第2课 冰心：巴金这个人…… 课时训练（含答案）

《第2课 冰心：巴金这个人…… 课时训练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课 冰心：巴金这个人…… 课时训练（含答案）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第2课冰心：巴金这个人一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。()。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的；_的友谊也如仇恨一样，_。友谊必须诉说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一个未经证实的传言，整盆牛奶就会变酸。友谊有的时候是那样容易变质，一句不经意的言辞，大厦顷刻就会倒塌。利害关系，实在是交友的大敌。我不相信有永久的利益，我更珍视_的友谊。长留史册的，不是_的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。1下列

2、填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A我们可以和不同的人有相同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊B我们不会和同一个人有不同的友谊，但我们不会和不同的人有相同的友谊C我们不会和同一个人有不同的友谊，但我们却可以和不同的人有不同的友谊D我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊答案D解析括号前的句子是“友谊是一部孤本的书”。括号内谈的应是友谊的独特性，即我们和每一个人的友谊都是独特的，不同于其他的友谊。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A刻骨铭心 没齿难忘 患难与共 锱铢必较B刻骨铭心 记忆犹新 患难之交 锱铢必较C耿耿于怀 记忆犹新 患难与共 睚

3、眦必报D耿耿于怀 没齿难忘 患难之交 睚眦必报答案A解析刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。没齿难忘：一辈子也忘不了。记忆犹新：对过去的事至今还记得清清楚楚，就像最近发生的一样。患难与共：在不利处境中，共同承受困难或灾祸。患难之交：在一起经历过忧患或灾难而且有深交的朋友。锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。睚眦必报：像被人瞪了一眼那样极小的仇恨也一定要报复，形容心胸极其狭窄。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A友谊有的时候是那样脆弱，一个未经

4、证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。友谊有的时候是那样容易变质，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。B友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会使整盆牛奶变酸。C友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，大厦顷刻就会倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，整盆牛奶就会变酸。D友谊有的时候是那样脆弱，一个未经证实的传言，大厦顷刻就会倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一句不经意的言辞，整盆牛奶就会变酸。答案B解析语句的陈述对象为“友谊”，所以“牛奶变酸”、“大厦倒塌”前面都要加上“使”字；另外，“脆弱”、“变质”应

5、分别对应“大厦倒塌”、“牛奶变酸”。故选B。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。“一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友”，诗人赫巴德对友情的认识我特别赞同，但是_。友情至少有一半被有所求败坏，即便_，像让友情分担忧愁，让友情推进工作等等。友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么？所以_。朋友就是朋友，除此之外，无所求。答案(示例)功利社会中的朋友往往是有所求/实际生活中这样的朋友很难得所求的内容乍一看并不坏/所求内容是人之常情/所求内容常人都能接受我们应该为友情卸去重担/朋友之交淡如水/友情应该远离功利5仿照给出的句子，在横线

6、上补充文字。友情是什么？友情是搁在桌前的一杯茶。白白的热气，淡淡的清香，飘着一丝温馨，润着口暖了心。陪伴你孤灯下苦读，荧屏前喝彩。 。友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；_，_；_，_。答案(示例)友情是吹在你额发的一缕春风。扫去你蒙垢的心尘，明朗你晦暗的心境，吹走你慵懒的困倦，把羽翼振起友谊是和煦如春的暖阳让人温暖心扉友谊是悠扬和谐的曲子让人心旷神怡二、课内阅读强化阅读下面的文字，完成文后题目。1985年，冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：吴青：听泰昌说文藻先生逝世，非常难

7、过。想写封信给你，但手抖得厉害，而且这个时候讲什么话好呢？我只能说：“望务节哀！好好地照顾你母亲！”我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在文艺报上。文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看文艺报的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我

8、情绪不好。1986年，作家出版社约我主编一本新时期十年散文选，在选冰心散文作品时，小林建议我选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我，去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”6下列对选文的分析鉴赏，不正确的一项是()A丈夫去世后，冰心不给巴金写信，是不愿让巴金知道这一消息。B巴金说“我知道冰心大姊是想得开的”是宽慰，但从中也能体现出他对冰心的了解。C“我”在文艺报上发表的散记所记叙的内容是冰心告诉“我”的。D文章写李小林对冰心的爱好

9、非常了解，从中也可看出两家关系非常密切。答案A解析“不愿让巴金知道这一消息”错，冰心委托“我”将情况告诉巴金。7冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心什么样的性格品质？答： 答案(1)冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。(2)表现出冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。8选文中引用冰心说玫瑰“有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨”这句话有何作用？答： 答案托物言志，既回答了喜欢玫瑰的原因，也借玫瑰自喻，表现了冰心的性格品质，印证了巴金对她的评价：“她要求真话，她追求真话”三、课外阅读拓展阅读下面的文字，完成文后题目。苦痛者的天籁马德那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆

10、总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。父亲说，蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天

11、晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。嘟，嘟嘟，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起

12、了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。爸爸深深记住了爷爷

13、说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。9下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A文中有两条线索，明线是人与人之间真挚温暖的情谊，暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两

14、条线索串联起前后两个故事。B面对“我”的误解与责问，父亲“摸摸我的头，笑笑”表明了他的宽厚大度。C文中插叙了爷爷的故事，交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因，回应了上文“我”的一连串疑问与不解，使文章更吸引人。D结尾用了议论和抒情的表达方式，点明了主旨，给读者以启迪。答案A解析明、暗线应对调。双线结构的小说线索有明线与暗线之别。呈现出来的线索就叫做明线，而未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索就叫做暗线。小说明线所叙述的人物故事集中、突出，而暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节的安排更加巧妙，使小说的矛盾和主题更加突出。对线索的考查，一般会直接让

15、考生回答“本文的线索是什么”。叙事线索的类型有人物、物品、感情、事件和时间。10“父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句话里可能会强调哪几个词语，为什么？答： 答案“要翻过”“再翻过”“七八里”“上坡下梁”等词语。强调来回路途之远，行走艰难、费时，间接突出父亲实心实意、毫无怨言地帮助他人的美好举动。11“天籁”本指自然界的声音，如风声、鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。答： 答案(1)“天籁”的含义表面是指父亲的敲门声给身处困境的蔡婆带来了温暖和慰藉，犹如天籁之音，实指及时给予生活或精神苦痛者以援助和鼓励，帮助他们走出困境的美好举动。(2)(提示)结合自己生活中的例子，写明自己在困境中，什么声音给自己带来了怎样温暖的、美好的感觉即可。