《沙田山居》课时作业（含答案）

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1、第13课沙田山居一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。每个人的心里，都有一方_的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，_，随时随地想到它，海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会_地惦念它。离得远了久了，使人_：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉。()。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界几乎是世界的全部，就是生我育我的乡土。他开始感觉饥饱寒暖，发为悲啼笑乐。他从母亲的怀抱、父亲的眼神、

2、亲族的逗弄中开始体会爱。但懂得爱的另一面憎和恨，却须在稍稍接触人事以后。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但烙印的童年，却像文身的花纹，紧紧地包着自己，又像春蚕作茧，一辈子附在身上。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A朝思暮想触景生情身不由己愁肠寸断B魂牵梦萦触景生情情不自禁愁肠百结C朝思暮想感同身受情不自禁愁肠寸断D魂牵梦萦感同身受身不由己愁肠百结

3、答案B解析朝思暮想：形容时刻想念。魂牵梦萦：形容思念情切。根据语境，应选“魂牵梦萦”。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。根据语境，应选“触景生情”。身不由己：身体不由自己做主。情不自禁：抑制不住自己的感情。根据语境，应选“情不自禁”。愁肠寸断：愁的肠子都断成一段段的，形容忧愁到了极点。愁肠百结：忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩，形容愁绪郁结，难于排遣。根据语境，应选“愁肠百结”。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A辽阔的空间，悠邈的时间，都不会

4、使这种感情褪色：这就是乡土情结B这种感情不会因辽阔的空间，悠邈的时间而褪色：这就是乡土情结C乡土情结是一种感情，不会因辽阔的空间，悠邈的时间而褪色D辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使乡土情结这种感情褪色答案A解析本题重在考查语句的强调重点和语境的关系，填入的文句是在强调“乡土情结”；而且括号前的两首诗，第一首与空间有关，第二首与时间有关，因此括号里应该先说“辽阔的空间”再说“悠邈的时间”，最后引出“乡土情结”。故应选A项。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A但童年的烙印，却像文身的花纹，紧紧地包着自己，又像春蚕作茧，附在身上一辈子。B但烙印的童年，却像文身的花纹，紧紧地包着自己

5、，又像春蚕作茧，附在身上一辈子。C但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。D但烙印的童年，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，附在身上一辈子。答案C解析A、B两项中，“文身的花纹”和“春蚕作茧”应互换位置，才能和后面的语句搭配。B、D两项中，“烙印的童年”语序不当。4根据要求提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词(可以是短语)。在当代作家中，余光中最先是以诗歌创作的成就见称于世，并最终奠定其在台湾文坛的卓越地位的。然而，就在他的诗名在台湾“如日中天”之际，这位勤奋的作家又开始了对散文创作的不懈追求，喊出了“散文革命”的口号，并用自己的创作对之做出

6、了极大的贡献。其实，余光中的散文和他的诗歌一样，具有独特的美学追求和很高的艺术价值，他笔下的一组对中华文化苦恋的散文，充分地展示出一个文化“寻根者”的自我形象。那悠悠不绝、情感深挚的对文化生命之根的追寻，那永远无法割断的中国文化情结，给读者留下很深的印象。答：_答案余光中散文革命文化寻根中国文化情结5仿照下面的示例，另写两个富有意蕴的句子。示例：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是_故乡的歌是_答案(示例)(故乡的歌是)一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；(故乡的歌是)一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。二、课内阅读强化阅读下面的文字，完成文后题目。书斋外面是阳台，阳台外

7、面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩淼的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人

8、的节奏撼我的心血来潮。有时十几盏渔火赫然，浮现在阒黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸟鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。从我的楼上望出去，马鞍山奇拔而峭峻，屏于东方，使朝暾姗姗来

