2017-2018学年陕西省西安电子科技大学附中七年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年陕西省西安电子科技大学附中七年级（下）期末语文试卷一、积累和运用（共7小题，计18分）1（2分）下面各项中加点词语注音有误的一项（）A狂澜（ln） 亘古（gn） 殷红（yn） 可歌可泣（q）B污秽（hu） 矜持（jn） 挑逗 （tio） 锲而不舍（qi）C潮湃（pi） 愧怍（zu） 厄运（） 气冲斗牛（du）D闲暇（xi） 哺育（b） 笼罩（zho） 忍俊不禁（jn）2（2分）下面各项中字书写有误的一项（）A疙瘩 哺育 笼罩 可歌可泣B修葺 迸溅 瞬息 忧心忡忡C呻吟 默契 朔气 悲天悯人D头颅 累赘 蔚蓝 锋芒必露3（2分）依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）家风是一

2、个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A传播 恪守 规则B传承 保守 规则C传承 恪守 准则D传播 保守 准则4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A莫言写了大约16万字左右的书。B为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。C夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。D为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。5（2分）对题目谁是最可爱的人词性分析正确的项（）A名词 助词 形容词 动词 代词 代词B名词 助词 副词 形容词 代词

3、名词C代词 助词 介词 动词 助词 名词D代词 动词 副词 形容词 助词 名词6（6分）古诗文默写。（1）商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮）（2）东市买骏马， 。 （木兰诗）（3） ，惟解漫天作飞雪。（韩愈晚春）（4）念天地之悠悠， 。 （陈子昂登幽州台歌）（5） ，一览众山小。 （杜甫望岳）（6）萧鼓追随春社近， 。（陆游游山西村）7（2分）名著阅读海底两万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的 ，主要讲述了1866年法国生物学家 带着仆人 知一个捕鲸手乘坐 船长的 潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。二、综合性学习（6分）8（6分）某市决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中

4、开展“书香溢城市”读书主题活动。现在，结合“手香溢城市”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。拟写标语为创设积极参与“书香溢城市”读书主题活动的氛围，请拟一条简洁优美的宣传标语。完善方案启动仪式当天，新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请参照以下两种形式再设计两项，使活动方案更加全面。活动形式一：优秀图书展销活动形式二：名家签名赠书材料探究阅读下面两则材料，回答问题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学

5、习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐斩成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当部分中学生用影视 漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐斩降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图象的过度摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说但就是说不出来。”以上两则材料反映了一种什么现象？三、阅读（共36分）9（12分）阅读下面文章，完成下列各题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现

6、有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊!再说，能

7、有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚

8、持要跟我起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我次吧。这次我定管得住自己。”自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能了开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进

9、行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考试后女儿的15岁生日。那天刚好是周末，我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯，“今无借着我的生日，我要当众感谢妈妈，感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。”在泪

10、光中，我竟然有些不知所措。她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我个人成功了。那个抽展里锁起来的是您满满的信任。想到的这么信任我 我就更加不能享负您。所以，这次摸底考试我的成绩是全校第一。”我瞬间悲喜交加啊，直冒冷汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章

11、内容，填写下表。时间情节“我”的心情 女儿得到男生的当众表白紧张一个周末 心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙 女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任 （2）文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么“要当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。（4）纵观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线测试父母是否信任自己”的游戏。请你写出对这种游戏的看法和理由。10（10分）阅读下面文章，完成下列各题。三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很

12、灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那

13、样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化

14、呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此

15、时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）（1）写出作者对三角构情感情变化的过程。（2）“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？（3）请从描写的角度或修辞手法赏析第段划线句子。（4）结合全文，说说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。11（10分）阅读下文，完成下列各题。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

16、中通外直，不蔓不枝，香远益清，享亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐爱莲说） 芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亨独立。此皆言其可目者也。【注释】荷钱：初生的荷叶。逸致：情趣。途：及，等到。（选自李渔芙蕖，有删节）（1）写出下列向中加点词的意思。濯清涟而不妖 日上日妍 （2）将下列句子译成现代文。可远观而不可亵玩焉。是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而

17、 不 染（4）“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。12（4分）阅读下面的唐诗，回答后面的问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）首句中有哪些意象，请写出来。（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？四、作文（40分）13（40分）请以从此，我不再 为题，写一篇文章。要求除诗歌外，文体自选，不少于600字。2017-2018学年陕西省西安电子科技大学附中七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累和运用（共7小题，计18分）1（2分）下面各项中加点词

