《第二单元 传记》单元试卷（含答案）

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1、单元检测试卷(二)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。刺客列传与游侠列传写的都是侠肝义胆、急人所难、为知己者死的侠义之士。他们最为可贵的是为了实现自己的人生价值而奋斗，不为名利而改变志节，不为权贵而放弃操守，在他们的心目中，“义”才是至高无上的。他们本着“其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德”的为人准则，坚守自己的独立意志，即使付出生命的代价也无怨无悔。刺客列传中以荆轲为代表的义士，思想境界虽有高下、阔狭之分，但他们视道义高于生命、“不爱其躯，赴士之厄

2、困”的优秀品质令司马迁大加赞扬。豫让宁可让自己承受涂厕之辱、漆身吞炭之苦，也要采取他认为最正当的方式，不惜牺牲生命为智伯报仇；聂政为完成严仲子所托，最后竟“自皮面决眼，自屠出肠，遂以死”；荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，而使自己走上了不归路。司马迁在游侠列传中这样表现朱家的侠义：“终不伐其能，歆其德，诸所尝施，唯恐见之。振人不赡，先从贫贱始。家无余财，衣不完采，食不重味。”他“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐精神已表现得淋漓尽致。而为了体现郭解的侠义，司马迁则不厌其烦地列举了数例。郭解姐姐的儿子被杀害的事例，说明了郭解明善恶、辨是非的正直；邻里从傲视他到“肉袒谢罪”的改变，说明了郭解

3、以德服人的豁达史记中的侠义之士是有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格的。刺客列传中的义士，所作所为均是为报答知遇之恩。“士为知己者死”是他们最高的道德标准与行为准则。专诸与公子光、豫让与智伯、聂政与严仲子、荆轲与燕太子丹他们不是仆与主、臣与君的隶属或等级关系，也不是雇佣或利益交换关系，他们是平等的。专诸、豫让、聂政、荆轲等的壮举不是为了获利，也不是为了谋权，完全是因为他们得到了一份信任、一份赏识、一份重托，就因为这份厚重的情谊，他们愿意赴汤蹈火，他们明知走上的是一条不归路，却无怨无悔，视死如归。游侠列传中的游侠，就是在社会底层的平民中敢于坚持自我、敢于对抗强权、敢于对抗卑鄙与丑恶的侠

4、士与义士，他们因为不代表统治者，所以没有名分，故而被称作“游侠”。正因为如此，他们的意志不受名分与职责所限，当然也就没有了统治者意志的羁绊；他们的行为不因权势而改变，因为他们既不弄权也不接受权势的约束；他们的操守不因利益的诱惑而改变，因为他们“急人之难，甚己之私”。侠义之士的人格是独立的、高尚的，但在那样特定的历史条件下却因此而注定成为悲剧。刺客列传中的刺客，为报知遇之恩，便心甘情愿地去冒险。专诸受公子光所托去刺杀吴王僚。专诸的行刺行动是他高尚人格的悲壮表现。豫让、聂政、荆轲的刺杀行动无一不是如此，他们的人生选择又是惊人的相同，原因就在于他们有着相同的人格基础悲剧人格。游侠列传中的游侠，他们没

5、有显赫的权势，甚至所为有悖统治者的规矩，但却比为官者更坦荡磊落、重情重义。游侠“其行虽不轨于正义”，是与传统的礼法、虚伪的道德相对抗的表现；“义不苟合当世”，是绝不为了官爵俸禄而改变个人的品格、操行的坚守。而这样的游侠，其所作所为却偏偏是违犯当时的法律法规的。可见，游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这也注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。郭解为御史大夫公孙弘所害就是一个有力的证明。(选自史记侠义之士的独立意志与悲剧人格，有删改)1下列关于史记中对“侠义之士”的表述，不正确的一项是(3分)()A侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神。他们为实现自己的人生价

6、值而奋斗，坚持操守，不改志节。B侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则。他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格。C在义士眼里，道义和生命都一样珍贵，“士为知己者死”是他们最高的道德标准。他们为报答知遇之恩视死如归。D游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。答案C解析“道义和生命都一样珍贵”一句错，原文第二段说“思想境界虽有高下、阔狭之分，但他们视道义高于生命”。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A游侠列传中的游侠，没有权势，但他们坦荡磊落，重情重义，不为名利而改变志节，不受权势约束，如专诸、豫让等。

