部编版二年级语文上册(课堂教学课件)识字2:树之歌
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识 字, 树之歌,梧,桐,枫,松,桂,银,杉,桦,柏,w,tng,fng,sng,gu,shn,yn,hu,bi,我会认,杨树 榕树 梧桐树 枫树松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石,我会读,梧,桐,掌,枫,装,耐,守,疆,化,小火车,动起来!,阅读思考,1. 文章分别写了哪些树?2. 各种树各有什么特点和象征意义。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫树秋天叶儿红,杨树:直而高,树叶大而茂密。 枫树:树干不高,红色的叶子通常三裂,叶子边有齿。 榕树:树干分枝多,树冠大,叶子常绿。 梧桐树:枝杈多,叶子掌状分裂,花黄 绿色。,树的外形特点,松柏四季披绿装,桦树耐寒守北疆,木棉喜暖在南方,银杏水杉活化石,金桂开花满院香,柏树:树干长得直高,树叶小,是鳞片状,一年四季常绿。 松树:树干笔直,树叶尖尖,像一根针一样,四季常绿。 桦树:树干直,树皮白色,叶子成卵形 。 枫树:树干不高,红色的叶子通常三裂,叶子的边有齿。 木棉树:树干浅绿色,花红色,种子的表皮有白色纤维,可用来做枕心。,树的外形特点,你还知道哪些呢?说一说吧!,我会写,在写“杨”的时候,左窄右宽,左高右低,木字旁在做偏旁时,“捺”一定要变成“点”,先观察,在头脑中有了印象,分清结构,找好位置再写。,各种树木对环境有什么影响? (从益处和害处两方面考虑),议一议,
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