【部编版】二年级上：第5课《玲玲的画》教学反思参考
《【部编版】二年级上：第5课《玲玲的画》教学反思参考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】二年级上：第5课《玲玲的画》教学反思参考（1页珍藏版）》请在七七文库上搜索。
(教学反思参考 1)玲玲的画深入想想，象玲玲类似的，因家长启发后，坏事变好事的经历会可能好吗？让孩子们从何说起呢？我们在面对常见的生活小事又该如何启发呢？家长素质的提高并不是一天两天的事。我想：我们应该在孩子的身上再多花点时间和精力去教育他们。启发孩子观察社会生活，不放过生活中一点一滴的小事。只有思考，才会闪耀解决问题的火花。教育必须建立在学生的生活，教育应该对关照学生思考生活，意味着教育要关注完整的生命，并致力于完整的人的发展。引导孩子关注生活。因为大部分孩子没有把“生活”这本大书看懂，看透，看明白，不会思考真实的生活。孩子对生活问题解决能力的薄弱，迫切需要我们多多引导，多多启发。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 部编版 年级 玲玲 教学 反思 参考
七七文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关资源
更多
浙公网安备33030202001339号
链接地址：https://www.77wenku.com/p-10068.html