7、B从朱家的急人所难而不矜其功的处世方式，足可以看出朱家是一位“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐的侠士典型。C侠士、义士的人格是独立的，也是高尚的，有着相同的人格基础，但在那个特定的历史条件下却注定了他们的人生悲剧。D荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，他明知走上的是条不归路，却无怨无悔，在死亡面前大义凛然。答案A解析结合原文第二、四段内容可知，“专诸、豫让”是刺客列传中的刺客，而不是游侠列传中的游侠。注意两部书“侠义之士”的区别，不能混淆。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A“济穷救急”是游侠之“义”，“报答知遇之恩”是刺客之“义”。他们对道义的尊崇得到了司马迁的极

8、力赞扬。B游侠没有显赫的社会地位，没有名分，但他们却坚持自我，敢于对抗现实中的卑鄙与丑恶，他们不代表统治者，代表的是社会底层的平民。C游侠“其行虽不轨于正义”“义不苟合当世”的所作所为与当时的统治阶级的法律法规是相违背的，这是他们不受统治阶级欢迎的原因。D侠义之士的思想境界都非常高，专诸、豫让、聂政、荆轲、朱家等人对当时社会的道德风尚，以及现代人的思想觉悟都有很大的影响。答案D解析“侠义之士的思想境界都非常高”一句说法错误，文中第二段有“思想境界虽有高下、阔狭之分”。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。医者朱军1984年大学毕业，朱军被分配到中国人民解放军总

9、医院，1990年就晋升为主治医生。在事业上不满足的朱军开始寻思：再往下发展，要么读硕士读博士，要么出国深造。他选择了出国。第一次走出国门，他的第一感觉就是自卑。他就读的以色列哈达萨医学院是中东最大的医学中心，水平跟欧美齐平。跟以色列这样的小国家比，我们的医疗科技水平差距太大了。他下决心要把自卑变为自信。“别人都不上班的时候，我一个人安安静静地在实验室。有时候这是精神上的折磨，但何尝不是对人的磨炼。”三年的留学生活，让朱军开了眼界。他掌握了一些知识后，自信心也增强了。回国一年后，朱军转业到了北京大学肿瘤医院，开始拓展新的事业。在这里，朱军带领北大肿瘤医院淋巴瘤科跃居国家领先地位。美国诗人惠特曼曾

10、说：“一个孩子每天向前走，他看见的最初的东西，他就变成那东西，那东西也就成了他的一部分。”朱军从医，看见的“最初的东西”是什么呢？1979年，他毅然报考了第三军医大学。那时候，军医是令人尊敬的职业。至今，他还为自己的职业选择感到高兴。“我喜欢这个职业，因为我的工作是在不断地帮别人减轻痛苦，帮别人减轻心理压力，从而也实现了我的社会价值和个人价值。”随着社会经济的发展，主动选择学医的人似乎越来越少，甚至出现了“医生的后代不学医”的现象。对此，朱军持乐观而谨慎的态度。他认为，在现代社会中，医学教育是必需品，医生这种职业应该处于受人尊敬的地位，只要人类存在，这一点便不会改变。一定会有优秀的人来接班，把

11、医学的精华传承下去。不可否认，医学教育也面临压力和挑战。现在有的医生天天抱怨患者“怎么不喜欢我们了，怎么污蔑我们了”，对此，朱军很不以为然，他感慨地说：“现在医生为什么没有得到应有的尊敬，一个重要原因就是我们自身还有问題，需要自我调整，改变高高在上的心态，在为病人服务的过程中赢得社会的尊敬。医院里一直都有好大夫、差大夫，但是目前的社会氛围，可能会惯坏一部分大夫，让他们养成一些毛病。”他认为，现代医学教育，首先就是要给准备从医的人补上人文这一课。下医治病，上医治心。在朱军看来，无论肿瘤还是其他疾病的产生，都不是受哪一个单独因素影响的。“现代社会压力大，要有好的身体，首先要有健康的生活理念，重要的

