2017-2018学年陕西省宝鸡市凤翔县七年级（下）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年陕西省宝鸡市凤翔县七年级（下）期中语文试卷一、语言积票与运用（21分）1（2分）下列问语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A选聘（pn） 亘古（gn） 殷红（yn） 污秽（hu）B哺育（b） 赫然（h） 懊悔（o） 胡骑（j）C字帖（ti） 可汗（hn） 镐头（go） 咳嗽（k）D踱步（du） 泛滥（ln） 郝叟（su） 默契（qi）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A斑澜 叠起 枯躁 商酌 驿路 惊涛澎湃B蚱蜢 嗥鸣 浊流 累赘 修葺 马革裹尸C摇蓝 险峻 喧闹 契约 亵玩 妇孺皆知D挚痛 畴划 慷慨 鸿儒 折损 兀兀穷年3（2分）下列加下划线词语使用不当的一

2、项是（）A撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。B学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。C精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。5（2分）从上下文连贯的

3、角度看，连接最恰当的一项是（）在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？A所有受污染的河流重新清波荡漾B受污染的所有河流重新清波荡漾C所有河流不再受污染而清波荡漾D所有清波荡漾的河流不再受污染6（2分）下列各项中说法正确的一项是（）A孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B最后一课的作者是德国的都德，长篇小说代表作有小东西。C黄河颂创作于解放战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂帼国英雄花术兰的英勇善战。7（4分）名著阅读肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，

4、那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（1）文段选自骆驼祥子，作者 。（2）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？8（5分）古诗词默写（1） ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（2） ，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（3） ，弹琴复长啸。（王维（竹里馆）（4）香远益清，亭亭净植， 。 （周敦顾爱莲说）（5）韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是：草树知春不久归， 。二、综合性学

5、习（5分）9（5分）七年级（1）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务：（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的我的中国心。假如你是主持人，请你设计段串联词。三、阅读理解（34分）10（8分）阅读下面的语段，完成下列各题。 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的

6、竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。

7、有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意

8、了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精

9、致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!（1）写叔祖的“疏懒”，别人都“不肯真实地回答我”，这同表现阿长有什么关系？（2）“三哼经”是阿长对山海经的称呼，这与文中哪一句话相呼应？阿长买来山海经后，“我”又有什么表现？（用原文回答）（3）作者为什么说“她确有伟大的神力”？（4）作者在文章的前半部分着重写了对阿长的讨厌之情，结尾却说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂

10、灵！”这叫什么写法？表达了作者怎样的感情？11（12分）阅读文章回答问题。父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。 第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成

11、”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲

12、的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿

13、，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更 父亲， 父亲， 父亲并 于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥

14、呢？我说：“我想，让我为您擦一次背”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。（1）解释下列句子中加点的词语。一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。刚柔并济： （2）请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的处。 （3）“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢 你的脸，哪料到这么巧”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反 映了父亲怎样的心理？表现出父亲

15、是怎样一个人（4）对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多伏笔，请找出来。（5）请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道 爱的山冈”一句的理解。12（10分）阅读短文人琴俱亡完成下列各题。人琴俱亡 王子献、子敬“俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，梆地云：“于子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。【注】王子猷、子敬：王徽之，字子猷，是王羲之的第三个儿子。王献之，字子敬，是王羲之第七个儿子。（1）推断文意，解释下列句中加点字在文中的意思。王子猷、子敬俱病笃 索舆

16、 语时了不悲 人琴俱亡 （2）用现代文说说下列句子的意思。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。因恸绝良久，月余亦卒。（3）子猷凭什么断定子敬“已丧”？这反映了什么（4）子献在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些？13（4分）田家郑獬田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。【注释】浑：这里是满的意思。残照：夕阳。（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ ”字尽现田园清朗的意境。（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？14（40分）请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。提示：请你从“贴心”“感激”

17、“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。要求：（1）字数不少于600字；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）卷面整洁，书写规范、工整。2017-2018学年陕西省宝鸡市凤翔县七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、语言积票与运用（21分）1（2分）下列问语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A选聘（pn） 亘古（gn） 殷红（yn） 污秽（hu）B哺育（b） 赫然（h） 懊悔（o） 胡骑（j）C字帖（ti） 可汗（hn） 镐头（go） 咳嗽（k）D踱步（du） 泛滥（ln） 郝叟（su） 默契（qi）【分析】此题考查学生的字音问题，解答此

