单元写作:文以情动人ppt课件
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1、文以情动人,第四单元 单元写作导学案,1.明确“文以情动人”的写法要求。 2.学习“文以情动人”的写作技法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,“情者文之经”(刘勰文心雕龙),只有用饱满的情感直叩读者心扉,文章才会具有内在的魅力。否则,无论怎样雕章琢句,都只能是“繁采寡情,味之必厌”(刘勰文心雕龙)。高考语文考试说明强调“感情真挚”。所谓“真”,即真实、真诚;所谓“挚”,即恳切、热烈。“真”字在前,说明感情真挚的前提是考生所写的内容是真实可信的。只有先打动自己,才能打动别人。如果考生所写的内容都是编造的,自己都觉得虚假,就不能打动别人。如朱自清的背影、史
2、铁生的我与地坛、归有光的项脊轩志等之所以动人心魄,正是因为它们的内容拨动了读者心底的那根弦。,技法指导,佳作赏读,致母亲的一封信 亲爱的母亲: 您好! 先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”(4)我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。(1),【文本借鉴】,我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速地吃完,您都会满意地点点头。我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹
3、,看我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开。我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。(2)有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,只因他有了一点进步。而我心里却是忐忑的,因为您要求我每次考试都要在95分以上,所以我才惧怕,虽然我的成绩在班上一直很好。(2),母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。(3)我希望您能尊重我内心最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就像思想家卢梭说的:“大自然希望
4、儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”(4),有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代自己的孩子能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她写书并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,如今她已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我、鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。(5),今天,坐在高考考场上,人生往后的漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,我也只是想借此机会,跟您说一句:这一次,让我做一回
5、真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。(6) 谢谢您,我的母亲。 您的儿子 2016年6月7日,亮点评析,全文感情自然、真挚。母亲爱儿子,希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲,希望能“看到一个温柔的母亲”。这里的感情没有渲染、没有修饰、没有造作,是自然的流露。读之,让人心动,引人深思。 (1)从母亲望子成龙的期望写起,表达对母亲的理解;再表明自己的请求,让母亲明白现实。这样写合情入理。 (2)结合现实,写出了自己内心的真情实感,渴望母亲能理解“我”。 (3)比喻恰当形象,只有经历过切身之痛的人才能有这样的想法,这是真情的流露。,(4)第段和第段引用的名人名言是能说服母亲的最好的理由,就是期盼母
6、亲理解“我”。可见“我”的心情之切。 (5)第段结合现实中“虎妈”“狼爸”的普遍现象,通过对比,表达了对快乐的渴盼。并希望母亲能变得温柔可亲。 (6)再次提出自己的请求:“让我做一回真正的自己。”回应开头,突出主题。,1.要寻找感情的“承载物” 抒情,往往要借助某一具体的事件、景物作为“凭借物”,否则,“皮之不存,毛将焉附”?李清照的“淡荡春光寒食天”,虽不着一个“情”字,然而情采毕出;辛弃疾的“落日楼头,断鸿声里”,虽未言一个“愁”字,然而谁不知词人满腹的“愁”滋味?李、辛两人的词何以有如此突出的表达效果?一是情感使然,是情感的魅力所致;二是其情感抒发都有恰当的“承载物”。,【技法总结】,(
7、1)借叙事来抒情 借叙事抒情,叙事是手段,不必追求事件的完整过程,而要把浓郁的情感融入到叙述之中。要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点,着力用情。 (2)借写景来抒情 情感是流淌在文章中的血液,“情”要隐,隐到不直说别人也能感觉到。借写景抒情,关键是选择善于引发真情的景物。,2.巧设境,在情景中触发情绪 我们都有这样的体验:面对实情实景,在特定范围内有对象地写作,容易激发兴趣,调动情绪,触发灵感。比如站在风中、雨中、雪中,或置身月下、花间、霞光里,写一个景致;比如凭窗远眺,写远山、远水或是远天,在这样的环境中,又何愁写不出情景交融的佳作?,3.要掌握一定的表达技巧 适当的表达技巧能对文章的感情
8、表达起到强化作用。比如,关键语句的反复强调可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力;恰当的对比能使感情表达得更加鲜明;形象的比喻则能使无形无质的感情更容易被人理解,等等。最应掌握的两种表达技巧是情景交融法和细节描写法。运用情景交融法时,只有把环境描写与人物感情结合起来,使其对情感的表达起到很好的渲染、烘托作用,才能增强文章的感染力。至于真实、细腻的细节描写,向来就是动人情思的。朱自清的背影,最感人处就在于父亲蹒跚地穿过铁道、爬上月台为“我”买橘子的细节描写。可以这么说,细节描写成功了,离“感情真挚”也就不远了。,升格研讨,作文命题:请以“一路有美相伴”为话题写一篇文章。要求:文体自选,不少
9、于800字。,一路清香飘逸 回到家,我将书包重重地摔在桌上,然后走向床边,向后一倒,将自己扔在床上,一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹乱到地上,无动于衷。好累啊,高三刚开学就感到了某种压力。(1) “回来了,给你买的杭白菊放在桌上了,喝点可以醒神。”妈妈在厨房里喊。“知道了!”从床上起来,抓了几朵菊花放在杯里,倒上水。呷一口,比白开水还难喝。几朵花死气沉沉地浮在上面,让人心生厌烦。算了,不喝也罢。(2),病文呈现,妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀?这样的茶泡出来一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了,菊花没有经过沸水的冲泡,就不能将香味完全散发,也不能起到应有的醒神作用。你呀,长这
10、么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。 不久,有一股香味由远及近。一杯菊花茶被端进来。花瓣在水中舒展开,静静地在水中沉浮,宛如一朵朵在水中盛开的白莲。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来,人一下子清爽了许多。果然,温水与热水是有差别的。(3),“妈,谢谢你!”我内心一阵喜悦。是的,我想明白了。泡茶如此,人生亦如此。未经历热水的冲泡,不会有茶香;没有经历挫折和痛苦的人生,便不能收获成长的硕果。(4) 于是,我不再逃避躲闪。所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去,我满怀信心和希望,接受成长的洗礼。因为我知道,学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。因为我知道,我的成长会因此一路清香飘逸。,本文重点
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