18、语注音有误的一项（）A狂澜（ln） 亘古（gn） 殷红（yn） 可歌可泣（q）B污秽（hu） 矜持（jn） 挑逗 （tio） 锲而不舍（qi）C潮湃（pi） 愧怍（zu） 厄运（） 气冲斗牛（du）D闲暇（xi） 哺育（b） 笼罩（zho） 忍俊不禁（jn）【分析】本题考查识记现代汉语字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。【解答】ABD正确；C有误，“气冲斗牛（du）”读作“du”；故选：C。【点评】汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2（2分）下面各项中字

19、书写有误的一项（）A疙瘩 哺育 笼罩 可歌可泣B修葺 迸溅 瞬息 忧心忡忡C呻吟 默契 朔气 悲天悯人D头颅 累赘 蔚蓝 锋芒必露【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。这里以客观选择题形式出现，难度不大。但所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，“漏”是同音而误，“篮”则是既同音又形近而误。【解答】A、B、C全部正确；D有误，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。故选：D。【点评】做这类题，需要我们学习时准确识记，对于同音形近字，我们要以形旁辨别其意义和用法。3（2分）依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）家风是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和

20、道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A传播 恪守 规则B传承 保守 规则C传承 恪守 准则D传播 保守 准则【分析】本题考查学生的词义辨析能力。词离不开句，结合语境准确填词，要根据具体的语境去理解词语的意思，然后判断其差异即可。【解答】第一组，“传播”是指“传送或散布”，多与“消息、信息”等搭配。“传承”泛指对某文化、技艺、教义等的传递继承。这里应该用“传承”与“道德操守和处世方法”搭配。第二组，“恪守”是指谨慎而恭敬遵守。“保守”指守旧不知变革。这里用“恪守”与“价值理念和道德规范”搭配。第三组，“规则”是运行、运作规律所遵循

21、的法则。“准则”是言论、行动等所依据的原则。这里应该用“准则”，与“为人”搭配。故选：C。【点评】正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A莫言写了大约16万字左右的书。B为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。C夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。D为了提高学生的语文素养，学校丰富了“诵经典，闻书香”的活动。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角

22、度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A语意重复，“大约”“左右”删去其一；B否定不当，将“不再”改为“再”；C正确；D搭配不当，将“丰富”改为“开展”；故选：C。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（2分）对题目谁是最可爱的人词性分析正确的项（）A名词 助词 形容词 动词 代词 代词B名词 助词 副词 形容词 代词 名词C代词 助词 介词 动词 助词 名词D代词 动词 副词 形容词 助词 名词【分析】本题考查学生词性的把握，注意理解。【解答】“谁”是代词，“是”是判断动词，“最”是程度副词，

23、“可爱”是形容词，“的”是助词，“人”是名词；故选：D。【点评】此题涉及到的知识点有句子主干的提取，词性的辨析，短语类型的辨析，复句的区分等，知识较全面，要打好基础。6（6分）古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （杜牧泊秦淮）（2）东市买骏马，西市买鞍鞯。 （木兰诗）（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。（韩愈晚春）（4）念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （陈子昂登幽州台歌）（5）会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫望岳）（6）萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因

24、是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案（1）隔江犹唱后庭花；（2）西市买鞍鞯（重点字：鞯）；（3）杨花榆荚无才思；（4）独怆然而涕下（重点字：怆）；（5）会当凌绝顶；（6）衣冠简朴古风存。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。7（2分）名著阅读海底两

25、万里的作者是被誉为“现代科幻小说之父”的凡尔纳，主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康赛尔知一个捕鲸手乘坐尼摩船长的鹦鹉螺号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。【解答】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路

26、、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。答案：凡尔纳；阿龙纳斯；康赛尔；尼摩；鹦鹉螺号【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。二、综合性学习（6分）8（6分）某市决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢城市”读书主题活动。现在，结合“手香溢城市”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。拟写标语为创设积极参与“书香溢城市”读书主题活动的氛围，请拟一条简洁优美的宣传标语。完善方案启动仪式当天，新华书店将开展图书

27、展销、名家签名赠书等多项活动。请参照以下两种形式再设计两项，使活动方案更加全面。活动形式一：优秀图书展销活动形式二：名家签名赠书材料探究阅读下面两则材料，回答问题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐斩成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当部分中学生用影视 漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理，逐斩降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图象的过度摄

28、入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说但就是说不出来。”以上两则材料反映了一种什么现象？【分析】拟写标语拟写宣传标语，拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言简洁明了，三是语意易懂，便于传播，一般多采用对偶的修辞。完善方案本题考查设计活动。为某个主题设计活动，活动内容一定要与主题紧密相关。活动要有可行性，不能是空洞的口号。班主任计划组织“书香溢城市”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”活动，按前两个活动的格式去设计即可。材料探究本题考查材料内容的理解与分析。阅读材料，材料一，通过调查发现，“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经

