《第1课 时评两篇》课时作业（含答案）

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1、时评两篇一、语言积累1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A效率(y)提供(n)娴静(xin) 炽热(zh)B撩起(lio) 睥睨(n)答应(d) 埋怨(mn)C惊骇(hi) 静谧(m)狙击(j) 哄堂大笑(hn)D模样(m) 茁壮(zhu)杂烩(hu) 休戚相关(q)2下列词语中，没有错别字的一项是()A佩制 权衡 渡假 保障B边掾 瑾慎 储蓄 一致C阐释 肉酱 激励 书籍D支负 分配 扭曲 火食3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()一个家庭面临着许多_。它必须决定哪些家庭成员去做什么，以及作为回报每个家庭成员能得到什么：谁做晚饭？谁洗衣服？谁在晚餐时多得到一块甜点？谁有

2、权选择看什么电视节目？在大多数社会中，资源并不是由一个唯一的中央计划者来_。某些这类政策，例如，福利制度或失业_，是要帮助那些最需要帮助的社会成员。公共决策者决不应该忘记_，因为许多政策改变了人们面临的成本或利益，从而改变了行为。A选择 配置 保障 鼓励B决策 配制 保护 激励C决策 配置 保障 激励D选择 配制 保护 鼓励4下列各句中，加点的熟语运用恰当的一句是()A我不是笼统地反对在文学作品中使用方言，因为适当地使用方言，能够使人物形象鲜活，乡土气息浓郁；我只是反对不分青红皂白地在文学作品中滥用方言，因为方言过多在一定程度上会影响读者对作品的理解。B昨天早晨，我和多年失去联系的小刘在街上不

3、期而遇，开始都觉得面熟，却不敢相认。“这可真是大水冲了龙王庙，一家人不认一家人啊！”当彼此叫出名字后，他笑着说。C老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。D他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍然艰苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。5下列各句中，没有语病的一句是()A在当今商品经济时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。B一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是

4、由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手法或表现手法，含蓄地描写出来。二、一法一练理解文中的关键词阅读下面的文字，完成文后题目。警惕“生态癌症”蓝藻蓝藻是地球上最早出现的生物之一，亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用。蓝藻具有双重性，一个是光合作用，因为它带有叶绿素，从这个角度看它是一种植物；另外它比较微小，是一种细菌，所以它是植

5、物性和细菌性的结合体。蓝藻虽然能进行光合作用，但它和植物的不同点更多，所以目前大部分学者还是主张将蓝藻从植物中分离出来，列入原核生物。蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90高温的温泉中，也能存在于冰山里，它的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激。蓝藻家族成员众多，既有“好蓝藻”，也有“坏蓝藻”。“好蓝藻”如国家一级重点保护植物发菜，而著名的蛋白质补充剂螺旋藻，则是螺旋藻属的著名成员。“坏蓝藻”的典型是微囊藻属的蓝藻，正是它们，将河水与湖水染成蓝绿色的“水华”，并散发出阵阵恶臭。蓝藻爆发主要存在于静止的水体中，中国湖泊富营养化问题严重，生长蓝藻明显。一说起水体的富营养化，人们通常

6、会立即联想到工业污染，工业污染大家比较容易发现，而农业污染则不太为公众熟悉，可也比较严重。此外，生活污染也加快了富营养化。蓝藻需要的营养物质比较多，一般水里的氮都比较多，其他营养也都够用，就是磷比较缺。一旦水体中出现大量的磷，蓝藻的爆发就自然而然了，所以磷是一种具有决定性意义的因素。其次，适宜的温度也是引起蓝藻大量繁殖的一个很重要因素。最常见的蓝藻在亚热带地区的2535温度下繁殖较多。而今年的蓝藻大爆发同样也有着温度的促进，大气变暖是肯定的促因之一。蓝藻中的微囊藻、鱼腥藻及颤藻会产生微囊藻毒素。这些毒素通常存在于蓝藻的细胞膜里，所以蓝藻活着的时候没事，待其死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到