12、是要心安。让病人心安，考验的是医生的心胸和情怀。”在同事眼中，朱军最让人感动的是他有慈悲之心。他曾说，慈悲心是与医术同等重要甚至是更重要的东西。他很细心，无论对小孩、老人还是别的患者，都很注意他们接受治疗时的感受，并希望用自己的言语举止去抚平他们内心的焦虑和痛苦。“患者是来找我们看病的，不是来结仇的。他长得丑还是美，有钱还是没钱，都是病人。他来看病，我们就给他服务。”朱军也希望科里的医生都能够平等地对待每一位患者，给每一个生命送去可触及的、活泼的希望。(摘编自杨桂青朱军：悲悯之心待病患，有删改)4下列对材料有关内容的理解和概括，不正确的一项是(3分)()A中国的医疗科技水平远远低于以色列这样的

13、小国家，这让第一次走出国门的朱军感到自卑，但他并没有因此而自弃。B三年的海外留学生活让朱军受益匪浅，回国一年后他转业到北大肿瘤医院，在这里，他带出了一个处于国家领先水平的医疗团队。C第三军医大学是朱军看见的“最初的东西”，他毅然报考这所学校，成为一名医生，借此实现了他的社会价值和人生价值。D医生的后代不学医，主动选择学医的人似乎越来越少，其中的原因比较复杂，这些引发了朱军对现代社会医学教育的思考。答案C解析对“最初的东西”的理解有误。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A当上主治医生后，朱军选择出国深造，为改变祖国医疗科技落后的局面，他勤奋学习，表现出积极进取和勇于担当

14、的精神。B朱军成为优秀医生的一个重要原因是，他具有正确的价值观，自觉地以“不断地帮别人减轻痛苦，帮别人减轻心理压力”为己任。C在朱军看来，医患纠纷出现的原因，有不少来自医生自身的缺点，有些医生天天抱怨患者不满意、不喜欢自己，对患者缺乏人文关怀。D朱军是一个有心胸和情怀的医生，他认为慈悲心比医术更重要，他细心观察患者，理解患者，通过自己的言行让患者心安。答案C解析C项“在朱军看来，医患纠纷出现的原因”的表述不合文意。6对现代社会医学教育，朱军所持态度为何是“乐观而谨慎”的？请结合材料谈谈你的理解。(6分)答：_答案乐观：医学教育始终是现代社会的必需品，社会的发展将鼓励优秀人才选择这个职业，医学的

15、精华必将传承下去。谨慎：现代社会医学教育面临压力和挑战，目前的社会氛围有待改变，某些医生的心态还需要调整。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。黎明前夜陈德鸿大勇说，娘，回吧。娘抓住大勇的右手说，到西风口寻找到你弟，就让他回家来。一时走不脱，也让他寻机跑回来。娘顿了顿，又说，你爹这一没，日子眼瞅就过不下去了。大勇抽出手，揩了揩娘脸上的泪说，娘，我知道了。外面冷，回吧！娘蹒跚着回了屋，一会儿又跑出来，冲走远的大勇喊，路上千万当心，寻不到，就早点回家。走到村外一片收割后的田野时，大勇停下来，在地头找到一个写着父亲名字的木橛，就蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手

16、里，嘴里喃喃自语，小勇啊，咱家有地了，是政府分的，哥使不上力，你回来帮哥种吧！第二天傍晚，大勇赶到西风口时，长长的队伍仍在不停地过着，土道旁，挤满了一层又一层的人。大勇挤进人群，看着队伍中一张张稍纵即逝的脸，犯起愁来，这可上哪儿找小勇啊！听说兵是从昨天开始过的，小勇也不知过去了没有。大勇想了想，也学旁人从队伍边拽出一个兵问，同，同志，我向你打听个人？兵停住脚，叫啥名，是哪个部队的？叫赵小勇，是，是3纵的。不认识，兵摇摇头，3纵还没过来，你再等等吧。大勇舒了口气，刚在离土道不远的一个土墙边坐下来，一个40多岁的男人便挤坐在他旁边。大勇往边上挪了挪，男人又挤过来，说，兄弟，俺姓韩，刚才你和那个长官

