第10课 散文两篇 课时作业（含答案）

《第10课 散文两篇 课时作业（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课 散文两篇 课时作业（含答案）（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、散文两篇一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()在中国古代思想史上，真正的思想家寥若晨星，孔子就是集夏商周三代礼文化之大成，又开启中国经学思想体系的思想家之一。乘风村村支书连习兵经常召集大家开民主生活会，有什么事情、什么问题，都当面讲清楚，并做批评和自我批评，所以很多难题都化险为夷。本草图经中的年代较早的一些版画，因为出于各地画师之手，风格判若云泥，精粗详略也有差异，但总体水平较高。吴建民收放自如的发言风格给中外记者留下了深刻的印象，他批评了对方，还能让人家给他鼓掌，其机敏与睿智可由此管窥蠡则。陈德利依然记得，晚年时父亲常常徜徉在灯火通明的共青城大街上，看着行人如

2、织、车水马龙的景象，露出欣慰的微笑。青年画家刘子展认为，国人审美水平不高主要是因为阅读量太小，其次是作品水平参差不齐，影响人们的审美和价值判断。A. B. C. D.答案B解析寥若晨星：稀疏得像早晨的星星，形容极为稀少。使用正确。化险为夷：使危险的情况或处境变为平安。不合语境。判若云泥：高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那样远，形容高低悬殊。不合语境。管窥蠡测：比喻见识短浅，了解片面。感情色彩不当。车水马龙：形容车马往来不绝，非常繁华热闹。使用正确。参差不齐：长短、高低、大小不齐，形容很不整齐或水平不一。使用正确。2.下列各句中，没有语病的一项是()A.冰心是世纪同龄人，一生都伴随着世纪风云变

3、幻，一直跟上时代的脚步，坚持写作了七十五年。B.霞一文充分体现了散文“形散而神不散”，作者在平凡的题材中，探索到了人生的真谛。C.市疾病控制中心通过落实一系列整改措施，使服务态度和服务质量有了大幅度提升，整体服务水平上了一个新台阶。D.“十三五”时期，中国将大力实施网络强国战略，让13亿多中国人惠及互联网发展成果，更好造福各国人民，也为全球人民带来新的福祉。答案A解析B项成分残缺，应在“形散而神不散”后面加“的特点”。C项“服务态度”与“提升”搭配不当。D项主客颠倒造成不合逻辑，应为“让互联网发展成果惠及13亿多中国人”。3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是()柏拉图_理念的学说包含着

4、许多明显的错误，但是_有着这些错误，它_标志着哲学上一个非常重要的进步，_它是最早强调共相这一问题的理论，从此以后共相问题便以各种不同的形式流传到今天。一切的开端_是粗糙的，_我们不能因此便忽视他们的创造性。A关于尽管却因为总归但是B包括既然就/也许所以C对于虽然仍并且大都然而D有关/还毕竟并非从而答案A解析处表关涉，填“包括”不对；且处表转折，据此排除B项。处表转折，填“还”(表递进)不对，排除D项。处表原因，排除C项。4.仿照冰心繁星里的一首短诗，另选描写对象，写一首小诗。空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地！答：答案(示例)(1)岩上的松，何必跟山腰的树木比美呢？你自有你的神

5、韵！(2)小溪里的水，何必和大海里的浪花比美呢？你自有你的清纯！5.阅读下面潘美辰的我想有个家的歌词，说说歌词中表达了哪些信息。(请分条概括)我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。谁不会想要家？可是就有人没有它，脸上流着眼泪只有自己轻轻擦。我好羡慕他，受伤后可以回家，而我只能孤单地寻找我的家。答：答案(1)家的重要作用。(2)许多人没有幸福的家。(3)“我”没有家的痛苦以及对家的渴盼、寻找。二、审美鉴赏与创造阅读下面的文字，完成68题。一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽

6、今年北平的春天。”今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量、生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远吗？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户

7、，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中唯

8、一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰；无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”；淡淡的白，白得“哀而不伤”；又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，

9、有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地，在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情地一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去

10、惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，噘着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”6.下列对这篇作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()A.作者认为“若是香得不妙，宁可无香”，海棠虽然无香，但浅红淡白，绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机，因而“海棠花又是我所深爱的”B.“一日的春光”烂漫、娇艳，使作者感受到了快乐、活泼、力量和生命，所以作者长时间地盼春寻春，最后却对“只有一日的春光”深感满意。C.

11、作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是：春天来得太晚，让作者等待得太苦。D.“抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了”，说明春天早已过去了。 答案D解析D项“春天早已过去了”错误。7.“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？答：答案“吞咽”的含义：欣赏，享受。这句话表达了作者对春天的期盼和喜爱之情。解析本文的主旨在于表现作者对“一日的春光”的喜爱赞美之情。依照常理，“吞咽”和“春天”搭配不当，但此处的搭配显然更能显示出作者的情感。这里的“吞咽”无疑不是真正的吞咽。推敲一下

12、作者的情感，可知“吞咽”在此处是享受、欣赏之类的意思，那么“尽量的吞咽”就是尽情地享受和欣赏之意。作者之所以这样说，是因为她特别喜爱春天。再考虑到下文作者对春天的等待，可知这句话强烈地表达了作者对春天的期盼和喜爱之情。8.“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？答：答案原因：苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天已经远引。好处：欲扬先抑，突出了下文“一日的春光”所带来的欣喜。解析“我不信了春天”这句话反复出现在作者寻春不见春之后，自然而然地突出了作者对春天迟迟不来的怨恨之心。这就使下文作者对“一日的春光”的喜爱和赞美之情更显强烈。这种手法叫作欲扬先抑。解答第一问时，一定要依据原文内容对原因作出具体解释。解答第二问时，一定要注意照应后文的“一日的春光”。