7、了水里。动物实验表明微囊藻毒素可能让小鼠致癌，但这一情况对人体的影响目前还不清楚。在目前已经检定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素LR是最常见、毒性也最强的一种，因而世界卫生组织将微囊藻毒素LR作为饮用水质量测定标准的项目之一。另外，蓝藻腐烂时会释放出异臭。但研究尚未发现它们对人体会产生什么实质性的伤害。有人说蓝藻是“生态癌症”，一旦患上就很难清除。对于蓝藻的治理，应急办法很多效果却一般，一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但打捞漂浮在水面的蓝藻只能产生眼不见为净的效果。大部分蓝藻存在于水中和水底淤泥里，打捞不上来。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，可以让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉

8、入水底。但这也没法治本，因为蓝藻还在水底生存，还会继续爆发。化学方法也可以应用于蓝藻去除工作，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上更高级的办法还有利用微生物直接侵袭蓝藻细胞，这一方法非常有效，缺点是价格昂贵。(有改动)6下列对“蓝藻”的解释，正确的一项是()A蓝藻在地球上出现的时间很早，它为地球提供着氧气，在地球生物的形成过程中，起着关键作用。B蓝藻能进行光合作用，似乎是一种植物；但它又比较微小，是一种细菌，所以应该归属于原核生物。C蓝藻的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激，是生命力最为旺盛的生物。D蓝藻

9、家族成员中既有像发菜、螺旋藻一样的“好蓝藻”，也有将河水与湖水染成蓝绿色的“坏蓝藻”。三、拓展训练阅读下面的文字，完成710题。生命的一抹郭枫少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。什么叫作美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总

10、有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可奇怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。摄许多美丽的景象于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这

11、样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了30多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说，入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一

12、样地拙稚呢？少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听世人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的沉寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说，美是真理，美是永

13、恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题，不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。7结合具体的语言环境，解释句中加点词语。这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。醇厚：_8本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。9阅读第段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。10阅读第段文字，你认为“年轻的梦”“美丽的幻想”指什么？体现了作者怎样的人生追求？四、语言运用11在下面的横线处填入总结下文内容的句子

14、、词语。现在许多高中生都把“艺术家”“科学家”“企业家”等“名流”作为未来的人生定位，可见_(20字以内)。但是任何社会永远都离不开工人、农民及其他普通劳动者，没有他们也就没有社会生活的正常运转和历史的进步，所以，教育者还应该注意培养学生的_(10字以内)意识。12请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的四个关键词语。发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响，它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关，这些生物学特性使得青海弧菌成为难得的水质检测材料，这

15、在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。【参考答案】1.D【解析】A项“率”读l，“炽”读ch。B项“撩”读lio。C项“哄”读hn。2.C【解析】A项佩制配制，渡假度假。B项边掾边缘，瑾慎谨慎。D项支负支付，火食伙食。3.C【解析】决策：决定策略或办法。选择：挑选。配置：配备布置。配制：为配合主体而制作(陪衬事物)；把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造。保障：保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。保护：尽力照顾，使不受损害。鼓励：激发；勉励。激励：激发鼓励。4.D【解析】A项“不分青红皂白”比喻不分是非，不问情由。强调是非理由。与语境不符。B

16、项“大水冲了龙王庙，一家人不认一家人”比喻自家人损害自家人。与语境不符。C项“白头如新”指二人相识，有的相处到老，也像刚刚认识一样不甚了解。不符合语境。5.A【解析】B项句式杂糅。“由于”和“是由决定的”两种说法保留其一。C项照应不周。两面对一面。D项语意表达矛盾。也可以认为是搭配不当，“主旨”不能与“描写”搭配，应把“描写”改为“表达”。6.D【解析】A项原文是“在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用”。B项对于蓝藻的归属，原文说“蓝藻具有双重性”，承认从某个角度看它“是一种植物”，而选项却说它“似乎是一种植物”，实际上是否定了它属于植物；另外文中说的是“大部分学者”主张将蓝藻列入原核

17、生物，而选项却说“应该归属于原核生物”，显得过于绝对。C项原文是“蓝藻是生命力最旺盛的生物之一”。7.醇厚：纯正浓厚。8.作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。9.提示：能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。10.年轻的梦：将来要偕同二三知己，归隐于此。美丽的幻想：数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩。(也可用自己的话概括)体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。11.许多学生都将成名成家作为其人生理想(此处不能写成“追求高品位的生活方式”之类的赞誉之语)“平民”(或“尊重普通劳动者的”)12.发光细菌非致病性淡水型水质检测材料