17、的话俺都听到了，俺儿子也是3纵的。那敢情好。大勇说，我是赵家堡的，你是哪的？男人说，俺家在马家洼。那地方我去过，有个牲口市。大勇问，那边的地也分了？分了，分了。我这次找儿子，就是告诉他这件事。这回家里有地了，俺再倒腾点牲口啥的，日子就更好了。家里还有啥人，能忙过来？大勇问。家里还有个小的，不顶啥事。他娘病在炕上好几年了。男人说，俺一个人，多点辛苦就是了。看着男人满足的笑意，大勇忽然想起来，前年在马家洼买骡子时，曾经和这个男人打过交道。那时，大勇相中了一头骡子，这个男人要价15个大洋。大勇磨了半天，男人死活不吐口。眼瞅着太阳快落山了，一个年轻人突然把男人拉到一边，互相把手伸进对方的袖子里大勇急了

18、，拽过男人说，15个大洋，这骡子我要了。到家没几天，大勇发现这骡子走路爱往右边去，找来八爷一看，说是骡子左眼受过伤。听大勇讲了买骡子时的情况，八爷说，你这是让人唬了，那是爷俩，专好下扣子。见大勇不吭声，男人说，我儿在部队表现可好了，打锦州时还立了功呢！大勇愣了愣，问，你这次来，是想把儿子叫回家去帮你？男人撇了撇嘴说，那哪行啊，俺就是想儿子，让他对家里放心，告诉他在部队好好干，全国都解放了再回来。大勇尴尬地笑了笑，不吭声了。半夜时，许多汽车和马拉的炮车驶过之后，又开始过起长长的队伍。男人问了几个兵，高兴地对大勇说，这是3纵的，咱俩精神点，互相帮衬着打听。天快亮时，男人找到大勇说，兄弟，你慢慢打听

19、着，我，我回家了。咋？大勇一边盯着队伍，一边问。俺儿，俺儿他没了。男人蹲在地上，呜呜哭了起来。大勇不知怎样安慰男人，只是用右手轻轻拍着男人的肩膀。过了好久，男人站起来，擦了擦脸上的泪，踉踉跄跄边走边说，兄弟，管咋，俺儿这是光荣，没给俺韩家丢脸。走了几步，男人又折回来，对大勇说，兄弟，那事对不住了。等回去，俺给你寻头好的送家去，换回那头病骡子男人的身影在黑暗中消失了很长时间，大勇才回过神来，泪水早已湿了眼睛。快中午时，大勇终于看到了扛着机枪的小勇。小勇吃惊地摇着大勇的右手问，哥，你的左手呢？大勇含糊着说，我这只右手也啥都能干，不耽误事儿。小勇问，爹娘都好吗？都好，都好，地也分了，咱家分了20多亩

20、呢。大勇说，爹妈特意让我来告诉你，家里不用你操心，在部队上好好干，不解放全国不许回家。大勇往家走时，觉得自己的脚步比来时坚定了许多，也踏实了许多。1950年4月，赵小勇在解放海南岛战役中光荣牺牲。(有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说注重细节描写，多次写大勇使用右手，暗示身有残疾的他独自承担家庭生活有困难，使大勇寻找弟弟回家的情节更符合生活逻辑。B小说精心设置主场景，安排大勇与韩姓男子在西风口寻找亲人巧遇，巧妙地绾结了两个家庭的故事，使情节更集中、更有戏剧性。C目睹曾经卖病骡子下套坑自己的韩姓男子的变化，大勇的情感是复杂的，听完他对儿子的夸奖和期盼

21、，大勇以尴尬一笑和不吭声表示了对他的不信任。D大勇受到身边人物支持革命的精神感染，内心深处的家国情怀被唤醒，克服了小农意识的局限性，毅然决然鼓励弟弟留在部队。答案C解析C项目睹曾经卖病骡子(骡子生病留下后遗症)下套坑自己的韩姓男子的变化，大勇的情感确实是复杂的，尤其是听完他对儿子的夸奖和期盼后，大勇的心灵受到了不小的震撼。同样来寻亲，大勇一心只想让小勇回家帮忙，对比之下，让大勇内心深处有了愧怍之感，因此，他“尴尬地笑一笑”和“不吭声”，实际上是对自己来此目的难以启齿的掩饰，并非是对韩姓男子言行的不信任，这在后文中有进一步的证实。因此，C项是不正确的。8小说以“黎明前夜”为标题，有何寓意？请简要