9、迟。鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黄昏早半小时来临，一个分神，夕阳便落进他的僧袖里去了。白天还如佛如僧，蔼然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽，隐然，有一种潜伏的不安。千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？但是云烟一起，庄重的山态便改了。雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，载浮载沉。八仙岭果真化作了过海的八仙，时在波上，时在弥漫的云间。有一天早晨，举目一望，八仙和马鞍和远远近近的大小众峰，全不见了，偶尔云开一线，当头的鹿山似从天隙中隐隐相窥，去大埔的车辆出没在半空。我的阳台脱离了一切，下临无地，在汹涌的白涛上自由来去。谷中的鸡犬从云下传来，从夐远

10、的人间。我走去更高处的联合书院上课，满地白云，师生衣袂飘然，都成了神仙。我登上讲坛说道，烟云都穿窗探首来旁听。起风的日子，一切云云雾雾的朦胧氤氲全被拭净，水光山色，纤毫悉在镜里。原来对岸的八仙岭下，历历可数，有这许多山村野店，水浒人家。半岛的天气一日数变，风骤然而来，从海口长驱直入，脚下的山谷顿成风箱，抽不尽满壑的咆哮翻腾。蹂躏着罗汉松与芦草，掀翻海水，吐着白浪，风是一群透明的猛兽，奔踹而来，呼啸而去。海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动而神往的，却是人为的骚音。从清早到午夜，一天四十多班，在山和海之间，敲轨而来、鸣笛而去的，是九广铁路的客车、货车、猪车，曳

11、着黑烟的飘发，蟠蜿着13节车厢的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具，仍有旧世界迷人的情调，非协和的超音速飞机所能比拟。山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。我的中枢神经，一日四十多次，任南下又北上的千只铁轮轮番敲打，用钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲，也不能不下楼去：栏杆三面压人眉睫是青山碧螺黛迤逦的边愁欲连环 叠嶂之后是重峦，一层淡似一层 湘云之后是楚烟，山长水远 五千载与八万万，全在那里面6下列对选文的赏析，正确的一项是()A选段感情浓郁，浓墨重彩地描绘了优美的山景，笔法多变，景物各呈其妙，重点抒发了作者沉浸在人间仙境的愉悦心情。B选文

12、以站在阳台上看山景为线索，细腻描绘了居室四周海水群山变幻莫测的景色，突出了好景虽美而乡愁难遣的主题。C“白天还如佛如僧，蔼然可亲有一种潜伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作对比，表现出作者向往光明和憎恶黑暗的强烈感情。D“最令人心动而神往的，却是人为的骚音”一句，似褒实贬，作者感慨于工业社会对大自然原始状态的破坏，对山居清静生活的干扰。答案B解析A项“重点抒发了作者沉浸在人间仙境的愉悦心情”错，重点抒发的应是对祖国的热爱。C项“表现出作者向往光明和憎恶黑暗的强烈感情”无中生有。D项“似褒实贬”错，作者借山下向北延伸的铁轨和其他人类活动的节奏，表达的是一种难遣的乡愁。7从全文看，作者写出了山景的

13、哪些特点？请分点概括。答：_答案山色青绿，山外有山；山势磅礴，雾缭云绕；山海相连，神秘深沉。解析本题相对于其他同类型的题来说难度较大，因为信息点比较分散，需要认真阅读原文，找出其中的关键句，如“山是青郁郁的连环”“山外有山”“海与山绸缪在一起，分不出”等，然后进行筛选整合，分点作答。8作者在第3段中说“我成了山人”，可选段最后又说“也不能不下楼去”，这表达了作者怎样的思想感情？答：_答案“我成了山人”说明作者如在仙境中生活。按常理应希望永远这样生活下去，可作者却有更高远的追求，“下楼去”维护祖国统一。表达了作者热爱山居生活，却又忘不了尘世，渴盼祖国统一的思想感情。解析解答本题，要从文本主题入手

