《专题写作 夹叙夹议枝繁叶茂》ppt课件

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1、,1.明确“夹叙夹议”的含义。2.掌握夹叙夹议的基本方法。,训练目标,夹叙夹议，枝繁叶茂,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,贰,叁,壹,壹,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：阅读下面这首诗，按照要求作文。 手握一滴水 一滴水里有

2、阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命 我手握一滴水 就是握着一个世界 但一个小小的意外，比如一个趔趄 足以丢失这一切 请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离诗的含意，不要套作，不得抄袭；用规范汉字书写；不少于800字。,【佳作赏读】,一滴水 淡若竹烟，密如夏华，看一溪清流在无数山峦的竹海松涛里袅娜、跌宕，然后如一首无词的诗韵，或一阕绚丽的辞章，抑或一曲浩荡的交响，冲出一道道荆网棘墙，穿过一重重红屏绿障。在一弯弯幽寂的曲波里蜿蜒，在一条条沸腾的江流里起伏，疏疏密密，浓浓淡淡，直至把一滴水引向浪涛呼唤的远方，于是，我想

3、，我应该学会做一滴水。(1),(1)开头并没有从单纯的议论入手，而是想象自己能够看一滴水跨越流年、突破时空、历经沧桑奔向远方的景象，通过密集的意象表达了一滴水多姿多彩的生命历程。然后水到渠成地引出了自己的观点：“我想，我应该学会做一滴水。”记叙与议论做到了水乳交融。,做一滴水，浸润花蕊漫溢的芬芳，聆听叶露翠绿的音符，让不断拔节的心思摇曳成一竿绿竹，荡着时间之舟，撑破浮躁笼罩的尘霭，在远航中探寻善与爱的方向。让血液的殷红与潋滟的绿光柔和变融，听远山诚挚而深情地吟唱青葱的希望，那么，这穿越的行程里，还有什么卵石的羁绊可以阻挡我前行的脚步？还有什么乌鹊的噪鸣可以迷惑我坚定的心智，扰乱我执着的方向？(

4、2),(2)记叙中自然融入议论。表现自己要像一滴水一样，探寻善与爱的方向，一路前行，势不可挡，坚定不移。,做一滴水，沐浴晨曦的光芒，吸纳夕晖的霞彩，在万物交融的天籁里，载着美丽的梦，听凭大海的招引，与高原蔚蓝的天空拥抱，与洁白美丽的云朵相惜，与矫健翱翔的苍鹰相偕，奔向那烟波浩渺、天水一色的大海，那里是我的家，被海洋包围着，簇拥着，不要说苍山如海，不要说残阳如血，任何的夸张与狂妄，于渺渺天地之间，都是微不足道。而我心渺渺于何处？渺渺何处又是我？一切非我，一切又是我。那时，谁还在乎来路上一块阴险的暗礁？谁还在乎一根狠毒的芒刺？(3),(3)这段话饱含哲理，而这些哲理又是在充满情感的表达中通过意象与

5、细节来显示的，句中精心安排的意象和细节(加颜色部分)，具有隐喻的效果，富有感染力。,做一滴水，不因自己弱小而卑微，将自己的身躯安置在河谷的最低处，默默地迂回，无声地行走，用最柔软的形态绕过最坚硬的岩石，用最善良的眼泪洗净沙砾里的蚌壳，用最透明的光泽剔去心灵的尘垢，有谁不赞叹大海无垠的碧波也有你湛蓝的颜色？有谁不羡慕大海澎湃的浪花也有你雀跃的快乐？(4),(4)夹叙夹议，写水就是写自己。在记叙的过程中自然地融入了自己的倾向与评价。,做一滴水，用匍匐的灵魂仰望，岁月会更远，天空会更高。万物聚齐，都在小小的世界里找到了自己的位置，世界有多大，你的心就会有多大，也许会指着叶子上的一颗露珠告诉你，这就是

6、世界。但我不会疑惑，心随景化，荡入冥想，禅悟“大善若水”“无常永极”的意境，从一滴水到一片海的距离，也就是心窗一开一合的瞬间。世界再大也走不出人的心域，人生再长也只是心间的一段距离。(5),(5)直接议论，但议论中紧扣着一滴水的内容，点出了记叙内容的意义，同时也表达了作者的志向和感悟。,以一滴水的身份行走，我懂得了世界上有一种声音，可以透过清澈的溪水抵达大海的心脏，一半清脆婉约，一半雄浑激昂，那是一支自然奏响的万物和谐的交响，它可以让枯萎的季节焕发绿色的青春，让微弱的生命充满力量而走向永恒。一滴水在清澈的溪流里前行，即使最终到达不了海洋，但只要大海与我们的心时时相通，生命就会清纯永生。(6),

7、(6)夹叙夹议，说明大海在永不停息，希望在永不止步。,那么，从现在起，让我把一滴水交付于清流，让它在亲吻流年的花瓣里叠印岁月的柔情，向着大海的方向渐行渐近，让自然以知情者的姿态告诉人们：水是人类最初美丽的花朵，大海是母性最宽厚、善良、慈爱的心房，让我们珍视每一滴清澈的水，让生命在浩渺里寄存，森林在蔚蓝里栖息，灵魂在无垠里神游(7),(7)夹叙夹议，珍视生命，珍视万物，让一切和谐美好。,【点评】 作者首先由清流的袅娜、跌宕，引出一滴水，提出“我想，我应该学会做一滴水”的观点。接着，阐述做一滴水的理由和如何做好一滴水。然后，通过以一滴水的身份行走，作者懂得了一滴水可以让万物和谐，让微弱的生命充满力