22、分析。(6分)答：_答案要点：暗示了人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的时代背景；意味着翻身做主拥有土地的农民，思想觉悟开始发生深刻的变化。9小说以赵小勇光荣牺牲结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分)答：_答案要点：呼应开头，交代人物归宿，使小说结构更完整，更有张力；强调革命胜利需要民众的理解和支持，更需要大无畏的牺牲精神，深化了作品的主题；表现了战争的残酷性，增强了故事的真实性，强化了悲剧之美。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。郑冲，字文和，荥阳开封人也。起自寒微卓尔立操清恬寡欲耽玩经史遂博究儒术及百家

23、之言有姿望动必循礼任真自守不要乡曲之誉由是州郡久不加礼及魏文帝为太子，搜扬侧陋，命冲为文学，累迁尚书郎，出补陈留太守。冲以儒雅为德，莅职无干局之誉，箪食缊袍，不营资产，世以此重之。大将军曹爽引为从事中郎，转散骑常侍、光禄勋。嘉平三年，拜司空。及高贵乡公讲尚书，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。俄转司徒。常道乡公即位，拜太保，位在三司之上，封寿光侯。冲虽位阶台辅，而不预世事。时文帝辅政，平蜀之后，命贾充、羊祜等分定礼仪、律令，皆先谘于冲，然后施行。及魏帝告禅，使冲奉策。武帝践祚，拜太傅，进爵为公。顷之，司隶李憙、中丞侯史光奏冲及何曾、荀等各以疾病，俱应免官。帝不许。冲遂不视事，表乞骸骨。优诏不许

24、，遣使申喻。冲固辞，上貂蝉印绶，诏又不许。泰始六年，诏曰：“昔汉祖以知人善任，克平宇宙，推述勋劳，归美三俊。遂与功臣剖符作誓，藏之宗庙，副在有司，所以明德庸勋，藩翼王室者也。昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。太傅寿光公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀各尚德依仁，明允笃诚，翼亮先皇，光济帝业。故司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才兼文武，忠肃居正，朕甚嘉之。”九年，冲又抗表致仕。明年薨。帝于朝堂发哀，追赠太傅，赐秘器，朝服，衣一袭，钱三十万，布百匹。谥曰成。(节选自晋书郑冲传)注搜：寻找。扬：选拔、举荐。侧：同“仄”。侧陋：隐伏，卑微，引申指地位低微。庸：同“佣”，雇

25、佣，任用。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/B起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/C起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲/耽玩经史/遂博究儒术及百家之言/有姿望/动必循礼/任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/D起自寒微/卓尔立操/清恬寡欲耽玩/经史遂博/究儒术及百家之言/有姿望动/必循礼任真自守/不要乡曲之誉/由是州郡久不加礼/答案C11下列对文中加点词语的相关内容的

26、解说，不正确的一项是(3分)()A出，指从京城调出，到地方为官。文中郑冲由京官尚书郎补任地方官陈留太守。B朕，我，我的。秦以前，不论尊卑，皆自称朕；后自秦始皇起，用为皇帝自称。C致仕，指古代官员自请加职或升职。文中郑冲致仕是想为国家担负更重的责任。D秘器，指棺木。郑冲去世时，武帝为了表示对郑冲的恩宠，赐给他棺木以安葬。答案C解析致仕：古代官员正常退休。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A郑冲注重修养，作风朴素。任陈留太守时，他把儒雅作为自己追求的道德境界，任职不求美名，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营私产，世人因此看重他。B郑冲洁身自好，受人尊重，做太保时，级别虽已和宰相相