29、发展成为阅读障碍”；材料二，主要表现“读图”使学生失去了阅读兴趣，影响了学生的学习。由此可见，现在的学生语言表达和阅读能力下降。【解答】答案：【拟写标语】示例：书香溢城市，好书伴成长。【完善方案】示例：专家读书咨询、数字阅读展示辅导、向社区赠书献爱心等。【材料探究】学生的阅读和语言表达能力下降。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表

30、达自己的见解。三、阅读（共36分）9（12分）阅读下面文章，完成下列各题。锁在抽屉里的信任女儿今年14岁，她上初三之后突然发生的种种状况让一向淡定的我一下乱了阵脚，先是在她的QQ里发现了有男生向她表白的留言，后是在她14岁生日时发现有男生送她五颜六色的指甲油，最后听说有男生趁晚自习到讲台上向她当众表白。作为母亲的我，立刻像刺猬一样竖起了一身想保护女儿的刺。我还没来得及采取行动，周末回来的女儿一进门就开始跟我抱怨，说班上有好几个女同学被妈妈“软禁”了。我问为什么，她说，“为了防止早恋呗，不仅关注QQ，不让随便添加陌生人，周末还不让出门，24小时监控聊天记录。”最后不忘义愤填膺地总结，“简直太不像

31、话了，现在周末回家成了从一个监狱被押解到另外一个监狱。”我有些心虚地解释，“唉，那是父母太紧张，怕你们犯错误呢。”女儿情绪稳定后说，“其实，你们平时跟我们说的话，我们都记得呢，谁也没那么傻。要是真有什么事儿，想瞒也瞒不住啊!再说，能有什么事儿呢。好在啊，我有个信任我的好妈。”到了晚上，女儿提出想换一个抽屉带锁的书桌。她说心理课上老师说，12岁以后可以适当地保留自己的秘密，这样有助于自己承担责任，所以，希望有一个这样带锁的抽屉，好让她体验责任感。看着她期盼的眼睛，我只有点头同意。其实，我承认，帮她去买桌子的时候，我是有私心的。我可以让商家多配一把钥匙啊，以后她有什么秘密也逃不过我的眼睛。我当然要

32、小心，好不容易把丫头养这么大容易吗？为了让她开阔眼界，每年带她去旅游；为了提高她的素养，琴棋书画她都学过；为了以后不被诱惑，我在花钱方面从不吝啬这成本大了去了，怎么能眼看着她毁于青春期少男少女的游戏。但是，女儿仿佛猜透了我的心事，坚持要跟我起去买书桌。最后，我们在一个家具城选中了一款还没容我开口，女儿直接断了我所有的念想，“既然是为建立我的责任意识，钥匙就只能由我个人保管。”我不死心，“宝贝，那万一丢了呢？妈妈帮你保存把吧。”女儿摇头拒绝，“妈妈，相信我次吧。这次我定管得住自己。”自从那个带了小锁的书桌进家，我的心里就仿佛住了一个贼。平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的房间坐一下，想着如何能了

33、开那把锁。而先生却总是在关键时刻出现告诉我，必须管住自己，否则将失去女儿的信任。女儿仿佛知道我的担心，每周回来，都迫不及待地跟我说起学校发生的奇闻趣事，并经常向我讨教各种事情的处理方法。从她的谈话中，我得知，他们班确实有两个同学在进行所谓的“约会”。我再询问她那两个同学的家庭状况，被告知这两个同学一个是在单亲家庭，长期跟爷爷起生活，另一个家庭关系紧张，父母常年冷战。我决定改变“严防死守”的战术换以温情政策。每次女儿回来，我们都尽量推掉所有应酬，在家陪她，带她看国内外青春期的书籍和电影，不时约她好朋友的家长进行家庭聚会，试图用爱和关怀为她营造一个牢不可破的保护屏。在各种纠结中，迎来了中考前摸底考

34、试后女儿的15岁生日。那天刚好是周末，我做了一大桌饭菜招呼了一大帮亲友为她祝贺。没想到，一向羞于当众表达感情的她，却在我的对面站起来遥遥冲我举起酒杯，“今无借着我的生日，我要当众感谢妈妈，感谢妈妈生我养我并给我自由的发展空间。”在泪光中，我竟然有些不知所措。她又接着说“也谢谢妈妈始终没有打开那个抽屉。我在里面绑了根线无论您以怎样的方式打开，我都能知道。那个其实是同学之间流行的测试父母是否信任我们的游戏，抽屉里什么都没有。所有参与游戏的同学中，只有我个人成功了。那个抽展里锁起来的是您满满的信任。想到的这么信任我 我就更加不能享负您。所以，这次摸底考试我的成绩是全校第一。”我瞬间悲喜交加啊，直冒冷