14、把握作者的思想感情，而本文的主题为“好景虽美而乡愁难遣”，表现的是渴望祖国统一之情。9请结合上下文赏析画线句。(1)起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。答：_(2)其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。答：_答案(1)这句话运用了比喻的修辞手法，把“海”比作“千亩蓝田”，把“浪花的此起彼伏”比作“百合的此开彼落”，形象地写出了海风吹拂下大海蔚蓝宽阔、浪花此起彼伏的壮观景象。(2)这句话运用了拟人的修辞手法，将“山”、“鸟”、“虫”、“松风”拟人化，生动地表现出大山的静谧和“鸟鸣山更幽”的意境。解析本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题时，可从修辞手法、内容、

15、表达效果等方面展开分析。三、课外阅读拓展阅读下面的文字，完成文后题目。余光中：中国文字的炼丹人1928年重阳节那天，余光中出生于南京。余光中从十二岁开始跟从父亲和舅舅学习古文。谏太宗十思疏、留侯论、赤壁赋、阿房宫赋这些经典文章，他都特别喜欢。他觉得文字有一种力量，“我愿意跟着它走”、“我将来一定要当作家”。整个青年时代，余光中都在寻找着“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、苏东坡、济慈、雪莱、王尔德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中与钟鼎文和邓禹平等人共创了“蓝星诗社”。他们经常聚会，讨论诗歌，勤奋创作，不是一首一首地写，而是一辑一辑地写。毕业没几年，余光中被

16、派去美国爱荷华大学留学。那时，台湾和美国的现代化程度差别很大。余光中虽然热爱西方诗歌，但一想到美国人瞧不上台湾，心里就觉得委屈。加上那年家里也发生一些大事：母亲去世，自己同妻子新婚才两年，大女儿刚出生，还没看清孩子的脸，他就匆匆地出发了。每一个孤寂的长夜里，他都想回到台湾，回到“蓝星诗社”，和朋友们一起为中国的现代诗奋斗。1964年，三十六岁的余光中回到台湾，他质问自己，怎么都已经三十六岁了？拜伦、徐志摩，都在这一年结束生命；王勃、济慈，不到这年纪，便合上了诗集，竖起了石碑。那一年余光中唯一的儿子出生仅三天就夭折了。丧子之痛加上诗人对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁。好在美国的音乐，在一定程度

17、上使他获得救赎。余光中非常喜欢美国西部的民歌、南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特别是摇滚乐，甚至影响了他一个时期的创作风格。他在散文集中大量介绍了摇滚乐，并将西方音乐的节奏融入诗中，借此抒发心中的很多不平。连余光中自己也没想到，他的这些诗歌被杨弦拿去谱了曲，继而引发了台湾的第一波校园民谣风潮。“给我一把吉他和一肩风里飘飘的长发”当时杨弦为余光中这些极富旋律感和节奏感的文字所打动，将江湖上等诗改编成歌曲，如今最为海内外读者熟知的乡愁也是其中之一。1971年至1972年间，余光中在台湾写下了乡愁。他回忆说，当时二十分钟一气呵成的原因，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就

18、酝酿了二十多年”，后来乡愁在大陆被选入教科书，电视台也用，很多人都会背。1988年，古稀之年的余光中出版了第二卷诗集。回顾自己的创作历程，余光中说：“以前所想到的能入诗文的题材比较少，以前我主要写自己你不知道你是谁，你忧郁；你知道你不是谁，你幻灭；你知道你是谁，你放心。”现在，余光中已经脱离这三个情况了，写作的题材全凭缘分。2009年，导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片逍遥游。片中除了日常工作生活状态外，导演还安排余光中带着夫人到垦丁余光中在台湾唯一写过游记的地方故地重游。余光中一路为夫人解释景物，还在海边童心大发，打起了水漂，并传授诀窍石头要扁，形状要圆，出手要快，脱手要平稳而飞旋出水为鸟，入水