18、题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A有误，“殷红”应读作“yn hng”；B正确；C有误，“字帖”应读作“z ti”；D有误，“默契”应读作“m q”。故选：B。【点评】做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A斑澜 叠起 枯躁 商酌 驿路 惊涛澎湃B蚱蜢 嗥鸣 浊流 累赘 修葺 马革裹尸C摇蓝 险峻 喧闹 契约 亵玩 妇孺皆知D挚痛 畴划 慷慨 鸿儒 折损 兀兀穷年【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形

19、似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】A“斑澜”写作“斑斓”，“枯躁”写作“枯燥”；B正确；C“摇蓝”写作“摇篮”；D“挚痛”写作“炽痛”，“畴划”写作“筹划”；故选：B。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。3（2分）下列加下划线词语使用不当的一项是（）A撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。B学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。C精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里

20、，随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A很少有人知人知道。用在此处是语义不当。B正确。C正确。D正确。故选：A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析

21、运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A缺少主语，去

22、掉“由于”或“使”；B语序不当，改为“通过并推广”；C语意重复，“大约”和“左右”二去一；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（2分）从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（）在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？A所有受污染的河流重新清波荡漾B受污染的所有河流重新清波荡漾C所有河流不再受污染而清波荡漾D所有清波荡漾的河流不再受污染【分析】此题考查语言简明、连贯、得体。解答此题要通读全句段去理解作者的表达的内容、情感，然后选择合适的选项。【解答】本题要求选择合适的选项去填

23、空。从分号的运用上，可以判断所填句是整段中的一个分句要考虑与下一句的关系。根据上句的格式和意思，可知A句最恰当。故选：A。【点评】解答此题要理解句式表达特点。从选项中逐一辨析。6（2分）下列各项中说法正确的一项是（）A孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B最后一课的作者是德国的都德，长篇小说代表作有小东西。C黄河颂创作于解放战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂帼国英雄花术兰的英勇善战。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、

24、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误，资治通鉴是一部编年体通史。B有误，都德是法国作家。C有误，黄河颂创作于抗日战争时期。D正确。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7（4分）名著阅读肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（1）文段选自骆驼祥子，作者老舍（舒庆春）。（2

25、）请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？【分析】该题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。要在真正的读好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键。【解答】该题考查的是老舍的骆驼祥子的内容。在阅读原著的基础上完成即可答案：（1）老舍（舒庆春）（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等，原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。（三起三落）【点评】阅读名著，不但要知道文学常识，而且要真正的读文章，读原著才行。8（5分）古诗词默写（1）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（2

26、）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维（竹里馆）（4）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦顾爱莲说）（5）韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。【分析】本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。【解答】答案：（1）谁家玉笛暗飞声（2）故园东望路漫漫（3）独坐幽篁里（重点字：幽篁）（4）可远观而不可亵玩焉（重点字：亵）（5）百般红紫斗芳菲（重点字：芳菲）【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先

27、是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。二、综合性学习（5分）9（5分）七年级（1）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务：（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。古诗新诗都可以。（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的黄河颂后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的我的中国心。假如你是主持人，请你设计段串联词。【分析】第一题考查诗句的积累。第二题考查节目串词的拟写。【解答】（1）本题考查诗句的积累。书写时注意不要出现错别字。（2）本题考查节目串词的拟写。拟写串联

28、词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。答案：（1）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）示例：吴薇薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵我的中国心，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。【点评】拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。语意清晰明了，语序合理通顺。三、阅读理解（34分）10（8分）阅读下面的语段，完成下列各题。 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一

29、面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚

30、的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将

31、一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以

32、乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!（1）写叔祖的“疏懒”，别人都“不肯真实地回答我”，这同表现阿长有什么关系？（2）“三哼经”是阿长对山海经的称呼，这与文中

33、哪一句话相呼应？阿长买来山海经后，“我”又有什么表现？（用原文回答）（3）作者为什么说“她确有伟大的神力”？（4）作者在文章的前半部分着重写了对阿长的讨厌之情，结尾却说：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这叫什么写法？表达了作者怎样的感情？【分析】本文主要记叙了阿长为“我”买来山海经的故事，表达了阿长对“我”的关爱，也写出了“我”对阿长的祝福与感恩。【解答】（1）本题考查写作手法，根据文本内容可知，叔祖疏懒，不愿为我去买书，其他人也不愿意回答我，但是目不识丁的，让我讨厌的长妈妈却跑了很多地方为了买来书，更能充分表现出长妈妈的关爱之深。这是衬托的写法。（2）本题考查对文本内容的理解与

