一个夜读的书生”是不是更好?,答案 (1)“喧哗的酒客”,正是一种反衬的手法,以闹衬静。在这幅“悠闲”、开阔的画面中,添上的几个酒客是画面的远景,故不觉其噪,反觉得其静。有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之妙。 (2)“喧哗的酒客”自然比“夜读的书生”与“微雨寒村”的场景更为和谐。另外,作者笔下的悠闲境界,不只是指客观环境,更指人的心境:天暮微雨,农闲无事,行酒取乐,心无挂碍,正得“悠闲”之精髓。“问君何能尔,心远地自偏”,于喧哗中得到的“悠闲”,才是真“
7、悠闲”。 (3)郁达夫的散文虽有浓郁的文人气息,却也很重市井风情、人间烟火。如故都的秋一文中,桥头着青布单衣的都市闲人“天可真凉了”之日常话语,便得此中真趣。“喧哗的酒客”远比“夜读的书生”更生动,更有烟火气,更体现其于世俗中见不凡的品格。,(4)郁达夫一生辗转漂泊,变故颇多。此文写于1935年12月,四十不惑的他经历过人生的风浪,更能欣赏平静家常的世俗生活。写此文之际,郁达夫正伴同他的知心爱人在西子湖畔修筑了他们的寓所风雨茅庐。落笔于“喧哗的酒客”,表现了作者对日常世俗生活的钟爱,也表现出作者的心境归于平静。而这,正合“悠闲”的情调。,5.文章结尾写“我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸
8、笔,去湖上散散步罢”,为什么不是先“搁下纸笔”再“拿起手杖”呢? 答案 拿手杖在前,搁纸笔在后,可能当时是一只手拿起了手杖,另一只手还在写作。这一方面表现出作者外出散步的急切心情,另一方面表现出作者当时“欲放下又难以立即放下”的写作状态。作者为什么有如此急切的心情?客观原因是江南冬景美不胜收,主观上可能是作者更想获得心灵慰藉。,微任务活动二 品味语言,赏析技巧 6.文章写景时采取了虚实结合的手法。全文哪些地方写的是实景?哪些地方写的是虚景?试品味这种手法的妙处。,答案 (1)第5段,作者写到了江南的植物(实写)。江南丰腴、润泽的土地上,芦花、红叶、乌桕树、桕子和草汇合成江南冬景的底色,在青天碧
9、落之下泛出生气。作者将这种种富有生气的色彩和雪莱西风颂中的名句相联结,别有一番情趣。 (2)第7段,作者为微雨寒村的冬霖景象挥毫泼墨(虚写)。借助想象的力量,在不经意的点染之间,一幅极富悠闲情趣的水墨画就呈现在读者面前了。郁达夫熟稔绘画的用色技巧,也能够较好地把握情绪的节奏。因而写景时,他运用五颜六色状物写景,把江南冬景情意浓浓的画面展现在读者眼前。其中既有素描的工笔,也有浓淡适宜的写意,给出的总是一幅幅情景交融的优美图画。 (3)第8段写到了江南的雪景(虚写)。作者没有对雪景作实质的描绘,而是避实就虚地引用了一些诗句,在品评诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境,
10、并通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界,虽然语句简省洗练,但所包含的意象十分丰富。,7.第8段写“江南雪景”,大量借用古人诗句,是否有堆砌之感?,答案 (观点一)没有堆砌之感。理由如下: (1)文章写江南的冬景,“晴空山野图”用色明丽,如重彩浓墨之西方油画;“微雨寒村图”用色清淡,如朦胧氤氲之宋元山水。前文已让文章尽显“画意”,此段别出新意,另辟蹊径,尽显“诗情”。如此,笔法变得多样,行文摇曳生姿。散文有“画意”,有“诗情”,堪称完美。 (2)作者看似信手拈来的四句诗,实际上是精心选择的,诗句的顺序安排也颇用心:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”写日暮;“寒沙梅影路,微雪酒香村”写入夜;“柴门闻
11、犬吠,风雪夜归人”写深夜;“前村深雪里,昨夜一枝开”写清晨。短短几句连缀引用,将雪的将下未下、微雪纷飞、大雪弥漫、雪停初见四个场景宛如电影画面徐徐闪放,加上作者精到的点评,更是透着温馨晴朗的生命情感,故而没有任何堆砌之感。,(3)善于引用古曲诗句,正是郁达夫散文的一大特点,即所谓的“文人气”“书卷气”。郁达夫那一代的现代作家,是在古文的浸润中长大的,有着深厚的旧学根底,得了文言的底蕴和神气,此段的引用,便是行文之中的自然流露,虚实相生,文白杂糅,自有雅韵,不应以“堆砌”视之。 (观点二)有堆砌之感。理由如下: (1)这四句引用的诗句,诚如作者所言“也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许
