第1课 落日ppt课件
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1、第1课 落 日,第一单元 用事实说话,1.理解文章内容,体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙。 2.了解民族的历史,培养民族自尊心、自豪感,形成正确的世界观。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 马厩( ) 勋绶( ) 厥功甚伟( ) 湔雪( ), 语言知识强化,ji,shu,ju,jin,(2)多音字,挣,挣扎( ) 挣命( ),悄,拾级( ) 拾掇( ),拾,静悄悄( ) 悄无声息( ),应,应接不暇( ) 应届( ),zhn,zhn,qio,qio,sh,sh,yn,yn,2.给下列形似字组词,(1),誉
2、( ) 誊( ),(2),绶( ) 授( ),(3),寇( ) 冠( ),(4),暄( ) 喧( ),名誉,誊写,日寇,冠军,绶带,传授,寒暄,喧闹,二、词语积累 1.理解运用 (1)寒暄:_ (2)目不暇接:_ (3)不可一世:_ (4)天理昭彰:_ _ (5)天网恢恢:_ _ (6)古色古香:_,见面时谈天气冷暖之类的应酬话。,形容东西太多,眼睛看不过来。,自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其狂妄自大。,用来指上天能主持公理,善恶报应分明。比喻善有善报,,恶有恶报,有警惕世人不可作恶之意。,天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是,逃不出天道的惩罚。,形容富于古雅的色彩或情调。
3、,对点小测,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”,错误的打“”) (1)三楼的会客室,虽然又暗又低,但从古色古香的气派看来,还是别有情趣的。( ) (2)“五一”期间,来泰山旅游观光的游客创下了往年的记录。站在山腰望去,人山人海,目不暇接。( ),答案 不合语境,(3)王晓刚经过三年的苦学钻研,终于在今年高考中取得了不可一世的成绩,成为我省的文科状元。( ) (4)俗话说“多行不义必自毙”, 天理昭彰,这些罪大恶极的腐败分子终于受到了法律的制裁。( ),答案 误用贬义词,2.辨词填空 (1)庄严庄重 庄严:庄重而严肃。庄重:(言语、举止)端庄稳重,不随便,不轻浮。“庄严”侧重指场面
4、、气氛或表情。“庄重”侧重指言语、举止。 “我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进进”_的人民大会堂里,表情_的政协委员们全都站立着,那激动人心的国歌在会场内激昂地响起。,庄严,庄重,(2)安宁安闲 安宁:秩序正常,没有骚扰或指(心情)安定、宁静。安闲:安静清闲。 他忙里忙外,一会进来一会又出去,真是一刻也不得_。 虽然终于完成了各种考试,但是等LSAT成绩等得我不得_。希望今天能出来,但是又害怕要是出来了成绩不好,又要重新经历一次那个痛苦的过程。,安闲,安宁,三、名言警句 战争与和平 1.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。陈陶陇西行四首其二 2.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。高适燕歌
5、行 3.去时三十万,独自还长安。王昌龄代扶风主人答 4.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?王翰凉州词二首其一 5.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 范仲淹渔家傲秋思, 文本常识积累,一、作者简介 朱启平(19151993),在1945年9月2日于密苏里号战舰上举行的日本向联合国投降的签字仪式中,朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者之一。他发回的长篇通讯落日传诵一时,后来还被列入大学新闻教材。,二、背景展示 1945年8月15日,日本宣布无条件投降,投降签字仪式定于1945年9月2日上午九时在美国海军密苏里号战舰上举行。为什么将这一举世瞩目的仪式放在军舰上举行?原来事出有因。杜鲁门
6、总统在日本投降后,宣布由麦克阿瑟出任驻日盟军最高司令,负责安排和主持日本投降仪式,并作为同盟国代表在投降书上签字。这一决定立即引起了海军的强烈不满,因此海军部长福莱斯特建议,如果投降仪式由陆军将领主持,那么仪式应在一艘海军军舰上举行,以表彰海军在战争中所做出的贡献。最后总统同意了这一建议。,三、文学常识 新 闻 新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻的种类较多,有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。尽管新闻的类型有多种,但它们都有共同的基本特点,即真实性、实效性、准确性。 新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
7、新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语。其中,标题、导语、主体是新闻必不可少的,背景和结语有时蕴含在主体里面,有时省略。,品读研析,古语曰:多行不义必自毙。在第二次世界大战中,日本侵略者在世界各地制造了多起灾难,如偷袭珍珠港、制造南京大屠杀惨案等等,严重地伤害了各国人民。历史不容忘记,忘记了历史就意味着背叛。嚣张跋扈、狂妄一时的日本军国主义在世界人民的共同打击下,最终似西山落日一样,坠落在黑暗的深渊。日本侵略者于1945年8月15日宣告无条件投降。让我们通过新闻报道落日,一起去见证那个举世欢庆的胜利时刻。,课堂导语, 通读整体感知,(1)依据签字的经过,本文可分成三部分,试概括各部分的内容,
