1.3 商是几位数ppt课精品件

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1、,商是几位数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,8886=,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,情境导入,用除法计算,返回,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,86=,商是三位数,8886,百位上：,12,8886的商的百位上是1，每份100多,探究新知,返回,竖式计算,8886=,148,8 8 8,),6,6,8,4,4,1,2,4,2,先用被除数百位上的8除以6,商1写在百位上。,8,4,8,0,8,余数2表示2

2、个百,28表示28个十,余数4表示4个十,48表示48个一,返回,8886=,结合下图说一说竖式每一步的意思。,6006=100,把600平均分成6份，每份是100,2406=40,把240平均分成6份，每份是40,486=8,把48平均分成6份，每份是8,100+40+8=148,148,返回,8886,= 148（千米）,答：平均每时运行148千米。,从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。,平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。,返回,三位数除以一位数的笔算方法: 从被除数的最高位百位除起,除得的商写在 百位的上面;然后将百位上的余数与十位上的 数合起来再除,

3、商写在十位上;再把余下的数和 个位上的数合起来继续除,每次除得的余数要 比除数小。,返回,先估一估商是几位数,再用竖式计算。,4844= 3753= 9317=,121,125,133,4 8 4,),4,4,8,4,4,1,8,2,0,1,3 7 5,),3,3,6,5,5,1,7,2,0,5,1,1,9 3 1,),7,7,1,1,1,1,3,3,0,3,2,2,2,2,课堂练习,返回,用竖式计算:6484=,162,返回,兴华小学三年级496名学生去参观航模站,要排成4列队伍,平均每列多少人?,124（人）,答：平均每列124人。,4964,用除法计算,4 9 6,),4,4,8,6,6

4、,1,9,2,0,4,1,1,返回,每班分到多少本书？,137（本）,答：每班分到137本书。,6855,用除法计算,685本,6 8 5,),5,5,5,5,5,1,8,3,0,7,3,3,1,1,返回,笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?,返回,375+309=684(颗) 6846=114(颗) 答:每个盒子放114颗。,笑笑折了375颗幸运星,淘气折了309颗幸运星,他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里,送给幼儿园的6个班,每个盒子放多少颗?,返回,2.三位数除以一位数的笔算方法:,从被除数的最高位百位除起,除得的商写在百位的上面; 然后将百位上的余数与十位上的数合起来再除,商写在十 位上;再把余下的数和个位上的数合起来继续除,每次除 得的余数要比除数小。,1.三位数除以一位数的除法,如果三位数百位上的数比一 位数大,那么商就是三位数。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,课本： 第7页第1、2、3题,返回,课后作业,