19、为鱼。台南小学教科书收录了雨，落在高雄港上一诗，导演安排余光中去高雄三民小学听小学生读书。不料那天余光中的女儿遭了车祸。行程既定，余光中无法随夫人赶往医院，心情郁闷。怎料一听小学生读诗，余光中竟然又开心起来，还教他们该怎么念这首诗，拍摄完后还乐呵呵地给他们签名。最后陈怀恩就片子定名为“逍遥游”一事征询余光中的意见，他幽默地说：“我哪敢说同不同意？庄子同意就行了。”说到幽默，余光中自有一番论调。他认为，所谓幽默，就是不正面迎敌，绕一个弯子去排解误会与痛苦。比如看牙医这样痛苦的事情，也能被他写成诗。再比如，从“马屁诗人”到“文白之争”，李敖似乎一直在逗余光中和他对骂，但余光中就是不理他，还幽默地说

20、：“李敖天天骂我，说明他的生活不能没有我。”在余光中的经验中，幽默其实要比愤怒有用。除了写诗，翻译也是余光中今年热衷的一项工作。如今，已经八十五岁的余光中依旧笔耕不辍。他目前正在翻译济慈的诗，此时的感觉定与年轻时的不同吧。(摘自名人传记2014年第3期，有删改)相关链接以前写诗，他喜欢把中国文字压缩、锤扁、拉长、磨利，把它们拆开又并拢，拆来又叠去。如今他却争取写、改、誊一次完成。散文的话，每页纸最多改一两处地方。尽管外文系毕业的他用英语写论文都不成问题，但他说自己在写诗和骂人这两件需要抒发情绪的事情上，是非得用母语不可的。深入生活越多，就越需要清净和一张干净的桌子。当生命走到暮年，对于“我是谁

21、”的问题，诗人余光中早已不再质问，而是报以淡淡的微笑。10下列对传记有关内容的概括和分析，最恰当的一项是()A余光中到美国留学，内心非常不愿意。异地他乡的孤寂，母亲的去世，自己新婚不久，孩子刚出世，匆匆而别让他很不舍，每晚他都盼望着能够回到台湾。B从美国回到台湾，余光中已经三十六岁，相比大器早成者，他感叹自己“老而无成”，丧子之痛加上他对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁，对前途、对生活失去了信心。C余光中在回忆乡愁创作时说，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，表达出一种对祖国的深情。D余光中重游垦丁时，一路为夫人解释景物，还像小孩子一样打起了水漂

22、，而且还传授诀窍，这是童心未泯的表现，也是对女儿的深切怀念。答案C解析A项“内心非常不愿意”属于无中生有。B项“对前途、对生活失去了信心”依据不足。D项“对女儿的深切怀念”分析不当。11余光中少年立志“将来一定要当作家”，最终成为“中国文字的炼丹人”。请结合文本，分析促使其成功的因素有哪些。答：_答案中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学习古文，李白、杜甫等人都给他一定的影响。西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大，他也曾在美国留学。勤奋的诗歌创作。青年时代和朋友创立“蓝星诗社”，不断进行诗歌创作，到晚年依然笔耕不辍。性格开朗，意志坚强。面对误会与痛苦，他幽默对待；面对失去亲人的巨大痛苦，他依然坚强前行。12记录余光中日常工作、生活状态的纪录片以“逍遥游”为标题。为什么说余光中是“逍遥”的？请结合文本，谈谈你的看法。答：_答案在创作中随缘。创作上已经摆脱了束缚，写作的题材全凭缘分。生活上童心未泯。在故地重游时，余光中童心大发，率性而为；女儿发生车祸，他心情郁闷，但听到小学生读诗，又开心地给予指导。用幽默化解误会和痛苦。对于李敖的批评，他懂得幽默比愤怒有用。不再质疑自我，有成熟的自我认识。对于“我是谁”的问题，余光中早已不再质疑。只是报以淡淡的微笑，达到了忘我的境界。写作自如，母语熟练，一气呵成。写作时争取写、改、誊一次完成，散文则修改很少。(答出四点即可)