《第15课 蜀道难》课时作业（含答案）

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1、蜀道难一、语言建构与运用1.对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是()A.其险也如此也：副词，表示“同样”、“也是”。B.胡为乎来哉 乎：语气助词，无义。C.黄鹤之飞尚不得过 之：用于主谓之间，结构助词。D.所守或匪亲 所：与“守”一起组成“所”字结构。答案A解析也：句中语气助词，起舒缓语气的作用。2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.下有冲波逆折之回川逆折：回旋，倒流。B.蚕丛及鱼凫，开国何茫然 茫然：前途迷茫的样子。C.扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸。D.侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息。答案B解析茫然：时间久远。3.下列句子中，加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.B.

2、C.D.答案C解析A项都是连词，“虽然”。B项都是介词，“比”。C项连词，表并列/连词，表修饰。D项都是介词，“用”。4.在横线处补上恰当的语句，使上下文连贯，注意引用诗句。诗歌“歌”什么？歌的是人生精神。歌的是“天生我材必有用”的自信，_，歌的是“化作春泥更护花”的执着。诗歌“歌”什么？歌的是人间真情。歌的是_，歌的是“此恨绵绵无绝期”的爱情，_。答案(示例)歌的是“一蓑烟雨任平生”的洒脱“每逢佳节倍思亲”的亲情歌的是“桃花潭水深千尺”的友情解析从所给的例句看，应该先引用诗句，再点出这句诗表现了怎样的“人生精神”或“人间真情”。5.在文中横线处填上恰当的虚词，使上下文连贯起来。倔强自重，清高

3、狂狷，执着于真理，不屈服于权贵，_会使文人们人世坎坷，清贫困窘，_失去宝贵生命，_能让他们特立独行，坚守原则，保持人格尊严。想想看，胡铨、季羡林之所以让人们“高山仰止，景行行止”，_他们的道德文章，博学多才，_包括他们傲骨铮铮、“又臭又硬”的倔脾气吗？答案或许甚至但是除了不也解析从上下文的语境出发，恰当衔接前后语句的关系，是解答本题的关键。二、文化传承与理解6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)西当太白有鸟道，_。 地崩山摧壮士死，然后_。(2)上有六龙回日之高标，_。 黄鹤之飞尚不得过，_。(3)但见悲鸟号古木，_。 又闻子规啼夜月，_。 (4)_，枯松倒挂倚绝壁。_，砯崖转石万壑雷。 (5

4、)剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。答案(1)可以横绝峨眉巅 天梯石栈相钩连(2)下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援(3)雄飞雌从绕林间 愁空山(4)连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗(5)一夫当关万夫莫开三、审美鉴赏与创造(一)阅读下面这首唐诗，回答78题。越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，至今惟有鹧鸪飞。7.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。B.首句以越王勾践卧薪尝胆终灭吴的史实起笔，一“破”一“归”，尽显勾践大败夫差的八面威风。C.二、三两句从战士和宫女入手，衣锦荣归，美艳如花，极言勾践破吴后的繁盛景象。D.末句

5、用“至今”表现时间之长，用“惟有”表现落差之大，目睹此景，令人唏嘘。答案A解析A项并不是讽刺越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。8.诗中的二、三两句描述了两幅怎样的画面？它们暗示着什么寓意？答：_答案诗歌的二、三两句截取的是“破吴”后的两幅画面：一幅是战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣”，向国人炫耀他们的战功；另一幅是宫女们个个打扮成了如花一般的美人儿，拥簇着、侍候着越王，在宫里恣情欢乐的情景。都城中到处是锦衣战士，王宫中挤满了如花的宫女。这表明越王勾践已经把昔日的屈辱和苦难忘得一干二净，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。(二)阅读下面这首唐诗，完成910题。古风(四十六)李白一百四十年，国容何

6、赫然。隐隐五凤楼，峨峨横三川。王侯象星月，宾客如云烟。斗鸡金宫里，蹴踘瑶台边。举动摇白日，指挥回青天。当涂何翕忽，失路长弃捐。独有扬执戟，闭关草太玄。【注】当涂：当权。扬执戟：指扬雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。9.下列对本诗的赏析，不正确的一项是()A.诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。B.“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝，与“横三川”相呼应；“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。C.五、六两句运用比喻手法，描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场景，意在表现他们之间的地位悬殊。D.“王侯”以下六句诗分三个层次，把王侯权贵的腐朽骄横形象一笔笔勾勒完足，笔墨很有分量。答案C解析C项，“意在表现他们之间的地位悬殊”错，五、六两句，以灿然罗列的星月状王侯，亦似见其华耀骄贵之相；以弥漫聚散的云烟状宾客，亦似见其奔走趋附之态。10.诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。答：_答案对当权者的讽刺、蔑视。怀才不遇的愤慨。不与权贵同流合污的高洁。