8、填在图中的横线处。 (2)本文在写作上有一大的特征,请根据课文内容加以归纳,填在图中的长方形内。,答案,答案 签字的环境、场面的布设以及人们的面貌和言行举止 签字的经过 签字后的余波 时间为序,点面结合,1.文章第一段写时间具体到分以及提到“距离日本签降代表约两三丈的地方”有何作用?,答案,答案 真实性是新闻的生命。本通讯将新闻事实发生的时间精确到分,清楚地交代出新闻事实发生地与作者所处位置的距离,点出作者是亲眼看到这一事实的,是事件的见证人和忠实的记录者,真实可靠。, 深读重点探究,答案 寓意:“七十年来的奇耻大辱”指从1874年5月日本发兵侵略台湾以来,中国所遭受的日本帝国主义的侵略,以及
9、被迫签订的种种屈辱的不平等条约。“简单、庄严、肃穆”是写氛围的,这些是总的介绍,笼罩全篇。“永志不忘”写出了作者的印象,这也是我们民族的历史印象。 作用:作者运用了议论和抒情的手法,简明扼要地点出了新闻事件的意义,概括地描述了这个受降仪式给自己留下的印象。更重要的是作者是站在一个中国人的角度来写的,体现了作为中国人的自豪感。,2.文章第二段写“这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕,简单、庄严、肃穆,永志不忘”的寓意何在?作用是什么?,答案,答案 不同:战胜国代表到来时气氛庄严热烈,日本代表到来时气氛一无声息; 中美等国代表的气宇轩昂,日本代表的狼狈猥琐。 作用:突出了“多行不义必自
10、毙”的规律,表达了对侵略者的讽刺与贬斥之意和对日本帝国主义由于奴役亚洲人民而被钉进历史耻辱柱上的欣喜之情。,3.战胜国代表到来时和日本代表到来时有何不同?这样写有什么作用?,答案,答案 题目设计看似突兀,实则巧妙。 (1)虽然事件发生的时间不是傍晚,文中也没有出现“落日”这样的字眼,但人们很容易由此联想到日本的太阳旗。 (2)“落日”不仅象征着不可一世的日本帝国主义的陨落,也是在警告侵略者:如果违背人类历史的潮流,“旭日东升”只是一种妄想,反道德、反人类的结果只能是坠落。 (3)这样拟标题有着强烈的讽刺意味,显现出了善良、正义的世界人民对日本军国主义的嘲讽和蔑视。,4.日本的投降仪式分明在上午
11、,为什么本文的题目是“落日”?有什么独特含义?,答案,答案 梅津美治郎相对明快的动作似乎在告诉人们,他想赶快结束这使自己尴尬的场面,无怪乎引起军舰上层观看仪式的“毛头小伙子水兵”的轻笑。作者借水兵们抑制不住的轻笑,写出了内心的欢愉和对敌人的蔑视。,答案 这个细节生动地显示出重光葵作为战败国的代表在签字落笔前有意装出的舒缓之态。,5.请说说下列描写细节的句子具有怎样的作用。 (1)执投降书看了约一分钟,才从衣袋里取出一支自来水笔。,答案,(2)他签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字。,日本签字投降已经过去了73年,有人认为我们今天再读这篇文章没有意义,有人认为再读这篇文章能够让我们正视失
12、败的伤痕和屈辱,有人认为再读这篇文章能够激发我们的爱国之情,你对此有什么看法?,答案, 延读思维拓展,答案 (观点一)没有意义。那些尘封已久、不堪回首的屈辱往事,经过时间的磨砺会长出硬痂。如果再次翻动,必定会揭开那些伤疤,引起刺骨的痛。所以对于过去,尤其是痛苦,过去了就过去了,应尽量不再回味。 (观点二)能让我们正视失败的伤痕和屈辱。人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌,往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。殊不知,痛定思痛才是一个民族复兴的开始。我们每一位中华儿女,只有牢记历史,尤其是屈辱的历史,才能勿忘国耻、奋发努力、振兴中华。,(观点三)能够激发我们的爱国之情。重新阅读当年日本投降签字的文章,足以激
13、起我们的爱国之心,也足以唤醒我们的民众。请让我们看一下今天的日本,面对侵略中国的历史,他们毫无悔改之意,甚至连当年的罪行也不想承认。日本右翼分子还想再吃军国主义的还魂丹,一步一步地让军国主义在日本死灰复燃。他们做出了一系列诸如参拜靖国神社、篡改教科书、联合国入常等行为,他们的意图可谓是“司马昭之心,路人皆知”。在这种时候,我们要牢记历史,用历史事实驳斥侵略者的谎言。,多读厚积,精妙的细节描写 本文对受降的环境和人物作了精妙的细节描写,这些精妙的描写像电影特写一样详细地展示了那一伟大的历史场面和伟大的历史时刻。作者对密苏里战舰、代表到来、时间(九点十八分)等都有精妙的细节描写。在人物描写方面,作
14、者注重人物的神态、外貌、动作等方面的描写。后者如:“麦克阿瑟读到最后,昂首向日本代表团说”“重光葵挣扎上前行近签字桌,除帽放在桌上,斜身入椅,倚仗椅边”“他签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字”。胜利者的意气扬扬、法西斯的垂头丧气、失败者在胜利者面前毫无地位的情境,都通过这些细节不经意地表现了出来。, 读技法 勤练笔,【技巧点拨】 细节描写指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘。它渗透在对人物、景物或场面的描写中。运用细节描写要注意以下两点: 1.了解细节描写的类型 常见的有肖像细节描写、语言细节描写、动作细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写、环境细节描写等。,2.
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