27、同，但他从来不参与世俗的事务；贾充、羊祜等人制定礼仪、法律制度，都是先求教于他。C郑冲是晋武帝的心腹之臣。在李憙、史光等人以疾病为由奏请免去郑冲等人的官职时，武帝依然对郑冲坚信不疑，并一次次地驳回他的辞职申请。D郑冲受到皇帝的高度称赞。皇帝通过赞美汉高祖刘邦的知人善任，回顾祖辈君臣的通力协作，进而夸赞了郑冲等人的勋劳，并间接表达了赏识之意。答案D解析“间接表达了赏识之意”错，应是直接表达。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)及高贵乡公讲尚书，冲执经亲授，与侍中郑小同俱被赏赐。译文：_(2)昔我祖考，遭世多难，揽授英俊，与之断金，遂济时务，克定大业。译文：_答案(1)等到高贵乡

28、公讲习尚书时，郑冲手拿经书亲自讲授，与侍中郑小同一起被赏赐。(关键词：“及”“执”“亲”“与俱”)(2)过去我的祖辈，遇到了世间很多灾难，招揽任用才智出众的人才，与他们同心协力，于是成就了世事，能够奠定国家大业。(关键词：“祖考”“揽授”“与之断金”“克”)参考译文郑冲，字文和，是荥阳开封人。从寒微的出身起家出仕，操守超群出众，生性恬静清心寡欲，专心研习经史典籍，于是广泛研习儒家及百家学说。有优美的风度，行动一定遵循礼制，任情率真，坚持本性。在乡里不沽名钓誉，因此州郡长官很久都对他不加礼遇。到了魏文帝做太子的时候，寻找和举荐地位低微的贤能之士，任命郑冲为文学侍从，不断升迁做了尚书郎，出京补任陈

29、留太守。郑冲把儒雅作为(自己追求的)道德境界，任职没有办事干练(干局：谓办事的才干器局)的赞誉，吃蔬食，穿麻絮袍子，不营制个人产业，世人因此而看重他。大将军曹爽引荐他为从事中郎，转任散骑常侍、光禄勋。嘉平三年，被授予司空之职。等到高贵乡公讲习尚书时，郑冲手拿经书亲自讲授，与侍中郑小同一起被赏赐。不久转任司徒。常道乡公即位，郑冲被授予太保之职，职位在三司之上，进封寿光侯。郑冲官职的品级虽然达到宰相一级，却不参与尘俗之事(特指社交应酬之事)。当时晋文帝辅佐朝政，平定蜀国之后，命贾充、羊祜等人分别制定礼仪、法律制度，(他们)都先向郑冲咨询，然后再施行。到魏元帝宣告禅让时，派郑冲捧策书。晋武帝登上皇位

30、，任命郑冲做太傅，爵位晋升为公。不久，司隶李憙、中丞侯史光上奏书说郑冲和何曾、荀等人各自因为疾病，都应该免去官职。皇帝不准许。郑冲于是不再处理政事，上表自请退职。皇帝下诏美言劝阻，又派人申明晓谕。郑冲坚决推辞，交上貂蝉印绶(印绶：旧时称印信和系印的丝带)，诏书又不准许。泰始六年，下诏书说：“过去汉高祖凭借知人善任，因而能平定天下，追述功勋，把美名归于三俊。于是与功臣将符节分拿立下誓言，收藏在宗庙中，副本留在有关部门，以此昭明美德任用勋劳，从而保护辅翼王室。过去我的祖辈(考：本义是老，年纪大)，遇到了世间很多灾难，招揽任用才智出众的人才，与他们同心协力，于是成就了世事，能够奠定国家大业。太傅寿光

31、公郑冲、太保郎陵公何曾、太尉临淮公荀各自崇尚德行仁义，明智公允忠诚，辅佐先皇，光大帝业。前司空博陵元公王沈、卫将军钜平侯羊祜才能兼及文武，忠诚恭敬正直，朕很赏识他们。”九年，郑冲又向皇帝呈上奏章辞官。第二年去世。皇帝在朝堂致哀，追赠郑冲为太傅，赏赐郑冲贵族用棺材，朝服，一套寿衣，三十万钱，一百匹布。谥号为成。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首词，完成1415题。破阵子燕子欲归时节晏殊燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金樽傍菊丛。歌长粉面红。斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。14下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)()A