34、掌握。根据文中的“她并非学者“可知阿长文化不高，所以才会把山海经叫做是三哼经，这并不是她无知的表现。“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来“这一句话就是我看到书后的反应。（3）本题考查信息的筛选与作者情感的体会。解答第一问，在理解语段的基础上，可以从文中提取出原句作答。即前一句：“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”第二问作者情感的体会，要结合句子中的具体词语去分析。作者把阿长买回山海经说出她“具有神力”，突出了事件的难度之大，“神力”一词，生动形象地表现出作者对阿长的敬佩与感激。（4）本题考查写作手法，本文前半部分用几件生活中的小事表现了自己对长妈妈厌恶，后半部分用买书一事表现我对长

35、妈妈的感激。最后一段抒发了对长妈妈的思念之情。前后感情截然相反，这是欲扬先抑，是为了突出长妈妈的形象，表现我对长妈妈的感激的怀念之情。答案：（1）（2分）以衬托手法（1分），表现长妈妈对“我”超乎常人的关爱和细致入微的照顾。（1分）（2）（2分）她并非学者。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（3）（2分）她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事，在于她愿意使“我”开心的事，在于她对“我”的关爱。（4）（2分）欲扬先抑。表达了作者对阿长深切怀念之情。【点评】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是

36、按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。11（12分）阅读文章回答问题。父爱昼夜无眠 父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭

37、了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。 第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我

38、好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得

39、所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！ 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。” 在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这

40、客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟 我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。” 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。（1）解释下列句子中加点的词语。一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。刚柔并济：刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。（2）请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的处。理解感激敬重 抱愧（3）“我”无意中在浴室碰到

41、父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢 你的脸，哪料到这么巧”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反 映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人（4）对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多伏笔，请找出来。（5）请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道 爱的山冈”一句的理解。【分析】略【解答】（1）刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。（2）理解 感激 敬重 抱愧（3）反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。表现出父亲的无私和宽容。（4）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。突然想起父亲的鼾声，推开他

42、的房门，原来他不在。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。（5）我深深地被父爱所感动，父爱如山，坚强、伟岸，我觉着，世上的任何语言都不足以表达父爱的深厚和凝重，我们唯有以自己的努力去回报如山般凝重似海般深沉的父爱。关于父爱的故事无数，每每看到，我仍是止不住地感动。父爱最无私、最坚实!【点评】略12（10分）阅读短文人琴俱亡完成下列各题。人琴俱亡 王子献、子敬“俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，梆地云：“于子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。【注】王子猷、子敬：王徽之，字子猷，是

43、王羲之的第三个儿子。王献之，字子敬，是王羲之第七个儿子。（1）推断文意，解释下列句中加点字在文中的意思。王子猷、子敬俱病笃重索舆车语时了不悲完全人琴俱亡都，全（2）用现代文说说下列句子的意思。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。因恸绝良久，月余亦卒。（3）子猷凭什么断定子敬“已丧”？这反映了什么（4）子献在子敬死后月余也亡，造成此情况的原因有哪些？【分析】参考译文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到子敬的消息？这（一定）是他已经死了。”（子猷）说话时完全不悲伤。就要乘轿子去看望丧事，一路上没哭。子敬一向喜欢弹琴，子猷一直走进去坐在灵床上

44、，拿过子敬的琴来弹，弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬子敬，你人和琴都死了。”于是（王子猷）哭了很长时间，几乎要昏死过去，一个月后（子猷）也死了。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：王子猷、王子敬都病得很重。笃，重。句意为：要乘轿子去看望丧事。舆，车。句意为：说话时一点也没有悲伤。了，完全。句意为：人和琴都死了。俱，都，全。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”

45、“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：左右，身边的人。何以，为什么。句意：王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。重点词语：因。于是。亦，也。句意：于是痛哭了很久，过了一个多月，（子猷）也死了。（3）本题考查筛选信息。细读全文，然后正确翻译后可分析作答。根据“何以都不闻消息？此已丧矣”可知他是从哪里推断出子敬去世的。这从侧面表现了他们兄弟之间的深厚感情。（4）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。根据“俱病笃”可知当时他病势沉重。根据“因恸绝良久”可知他因兄弟的去世而过度悲伤，正是这两点原因，让他也去世了。答案：（1）重 车 完全 全都（2）王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死