35、汗。原来那不是普通的抽屉，而是潘多拉的盒子。女儿的游戏让我醍醐灌顶。在青春的路上，不一定是泥泞满路，也不一定是艳阳高照。只要父母给予足够的爱和温暖，足够的信任和鼓励，孩子就能披荆斩棘，避开干扰，勇往直前。（1）初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。时间情节“我”的心情女儿14岁时女儿得到男生的当众表白紧张一个周末女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”心虚买回书桌以后女儿一个人保管书桌的钥匙担心女儿15岁生日女儿当众感谢“我”的信任悲喜交加（2）文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起酒杯说“要当众谢谢妈妈”，请问女儿为什么“要当众谢谢妈妈”？（3）从修辞角度赏析文章第自然段画线句子的表达效果。（4）纵

36、观全文，请概括“我”的形象特点。（5）文章第段提到一种“在抽屉里绑一根线测试父母是否信任自己”的游戏。请你写出对这种游戏的看法和理由。【分析】略【解答】（1）女儿14岁时女儿抱怨女同学被妈妈“软禁”担心悲喜交加（2）妈妈生我养我，并给我自由发展的空间；妈妈没有打开自己的抽屉，给予了我满满的信任。（3）运用了比喻的修辞手法，以“泥泞满路”比喻青春道路的艰难，以“艳阳高照”比喻人生的美好。形象地表达了在孩子们成长的路上，父母应给予爱和温暖、信任和鼓励，从而让他们更好地成长。（4）关爱女儿，尊重女儿（理解女儿、理智、教子有方）（5）参考一：不赞成。父母和孩子之间应该真诚相待，彼此信任，不应通过这种游

37、戏来了解或试探彼此的态度，应该通过交流的方式打开心扉。参考二：赞成。有时候父母和孩子之间交流存在隔阂，通过游戏的方式可以更清楚地了解到父母是否信任我们。【点评】略10（10分）阅读下面文章，完成下列各题。三角梅刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很

38、像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点

39、。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它

40、像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能

41、的！（选自光明日报，有删改）（1）写出作者对三角构情感情变化的过程。（2）“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？（3）请从描写的角度或修辞手法赏析第段划线句子。（4）结合全文，说说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。【分析】略【解答】（1）【参考答案】憧憬沮丧痛恨（憎恶、厌恶、厌弃）惊喜【试题解析】命题人将文章中人物感情变化分为四个阶段，于是我们就把文章主体大致分为四个对应的部分，找出老师在文中划出的关键词句，于是，我们找到了体现情感变化的主要句子：“所以对它怀着极为美好的憧憬，特意”“不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真”“全家的意见都一致了，欲除之而后快。”“却出现

42、了意想不到的变化。我们惊喜地看见”。因为不一定用原文，只要推敲一下，选择词语表达即可。（2）【参考答案】本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。【试题解析】原句是“我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。“我”以为是“邻家女”，没想到是梅花，一个多月后的三角梅让人如此“惊艳”啊！题外话，“多年来少见”“美丽光彩”，可见“有的人”也就那样。哈哈！哈哈！（3）【参考答案】描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之

43、美；用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写（十）了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。【试题解析】“描写的角度和修辞手法两方面”，那就先看“描写”正面还是侧面？语言还是动作？一一推敲嘛。结果是“正面”：颜色、形态（情态）、动静结合，展现三角梅之美，抒喜爱之情。再来看修辞手法就是“比喻”，比喻是为了生动形象的，还是要展现三角梅之美，抒喜爱之情。（4）【参考答案】“奥秘”指高深神秘不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等

44、待；只有在不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够绽放出生命的美丽。【试题解析】看到三角梅的“惊艳”，“我”感慨“生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。”关键是哪些是“说不清道不明”的呢？“三年毫无变化”真是“莫名其妙”（这就应该是所谓“奥秘”了）；在“性命攸关”时“拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了”（这就应该是所谓“潜能”了）。找准了靶子，才能有方向谈谈对“奥秘和潜能的理解”。【点评】略11（10分）阅读下文，完成下列各题。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，享亭净植，可远观而不可亵玩焉。（节选自周敦颐爱莲说） 芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亨独立。此皆言其可目者也。【注释】荷钱：初生的荷叶。逸致：情趣。途：及，等到。（选自李渔芙蕖，有删节）（1）写出下列向中加点词的意思。濯清涟而不妖洗涤日上日妍一天天（2）将下列句子译成现代文。可远观而不可亵玩焉。是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染（4）“出淤泥而不染”常给人带来深刻