12、不尽是江南人”,如此搬用过来,虽有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”式的自谦,但依然有敷衍堆砌之感。这样的“雪景”,江南江北都有,并不能体现江南雪景的独特之美。对比同是江南文人张岱所写的湖心亭看雪,艺术效果相去甚远。对比郁达夫前文的“晴空山野图”和“微雨寒村图”,也是大大不如的。,(2)从写作角度看,整段频繁引用诗句的写法,多少有“掉书袋”之嫌,应慎重运用。尤其在高考作文中,这样的写法,很容易被判为“堆砌”,不能因为名家如此行文,便觉得笔法高妙,而盲目模仿。,8.文中多处运用对比,请列举几例,并分析各自的作用。 答案 (1)第3段中,作者先写自己儿时对江南冬天的印象与中年时对秋天的喜爱,又将江
13、南的冬景与北方的夏夜相比,写出了江南冬景的那种“明朗的情调”。 (2)第4段中,闽粤等地的冬天与作者所说的江南的冬天的比较,作者借此将他所说的“江南”作了更明确的区域界定。 (3)第6段中,德国与江南的寒郊散步的比较,这和第9段最后提到的散步形成呼应。 总的来说,通过这些比较,作者写出了江南冬天晴暖、温和、可爱、明朗、温润的特征,表现了作者对江南冬景深深的热爱和眷恋之情。,“一切景语皆情语”,这篇文章让我们看到了在“可爱”“迷人”“美丽”的江南的冬景里散步的郁达夫,显得那么的闲适而恬淡。但是这篇文章却写于1935年的冬天,那时的中国正处在一个被列强瓜分、军阀混战的年代,作者哪来的洒脱闲适?该如
14、何理解呢? 答案 (观点一)在现实中饱受困顿挫折的作者想摆脱这一切,从而找个清静的去处,像庄子一样避世。 (观点二)作者借外表的悠闲平静来掩饰内心的不平静,虽然笔下写的是悠闲的生活方式、美丽的景色,内心却是苦闷的。 (观点三)作者借写江南的冬景来歌颂祖国的大好河山,表达对祖国的热爱,同时从侧面表达了对侵略者的痛斥。,疑难探究,思维提升,延读,助读材料,1.走近作者 (1)作者简介 郁达夫(18961945),原名郁文,字达夫,曾化名赵廉,浙江富阳人。中国现代小说家、散文家。1913年留学日本,曾经广泛涉猎外国文学。1922年回国从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后,
15、他赴武汉投入抗日救亡运动,并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。1952年被追为烈士。 代表作有沉沦春风沉醉的晚上故都的秋等。,(2)名家评郁达夫 在中国文学史上,将永远铭刻着郁达夫的名字;在中国人民反法西斯战争的纪念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。胡愈之 (郁达夫的名字)成为一切年轻人最熟悉的名字了。人人皆觉得郁达夫是个可怜的人,是个朋友,因为人人皆可以从他的作品中,发现自己的模样。沈从文 达夫无意作诗人,讲到他的文学成就,我认为诗词第一,散文第二,小说第三,评论文章第四。刘海粟 对于深藏在千百万年的背甲里面的士大夫的虚伪,完全是一种暴风雨式的闪击,把
16、一些假道学、假才子们震惊得至于狂怒了。郭沫若 斑白犹存稚子心,人间名利一尘轻;今朝痛觉诗人梦,血奠神州头作樽! 关山笛,达夫是一个伟大的爱国者,爱国是他毕生的精神支柱。夏衍 爱同小学校里,有时静寂得如深山古刹似的。达夫孤单地守在那里。他有老僧似的忍耐力,他并不因此而感到孤寂。他自然不是一个具有领导能力的领袖,但他总爱尽他能尽的一份责任。即此负责精神,已使热情的青年们对他有一种崭新的看法了。王任叔,2.背景展示 从1921年到1933年4月,郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫1933年4月由上海迁居杭州,1936年2月离杭赴福州。在杭州居住的近
17、三年里,他思想苦闷,过的是一种闲散安逸的生活,并花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,郁达夫写了许多游记,这是他在这段时期创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了贡献。,3.文学常识 创造社 创造社是“五四”新文学运动中著名的新文学团体。成立于1921年6月上旬,主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等,先后办有创造季刊、创造周报创造日洪水等十余种刊物,并编辑出版了创造丛书等。创造社初期主张“为艺术而艺术”,讲究文学的“全”和“美”。强调“直觉”“灵感”在文学创作中的作用,主张表现作家的“内心要求”。他们同时又注重文学
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