《第5课 立党为公 执政为民》课时作业（含答案）

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1、立党为公 执政为民一、语言运用1填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然2下列各句中没有语病的一句是()A开心麻花的小品扶不扶成为央视春晚最受欢迎的节目，主演沈腾

2、、马丽随之成为春晚首批黑马，深受广大观众所好评。B中央电视台曝光东莞多个娱乐场所存在卖淫嫖娼等违法行为，引发了当地政府的整治行动，广东省委书记胡春华做出批示，要像打击毒品一样扫黄，先治本，综合治理；再治标，打出声威。C中央在提出改进工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。D对于中国冬奥军团来说，在短道速滑、自由式滑雪、花样滑冰均实现冬奥会金牌“零的突破”之后，一直不缺代表人物且几度极为接近金牌的女子短距离速滑项目自然会被列为下一个实现突破的目标。3下面选项中，与上下文衔接最恰当的一项是()在过去的一年里，我们坚持了党的基本路线，_，各项事业取

3、得了新的成就。积极推进各项改革实现了预期的经济增长目标全面贯彻扩大内需的方针ABCD4把下面的这个长句改写成几个较短的分句，可以改变语序、增删个别词语，但不得改变原意。核心价值观是指能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会主体成员的根本利益，对社会变革与进步起维系和推动作用的有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。5下面的漫画题为“困难与机遇”，请你根据画意分别为两幅画拟一句话。这两句话可以不对仗，但句式要整齐。 画面：画面：6阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。一位老登山者说：我发现在登一座高山之前，那些显得特别兴奋的年轻人，多半到后来会爬不上去。因为他们才开始，心脏就已经跳得很快，又不

4、知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情，一路上很少讲话，到山顶也没特别兴奋的人，能登上一座又一座的山峰。请分别用一句平实的话和一句形象的话(含有修辞手法)揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过20字。(1) (2) 二、阅读提升阅读下面的文字，完成710题。始终不渝地做到立党为公 执政为民胡锦涛同志在“新时期保持共产党员先进性专题报告会”上的讲话中，对党员先进性的基本要求做出了概括，要求全体党员身体力行，其中重要一条就是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。认真学习贯彻讲话精神，对于党员干部增强党性观念、强化宗旨意识、牢固树立群众观念、立足本职岗位干好工作，有非常重要的现实指导意义

5、。检验共产党员是否保持先进性的标尺我们党的根基在人民，血脉在人民。党从成立那天起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，鲜明地写在党的旗帜上。把人民的利益放在首位，是我们党夺取革命、建设和改革胜利的根本保证。毛泽东同志指出：“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身绝无私利可图。”邓小平同志说：“共产党员的含义或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”江泽民同志强调：“我们党来自人民，植根人民，服务人民。建设有中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”胡锦涛同志指出，“三个代表”重要思想的本质是立党

6、为公、执政为民，各级领导“要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽力竭力解难事，坚持不懈做好事”。中国共产党88年的历史，就是一部为人民谋利益的历史。从井冈山时期的苏维埃代表大会到以全国人民代表大会为标志的社会主义民主政治的建立，从“打土豪、分田地”到新时期农村改革和产业结构调整，从兴建门类齐全的工业体系到现代企业制度和社会保障体系的初步建成，无不贯串着党执政为民的理念，体现着为人民谋取经济、政治、文化利益的努力。始终不渝地做到立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质要求，是我党的优良传统。能否做到立党为公、执政为民，是衡量共产党员是否合格、是否保持了先进性的

7、尺度。在我们党的队伍里，涌现出了大批为民爱民、把服务群众作为人生最大追求的好党员好干部，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、李素丽就是优秀代表，他们以实际行动履行着入党誓言，实践了为人民服务的宗旨，赢得了群众的爱戴，为党旗增添了光彩。可是，也有一些党员干部不是这样。他们不是当人民群众的公仆，而是自视为高高在上的“主人”；不是全心全意为人民群众服务，而是让群众为领导服务；打个人的小算盘，为自己和亲友捞好处。这些人的认识和做法完全违背了党的宗旨，颠倒了服务与被服务的关系。开展保持共产党员先进性教育活动，必须抓住“立党为公、执政为民”这个关键问题，引导、教育党员干部用这把尺子衡量自己，从思想上树立群众观念，在行

