第4课 “布衣总统”孙中山(节选) 学案(粤教语文高中必修一)
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1、第4课“布衣总统”孙中山(节选)学习目标1.掌握传记文学的特点,体会细节描写的作用。2.解读孙中山先生的精神,学习他关心国事、甘于淡泊的品质。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字籍贯()儒生()菜肴() 踊跃()奢侈() 卤水()答案jryoynsh chl(2)多音字兴 创强 几仆 朴答案xn/xnchun/chunqin/qinj/jp/pp/p2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)(5)答案(1)崇高/鬼鬼祟祟(2)旗帜/炽热(3)条幅/辐射(4)寒暄/喧闹/渲染(5)辫子/辩论/辨认二、词语积累1理解运用(1)肃然起敬:_(2)五花八门:_(3)称兄道弟:_(4)不知天
2、高地厚:_答案(1)形容看到、听到或想到某一动人事迹后而出现的恭敬、钦佩的态度和心情。(2)形容花样繁多或变幻多端。(3)朋友间以兄弟相称,表示关系亲密。错点提醒含贬义,常错用为褒义词。(4)形容见识短浅,狂妄自大。错点提醒容易错误理解为知识缺乏。对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(1)一个十一二岁的孩子,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。()(2)民间流传着五花八门的“养颜秘方”,其中吃燕窝或许算得上是比较常见的一种。其实,吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。()(3)刚进宿舍,他就热情地和我打招呼,帮我拿行李、铺床,不到半天,我俩便称兄道弟了。()(4)
3、他真是不知天高地厚,无证驾驶,肇事打人,寻衅滋事,其行为引起了人们的强烈不满。()答案(1)。用错了对象。(2)。(3)。感情色彩不当。(4)。2辨词填空(1)推重推崇“推重”指重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,给以很高的评价。“推崇”指十分推重,含有崇信之意,可以指人或物,程度较重。王教授不仅知识渊博,而且品德端正,同学们都十分_他。杜甫诗作深受后人的_。答案推重推崇(2)俭朴简朴“俭朴”指俭省朴素,重在节俭。“简朴”指(语言、文笔、生活作风等)简单朴素,强调量少。室内陈设_,清雅洁净。家中收入极少,他们生活_,节余了一部分存款。答案简朴俭朴三、名言警句孙中山名言1革命尚未成功,同志
4、仍须努力。2事功者一时之荣,志节者万世之业。3疾风然后知劲草,盘根错节然后辨利器。4学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。一、作者简介陈廷一,当代传记文学作家,现任中国作家协会会员,周口市作协名誉主席,中华陈氏文化研究会会长,中国通俗文艺研究会常务理事。作品达1 000多万字,多次获国家大奖。在传记界素有“南叶北陈”(即“南有叶永烈,北有陈廷一”)的说法。作品有许世友传奇、孙中山大传、毛氏三兄弟、宋氏三姐妹等。二、背景展示孙中山(1866年11月12日1925年3月12日),名文,字载之,号日新,又号逸仙。中国近代民主主义革命的先行者,中国国民党和中华民国缔造者,“三民主义”的倡导者。
5、首举彻底反封建的旗帜,“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1929年6月1日,根据其生前遗愿,将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。1940年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。三、文体知识传记传记是一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。它是借助于形象描写,具体生动地记载历史上或当代起过历史作用的人物的一生,以及与其相关的重要史实的作品。汉代的司马迁撰写的我国第一部纪传体通史史记,其中就有不少人物传记,他就是通过给人物作传来反映历史的。传记中介绍的主要人物被称为传主。传记题材较广,内容繁杂,一般按体例来分有自传体和传记体两种。课堂导