8、量。构思新颖，富于想象，是一篇妙思佳作。,返 回,贰,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,如何使用“夹叙夹议”的写作方法呢？ 1.记叙和议论的结合是有机的，二者不能相互脱钩。记叙为主，议论为适当的提炼、概括和升华。夹叙夹议一般有三种形式： (1)先叙后议。文章的开头和主体两部分都是记叙，而结尾部分则是议论。议论揭示记叙的意义，发挥“篇末点题”“卒章显志”的作用。司马迁写史记，每篇传记末均以“太史公曰”标明自己的评论。这种体式一直影响后世的史学、文学著作，如聊斋志异大部分篇目后均缀以“异史氏曰”作评说。 (2)先议后叙。

9、文章以议论为开头，主体与结尾部分则全是记叙。议论具有“开宗明义”和引出下文的作用。 (3)边叙边议。叙述与议论有机结合，议论不仅用于开头、结尾，而且用于主体部分。叙述某些内容前后均伴有议论，或作小结，或作过渡，“叙”和“议”熔于一炉，极为自然，相得益彰。,2.合理安排议论的位置。议论用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容，表明作者思想、立场而展开下文的作用。也可以用在文章结尾或一个大层次的结尾，用来深化主题，揭示自己的思想、看法。运用“夹叙夹议”的写法，关键在于把握好“夹叙夹议”的结合点： (1)需要深化之处。写作记叙文，叙到人物心灵袒露之时，或叙到矛盾的纠结处，可加上几句议论性的旁

10、白，有助于深化对人物和事件的理解。 (2)需要明旨之处。记叙到适当的地方，需要阐明一下文章旨意时，可用几句精当的议论点破，从而收到画龙点睛的效果。 (3)需要升华之处。如写赞扬先进人物的文章，在写到先进人物的闪光点时，可用议论升华人物的品格精神，从而使人物的思想价值、行为价值更被人认同。,(4)需要抒情之处。在记叙文中，抒情往往和议论互相融合。抒情性的议论把理性和情感融合在一起，更具有深刻性和感染力。 (5)需要讽刺之处。写作记叙文，其讽刺之意除了可在叙事中直接体现出来以外，还可以用议论性的文字加以评说，其讽刺力度亦可得以大大加强。,返 回,叁,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN C

11、HU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,阅读下面的文字，根据要求作文。 有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘的荷花，那童年的风筝想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音 请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为话题，写一篇文章。不少于800字。 【写作指导】 通读材料后，抓住几处关键信息“故园的怀想”“把自己置身于某个情境之中”。然后以“静听回声”为话题，进行写作。,【佳作展台】 静听回声 小区里有一小片竹林，不知是不是有意的，中间有一小块空地，我一个人站在里面似乎与外面的世界隔离了。闭上眼睛，风吹

12、动竹叶的声音好熟悉 我回来了，故乡！ 从竹林里走出来，右边阳光下的麦田绿得晃眼，横穿过一条窄窄的泥土小路就看到了伴着我度过童年的老房子。三间矮矮的房子，半包围组合在一起，是少了一间房子的四合院。墙壁没有鲜艳的颜色，是与脚下的大地一样的赭色，现在怕是再也没机会见到这样的泥墙了。,东边是厨房。砖头砌的灶台，后面通常放着小凳子。大堆的干稻草和一些干树枝，这是为生火做饭准备的。有时候，我们会拿着玉米放到正烧着饭的灶台里用火烤，烤出来的玉米黑黑的，却是格外的香，每个人都吃得脸上、手上黑乎乎的一片。 厨房的旁边有个鸽舍。给鸽子放风的时候，会有顽皮的孩子用系着绳子的小木棍支起一个小筐，在下面撒下些小麦粒或菜

13、籽，然后牵着线远远地躲着。等鸽子走到筐下吃东西时，猛地一拉绳子，小筐就罩住了鸽子 房子对面是一条小河，那是小时候我们最爱的游乐园。哥哥姐姐们用挖来的蚯蚓作饵钓鱼，我则会在一旁玩水。有时我会抓来一只小虫子，把它绑在一小段树枝上，放到水里，让它漂流。现在想来似乎有些残忍，但小时候的我却只是单纯地想让它们“坐小船”。,偶尔，我会被允许独自划着小船在河里玩。我不会划船，船总是打着圈，有时还会一下子冲进一片密密的芦苇里。不过不用担心，小河不宽，船转几圈后就会靠着岸的。水流很缓，即使不用桨也不会被冲走，只会慢悠悠地摇啊摇。 哦，还有那片小竹林，密密的一小块，颜色嫩绿可爱。阳光斑驳地撒进来，形成一个个亮亮的小光斑。闭上眼睛，耳边就会有风吹动竹叶的声音 我睁开了眼睛，透过竹子的间隙看见高高的楼房，呆怔了一下，随即感到深深的失落。故乡像是祖母的怀抱，温暖而舒适，令人放松。我对故乡的爱就像对祖母一样，除了深深的依恋，还有敬重。祖母离去后，我来到了父母身边，似乎我已淡忘了故乡，但却总在梦中一次次地踏上那片土地 竹林里，我又闭上了眼睛，耳边有风吹动竹叶的声音 【点评】 本文审题非常到位，设置了“竹林回想”这一具体情境，以耳边风吹动竹叶的声音作为引起对故园怀想的契机，很巧妙。以竹林回想开头，以竹林回想结尾，首尾圆合，前后呼应。,返 回,