8、动上落实“立党为公、执政为民”的要求。努力实现好、维护好、发展好群众的利益长期执政的地位、发展社会主义市场经济的环境，既给进一步密切党群关系创造了有利条件，也使党群关系面临严峻的考验。有些党员干部逐渐滋长了官僚主义、个人主义、享乐主义，不了解群众情绪，不关心群众疾苦，不努力执政为民，有的甚至以权谋私，引起群众的强烈不满。共产党人如何对待群众，是一个根本的立场问题、世界观问题，也是党性原则问题。坚持马克思主义的群众观点，与群众保持密切的联系，千方百计服务群众，工作就能如鱼得水，得心应手。相反，丢掉了马克思主义的群众观点，自以为是，脱离群众，不关心群众疾苦，就会被人民群众所鄙视，最后被人民群众所抛

9、弃。开展先进性教育活动，领导干部必须把群众观点作为一个重要问题认真进行对照检查，不断增强“立党为公、执政为民”的自觉性，立足岗位，扎扎实实服务群众，实现好、维护好、发展好人民群众的利益。“立党为公、执政为民”，必须落实到思想和行动中去，落实到关心群众的生活和工作中去，而不能只是挂在嘴上、写在纸上、讲在会上。要牢固树立服务意识，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。群众是最讲实际的，他们往往是通过自己所关心的事情能否得到解决，来看自身利益能否真正实现并得到有效维护。要从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手，解决涉及群众利益的各种问题。(节选自解放军报)7文中引用四位国家领导

10、人的话，有何作用？8本文运用了哪些论证方法？9文章为什么说开展保持共产党员先进性教育活动，必须抓住“立党为公、执政为民”这个关键问题？10从全文看，怎样才算真正做到了“立党为公、执政为民”。 【参考答案】1. B【解析】本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是不是”为并列关系，处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能

11、”或“会”。至此答案已确定为B，后面可以来验证：处依旧承接句客观表达的语气，选“认为”，处解释原因，处和后文的“也”照应。2. D【解析】A项，句式杂糅，去掉“所”；B项，不合逻辑，先治标，再治本；C项，中途易辙，将“在”提到“中央”前。3. D【解析】本题是运用语句间的逻辑关系来组织语句间顺序的题目。所谓逻辑关系，就是事物的因果关系。被衔接句的前后两句，前者是路线，是事物发展的原因，后者是这个原因产生的必然结果。按照上文的特点，续写的句子应先是方针，再推进改革，最后实现目标，与取得成就衔接。4.核心价值观是指有特定内核的思想观念、道德标准和价值取向。它能够体现社会主体成员的价值诉求，反映社会

12、主体成员的根本利益。它对社会变革与进步起维系和推动作用。5.(示例)画面：畏惧困难，困难就如山一般，阻碍机遇的降临。画面：克服困难，困难就如梯一样，迎接机遇的降临。6.(示例)(1)对困难要有足够的认识，才能战胜困难。(或：只有心态平和的人，才能获得成功。)(2)这就是所说的“非宁静无以致远”。(或：平静而坚毅的心是最好的登山鞋。)7.引用他们的话说明全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，中国共产党把人民的利益放在首位，是我们党夺取革命、建设和改革胜利的根本保证。引用四位国家领导人的话反复说明，论证有力而充分。8.引证法、例证法、对比论证法。9.虽然在我们党的队伍里，涌现出了大批为民爱民的好党员好干部，但是，也有部分党员干部高高在上，打个人小算盘，完全违背了党的宗旨，颠倒了服务与被服务的关系，因此必须要抓住“立党为公、执政为民”这个关键问题，引导和教育广大党员干部。也说明开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性。10.从思想上树立群众观念，要牢固树立服务意识，增强立党为公、执政为民的自觉性，立足岗位，扎扎实实服务群众，实现好、维护好、发展好人民群众的利益。要从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手，把立党为公、执政为民落实到关心群众的生活和工作中去，解决好涉及群众利益的各种问题。