第18课 晏子治东阿 学案(含答案)
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1、第18课晏子治东阿学习目标1.掌握常见文言实词及虚词的用法。2.分析景公的态度并联系现实,体会用人之道。3.了解晏子的政治主张,培养爱国之情。一、给下列加点的字注音(1)东阿()(2)仓库少内()(3)曾赋敛() (4)数之()(5)便事左右() (6)参与()答案(1)(2)n(3)zn lin(4)sh(5)pin(6)y二、识记文中基础知识1解释下列加点词的含义(1)陂池之鱼:_(2)属托不行:_(3)货赂不至:_(4)入于权家:_(5)便事左右:_答案(1)池塘。(2)走后门,说情。(3)钱财。赂,财物。(4)在朝中掌权的人家。(5)用花言巧语和钱财讨好(对方身边的)近臣。便,逢迎讨好
2、,玩弄手法。2写出下列通假字及意义(1)并曾赋敛:_(2)仓库少内:_(3)再拜便辟:_答案(1)通“增”,增加。(2)通“纳”,缴纳,纳税。(3)通“避”,退避。3写出下列加点词的古义(1)臣请改道易行,而治东阿古义:_今义:改变行走的路线;(河流)改变经过的路线。(2)于是明年上计古义:_今义:时间词,今年的下一年。(3)属托不行,货赂不至古义:_今义:不可以,不被允许。(4)便事左右古义:_今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵;方位词,用在数量词后面,表示概数;反正。答案(1)改变方针。(2)第二年。(3)不接纳。(4)身边的近臣。4解释下列加点实词的意义(1)治(2)数(3)谢(4)
3、便答案(1)动词,治理,管理/动词,医治/形容词,管理好,太平(2)动词,责备/名词,天命,命运/形容词,细密的/副词,屡次(3)动词,道歉/动词,谢绝/动词,辞别(4)形容词,逢迎讨好,玩弄手法/连词,就/形容词,能说会道5掌握下列加点词语的活用类型,并写出其含义(1)而君反以罪臣:_(2)景公乃下席而谢之曰:_(3)臣请死之:_(4)仓库少内:_(5)以利贫民:_答案(1)名词用作动词,怪罪(2)名词用作动词,离开 (3)动词的为动用法,为而死(4)形容词用作动词,减少(5)形容词的使动用法,使对有利名词的活用名词的词类活用主要有以下几种:(1)名词用作动词。如:驴不胜怒,蹄之。(柳宗元黔
4、之驴)(2)名词作状语。如:旦辞爷娘去,暮宿黄河边。(木兰诗)(3)名词的使动用法。如:徐孺下陈蕃之榻。(王勃滕王阁序)(4)名词的意动用法。如:邑人奇之,稍稍宾客其父。(王安石伤仲永)6写出下列虚词的意义和用法(1)之(2)而答案(1)代词,他,指晏子/代词,此,指“三年不治”之事/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性/助词,的(2)连词,表示承接关系,就,接着/连词,表示因果关系,因而/连词,表示转折关系,然而/连词,表示承接关系,可不译/连词,表示承接关系,然后/连词,表示承接关系,然后/连词,表示转折关系,然而7写出下列特殊句式的类型(1)甚善矣,子之治东阿也:_(2)东阿者,子之东阿
5、也:_(3)寡人将加大诛于子:_答案(1)主谓倒装句(2)判断句(3)介宾短语后置句8翻译下列句子(1)晏子治东阿,三年,景公召而数之曰。译文:_(2)君乃反迎而贺。译文:_答案(1)晏子治理东阿,三年后,齐景公召见他并责备他说。(2)国君您却反倒迎接我、祝贺我。三、名言警句晏子名言1衣莫若新,人莫若故。2分争者不胜其祸,辞让者不失其福。3任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙。4圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。5橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。6富贵不傲物,贫贱不易行。一、作者简介刘向(约前77前6),原名更生,字子政,汉成帝时改名为“向”,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、
6、文学家。所撰的别录,为我国最早的目录学著作。今存新序、说苑、列女传、战国策等书。说苑是刘向散文的代表作,是刘向分类纂辑先秦至汉初的史事和传说,杂以议论,以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。二、背景展示春秋时期,齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始,晏子便实地调查,了解民情,制订方案,亲自指挥修筑道路,开垦荒地,维护社会治安,净化民俗民风,惩治懒人恶人,处事不卑不亢经过三年的精心治理,东阿社会安定,经济发展,百姓乐业,一派兴旺景象。而此时,许多“佞人”四处告状,诉晏子治理不力,没有政绩,还存在这样那样的问题。于是齐景公召见他进行质问。三、文化常识1乞骸骨:请求退休(让位)。2再拜:先后拜两次,表
7、示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”,以表示敬意。春秋战国时期,每个国家都有一两个极具才华的人,而齐国最著名的就是晏子。传说晏子身材矮小,其貌不扬,但这并不影响他作为政治家的出色的外交才干以及思想家的聪颖智慧。作为一个政治家,他处处维护国家的尊严;作为一个思想家,他勤政为民,常常把百姓的安危与国家的盛衰牢记心间。下面是本文的结构脉络导图,请阅读课文后把齐景公前后不同的表现填写在图中处。答案君反以罪臣君乃反迎而贺1晏子两次治理东阿,措施不一样,结果不一样,景公的评价也不一样。请探究其中的主要原因。答:_答案晏子第一次治理东阿采取的是“仁政”政策,严禁不正之风,触动了豪强统治者的利益,齐景公偏
8、信奸佞谗言,所以要治晏子的罪。第二次治理东阿,晏子实行“苛政”,虽“饥者过半”,却维护了豪强统治者的利益,权贵高兴,国君身边的人也得到贿赂,齐景公听到的都是称赞晏子的话,所以“迎而贺”。2为什么晏子在受到齐景公的责备后,还要继续治理东阿,而受到齐景公的赞美后却要“不能复治东阿”呢?答:_答案这正是晏子的高明之处。晏子在受到齐景公的责备后,如果选择据理力争或“退而自察”,就有可能断送自己的政治前途。在受到表扬后却表示要“乞骸骨,避贤者之路”而“不能复治东阿”,是晏子以退为进、欲擒故纵,因为他明白,齐景公知道真相后是不会允许他辞官的。晏子的这种做法正表现了他聪明而善于辞令的特点。晏子两次治理东阿,
9、理念不同,方法不同,结局也不同。请谈一谈晏子两次治理东阿给你的启示。答:_答案(观点一)执政者应秉承“以民为本”的理念,一方面要整肃吏治,严禁贪腐;另一方面要关注民生,扶助弱势群体,鼓励百姓共同富裕。这样才能使社会安定,百姓生活幸福指数才能提高。(观点二)要全面准确地评价官员的政绩,就必须建立在健全科学评价体系的基础上,真正把官员的政绩放到群众的检阅中去认定,放到实践的熔炉中去提炼。(观点三)治理国家要得到人民的认可。“水能载舟,亦能覆舟”,一个政党,一个政权,其前途命运最终取决于人心的向背。因此,执政者要顺应民意,以人民是否满意为做事的标准。个性化的人物语言本文用极为简短的篇幅、前后对比的方
10、法、精练的语言描写,通过晏子两次治理东阿的故事,告诫齐景公也启发后人:评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正,不能偏听偏信,不做实际调查研究就轻下结论。成功的语言描写总是能够鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。技巧点拨(1)语言描写要能显示人物的身份、职业、地位、经历。(2)语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。(3)语言描写要个性化,符合人物的身份。(4)语言描写还应用来预示和推
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