6、语同学们,在一百多年前的1911年,中国发生了一件大事,大家知道是什么事吧?对了,是辛亥革命!辛亥革命成功之后成立了中华民国,大家知道中华民国的临时大总统是谁吗?对了,是孙中山。提到孙中山,我们都知道,他是伟人,革命领袖。那么今天,我们一起来学习“布衣总统”孙中山,了解孙中山先生平凡的一面。文中简介“布衣总统”的“住”和“食”时,突出了孙中山什么样的特点?请在下面图中处填出,各限两个字。答案简朴俭约1文章是怎样围绕“布衣总统”四个字选择和组织材料的?答:_答案文章的选材主要分两个层面:第一个层面是“名片”故事,孙中山一介布衣,但早怀大志,足傲王侯,表现了孙中山的总统风范;第二个层面是衣食住行故
7、事,孙中山虽为总统,但简朴淡泊,甘为公仆,体现了孙中山的平民作风。2孙中山去拜见两广总督,名片上只印有姓名、籍贯,说明孙中山早年具有怎样的思想?答:_答案说明孙中山早年便有一种强烈的民主意识,不讲究身份,做事低调。3从孙中山和张之洞的交往中,你认为孙中山具有怎样的品性?而张之洞态度的转变又说明了什么?答:_答案孙中山:早怀大志傲王侯,不卑不亢。张之洞:虽摆高官架子,但也善识人才。4“许多商品换上了共和、庆胜、北伐等新商标。在一家面摊前,人们踊跃争先剪辫子。”这些现象说明了什么?“剪辫子”在当时象征着什么?探究点拨孝经上说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之至也。”明代以前,汉族人都留满发,不
8、剪也不剃。1644年满清王朝取代了明朝,要求汉人一律剃发留辫。辫子是清王朝专制统治的标志。答:_答案说明了孙中山先生倡导的平等、民主观念已深入人心,人们争着走出专制统治的束缚。因为辛亥革命的一个重要行为标志是剪辫子,所以剪辫子在这一时期成了反对满清、推翻帝国、追求共和、倡导民主的一种行为象征。5文章如果不写剪辫子与唱军歌的场面,内容也完整,也能表现孙中山悄然出行的作风,为什么还要写?有什么作用?答:_答案剪辫子与唱军歌的场面反映出了辛亥革命不仅推翻了封建帝制,还提高了广大民众的政治素质,使人民的生活观念发生了巨大的变化,民主、平等、权利等观念深入人心。作为辛亥革命领袖的孙中山功不可没。这个场面
9、营造了一种民主的新生活、热烈地响应革命的氛围,与下文群众齐呼“大总统万岁”形成强烈对比。6文章结尾描写了民众发现孙中山后的激动情绪,运用了什么描写方法?有什么作用?答:_答案运用了侧面描写的方法。用民众的热情拥戴表现出孙中山甘做公仆时上下齐心的执政环境,突出了文章的主题“布衣总统”。7细读课文,说一说你是从哪些细节描写中看到孙中山先生身上的“布衣”色彩的。描写角度相关描述住处平民化穿着平民化吃饭平民化出行平民化答案描写角度相关描述住处平民化他贵为总统,可住的不是华丽的宫殿,而是一间不大的房间,摆设也很简单,仅仅是四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。穿着平民化他穿的是很朴素的“中山服
10、”。这衣服是用学生装改的,确实很朴素。吃饭平民化每餐的菜金总是控制在四角钱左右,餐具不讲究,饮食也很简单,就连招待唐绍仪、伍廷芳这样的大客人也只是普通小菜。出行平民化“天下为公”,他从不因自己是总统就高高在上,而是处处为群众着想,总是像一个普通平民一样悄悄出巡,从不摆架子,不搞特殊。还有,他不随便动用总统府内的汽车,连视察时也只穿普通制服骑马出城。8孙中山一生轰轰烈烈的大事可谓多矣,但节选部分选琐事逸事,如他创制中山服,不换房子,不用锡制餐具,吃普通小菜津津有味等,为什么要选取这样的事例来写孙中山?答:_答案本文运用以小见大的手法,选细小事表现伟人情怀。创制中山服,不换房子,不用锡制餐具,吃普
11、通小菜津津有味等这些平凡小事最能表现一种平民情怀,读来让人觉得亲切感人。9文中主要运用什么手法来表现孙中山的性格特征?请举例说明。答:_答案运用对比手法来表现孙中山的性格特征,增强了文章的表现力与趣味性。张之洞前后态度的对比突出了孙中山傲王侯的志气;孙中山与唐绍仪、伍廷芳之比,反衬出孙中山之节俭、简朴;孙中山的爱民与守城官的驱民作比,突出了孙中山的公仆精神。课文中说,群众见到孙中山的时候,齐呼:“大总统万岁!”这个口号妥当吗?为什么?答:_答案(观点一)孙中山对自己的民本思想身体力行,遇事首先想着百姓,避免惊扰百姓。孙中山尊重民众,同时也受到了民众的欢迎和支持。所以,群众呼喊这个口号是妥当的。
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