32、“高楼昨夜西风”，昨天西风袭来，一叶落而天下秋，高楼远望，良人未归，写出了一个女子深深的思念和浓浓的悲意。B开篇点明了时节，从“燕子欲归”和“昨夜西风”可以看出，当是初春或是初秋时节，渲染了一种凄清寂寥的氛围，为下文做了铺垫。C“歌长粉面红”是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情，在这两个字上表现得一览无遗。“粉面红”三个字，写出了女子的美丽。D“微凉渐入梧桐”，又看到了梧桐，这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐，也寄寓着一颗绝望、凄凉、无助而思念的心。答案B解析B项应该是晚春至秋初的这段时节。15请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。(6分)答：_

33、答案(1)上片中的“求得人间成小会”，“歌长粉面红”，写出了主人公对相聚的渴盼，“试把金樽傍菊丛”，展现了主人公的想象和憧憬，是虚写。(2)下片写主人公与情人的短暂相会，内心千言万语倾诉不尽，只得在信笺里写下诗词歌赋，以传达不尽的思念之愁，是实写。(3)上片由“燕子欲归”，昨夜秋风叶落，恋人高楼独倚，引发了主人公对相聚的憧憬；下片在短暂相聚的感慨中表达了主人公千言万语诉不尽，唯有托词排遣自己的愁思，渲染不舍离别之情。运用虚实对比，将感情表达得真挚细腻。词意燕子归来的时节，我站在高楼之上，感受到了渐起的西风。希望在人世间我们还能相聚在一起，在菊花丛中举杯共饮。歌声悠扬有你粉嫩的脸庞。夕阳穿过幕帘

34、，阴影包围了梧桐。有多少情话说不尽，只好写在给你的词曲中。这份情千万重。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“_？_！”(2)陶渊明饮酒中表明“而无车马喧”原因的一句是“_”，诗中“_”一句写出了山中傍晚景色的美好。(3)孟子在鱼我所欲也中，以“_，_”表明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。答案(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)心远地自偏山气日夕佳(3)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。阅读有些像搏斗。阅读

35、的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则_地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中强硬了翅膀。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在_中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们辉煌的思辨面前_，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名我知道大师们在云霄注视着后人，()；今人虽然暗淡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量。阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争抢连环画。它跟看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是

36、一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的_。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你歌唱。你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A千方百计耳濡目染顶礼膜拜窃窃私议B处心积虑耳濡目染奉若神明窃窃私语C千方百计潜移默化顶礼膜拜窃窃私语D处心积虑潜移默化奉若神明窃窃私

37、议答案C解析千方百计：形容想尽或用尽种种方法。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。顶礼膜拜：形容对人特别崇敬(多用于贬义)。奉若神明：形容对某人或某事物就像崇拜神灵一样地信奉或尊崇(多含贬义)。窃窃私语：私下里小声交谈。窃窃私议：背地里小声议论。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A他们虽然已经凝固，但依然灿烂B虽然他们灿烂，但已经凝固C他们虽然灿烂，但已经凝固D虽然他们已经凝固，但依然灿烂答案C解析根据前后文的对比关系，后一句应该强调大师们的“凝固”。需

38、要补写的两个分句的主语一致，关联词语“虽然”应放在“他们”后。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A如果你不听，他也不会恼，只会从书页里无声地渗出叹息的悲悯B如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息C如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯D你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息答案B解析原句有两处语病：第一处是“如果”语序不当；第二处是“渗出叹息的悲悯”搭配不当，应该是“渗出悲悯的叹息”。20下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有五处用语不得体，请找出并作修

39、改。(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2019年5月10日答：_答案(示例)“霸主”改为“大家”。“忝列”改为“屈就”。“绵薄之力”改为“指导帮助”。“佼佼者”改为“爱好者”。“编安”改为“安康”。21仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)民族独立，人民解放，迎前景谋幸福，中国共产党具有伟大的开拓精神。材料：进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴答：_答案(示例)国家统一，社会稳定，求和平促发展，中国共产党具有伟大的进取精神。一国两制，改革开放，展和谐谋共赢，中国共产党具有伟大的创新精神。民族复兴，生活美好，增繁荣创富强，中国共产党具有伟大的担当精神。四、写作(60分)22回忆一下进入高中阶段的生活经历，以“我所认识的”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。答案略。