【100所名校】2018-2019学年四川省棠湖中学高二上学期期末考试历史试题（解析版）

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年四川省棠湖中学高二上学期期末考试历 史注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1明代德清禅师曰：“为学有三要：所谓不知春秋，不能涉世；不精

2、老庄，不能忘世；不参禅，不能出世。此三者，经世、出世之学备矣，缺一则偏，缺二则隘，三者无一而称人者，则肖之而已。”德清禅师主张( )A做学问要阅读经典名著 B做学问要懂做人的道理C做学问先要学会做人D读书要全面，不可偏废2董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不遵道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接政治效果是( )A巩固封建君主专制制度B推动儒家思想成为正统思想C制约了君主的专制权力D形成“天人合一”的哲学观3钱乘旦现代文明的起源与演进中这样评价理学：

3、“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，又有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的夷务就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学( )A排斥儒学以外的一切思想B内容丰富、探索世界本源C概括了世间所有自然规律D博大精深但有一定封闭性4明朝有学者言：“惟夫国之有是，出于群心之自然匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是。”以上言论( )A受西方启蒙思想影响 B强调对民意的尊重C主张建立法治社会 D否定了君主制度5“他虔诚地研究人的良心希望在良心里找到正义和行善的义务；他以为真理高于习俗，正义高于法律；他使道

4、德脱离宗教。如果我们认识到那时雅典社会的宗教习俗，就不难明白他为什么不为民众所喜爱，为什么公民们对他如此的愤怒。他促使雅典社会正日益地远离古代的信仰和古代的制度。”文中的“他”应当是( )A梭伦B普罗塔戈拉C西塞罗D苏格拉底6“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化：车亦步，马亦步，步行亦步，三五步五湖四海”。这说明的是( )A浪漫主义的灵动风格 B中国书画的写意特征C现实主义的典型塑造 D京剧表演的虚拟艺术72016年在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文

5、化遗产代表作名录。下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )A元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联B清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇C中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关D古代的春节叫元旦，意为一年的第一天816世纪法国著名的知识权威和批评家蒙田说道：“我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”据此判断，该学者的思想滥觞于( )A法国B英国C希腊D意大利9明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象表明( )A闭关锁国加强了宗族观念B儒家思想受

6、到民主启蒙思想的冲击C修谱成为提高自身社会地位的手段D理学思想得到社会普遍认同10顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒，这是凶为该制度( )A以门第和家世作为选拔的依据B导致地方实力增强，形成割据局面C选拔权收归中央，加强了皇权D实行文化专制，束缚了人们的思想11下图是对我国古代一项科技发明的记载，此项发明( )A出现在东汉，以植物纤维为原料B是西方文艺复兴运动出现的前提C西汉时期成为最主要的书写材料D便于文明的传承，促进文化发展12康有为的新学伪经考认为，古文经是西汉刘歆为帮助王莽篡汉而伪造出来的，非孔子之经，是“伪经”。它是王莽新朝之学，故称“新学”。下列说法正确的是(

7、)A考证有理有据，观点可信B减少了变法改革的阻力C动摇了封建统治的理论基础D成为维新变法的施政纲领13进步知识分子认识到，听任陈腐的君主专制思想泛滥，将导致“人格丧失，异议枉绝”，使“民德、民志、民气”扫地以尽。导致这一认识的直接原因是( )A帝国主义加紧侵略中国B袁世凯掀起尊孔复古逆流C西方启蒙思想进一步传入D民族资本主义进一步发展14我们目下的当务之急，是一要生存，二要温饱，三要发展。苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是三坟、五典，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传九散，秘制膏丹，全都踏倒他。持这一观点的是( )A地主阶级洋务派B资产阶级维新派C资产阶级激进派D资产阶级革命派15齐

8、涛在中国通史教程现代卷中说：“历史的车轮将经过这个统一战线，把中国革命带到一个崭新的阶段上去。”“这将给予中国革命以广大的深刻的影响，将对于打倒日本帝国主义发生决定作用”。材料表明当时的中国( )A抗日民族统一战线初步形成B敌后战场成为抗战主战场C工农红军接受国民政府改编D全国性抗战局面已经形成第II卷（非选择题)评卷人得分二、材料分析题16思想的发展具有时代特征。阅读材料，回答问题。材料一 中国古代人文主义认为：人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心互相爱护。认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。提出要使“义”成为第一追求，认为它是

9、人的根本价值所在。人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。张岱年等中国文化概论材料二 晚明，随之而来的是精神文化、道德伦理也相应地发生了深刻的变化。一直占据统治地位的理学，由于其弊端日显，而渐渐为士人们攻讦和唾弃。一种崭新的革新运动悄然兴起。从而在晚明泛起了一股汹涌澎湃的人文主义思潮，在中国思想文化解放史上刻下了深深的印痕。是不可能完成社会转型历史使命的摘编自高建立晚明人文主义思潮与社会风习的转变等材料三 “在文化氛围上，打破了封建旧文化的统治地位，以改良过的欧美新文化替代旧文化，进一步启迪了民智，沟通了东西文化交流，使中国对西方的理解更加深入了一个

10、层次；在思想上，进一步打击了封建专制思想，传播了西方民主、自由精神，也塑造了中国现代文人自由主义思想，并使自由主义、三民主义和共产主义并列为现代中国三大思潮中国近代史纲要（1）依据材料一概括中国古代人文主义的主要观点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析为何晚明人文主义思潮是“不可能完成社会转型历史使命的”？（3）根据材料三并结合所学知识，说明自由主义和三民主义、共产主义三大思潮形成的原因。17阅读材料回答问题材料一 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则

11、运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。摘自马克垚主编世界文明史 材料二 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精

12、等。摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 从世界史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。独立宣言已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民就在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律然而，美国革命在当时却具有深远的影响。一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：“它意味着启蒙运动思想是切实可行的一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体美国已成为自由和机会的一个象征。它作为没有以往数千年的负担和沉淀的一块新的土地

13、而受人羡慕。”摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一、二，概括近代自然科学发展对人类社会的影响？（2）根据材料三分析，为什么说美国革命“在当时却具有深远的影响”？（3）有人指出，近代西方发生的三次革命科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的，从而使西方能够领先于世界其他地区。试以第二次工业革命为例，谈谈你对这一观点的认识。（要求：观点明确；史论结合）评卷人得分三、简答题18根据材料并结合所学知识回答问题。材料一文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法，把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳起来。彼得盖伊在启蒙运动一书中认为：“

14、在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。” 阿伦布洛克：西方人文主义传统材料二 启蒙运动时期体现出一个显著的特征：人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击，抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题人们考察宗教信仰的基础，运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法确实，18世纪下半叶，法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动，但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运动的一个特点是强

15、烈地要求实行宗教宽容。摘编自彼得赖尔等编启蒙运动百科全书（1）根据上述材料，指出文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者怎样对待宗教问题。（2）根据材料并结合所学知识，概括指出文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学思想禁锢上所起的作用。2018-2019学年四川省棠湖中学高二上学期期末考试历 史 答 案1B【解析】本题实际上考查的是对材料的理解能力。材料讲的是春秋、老、庄和禅学同是为学之要，儒、道、佛三学缺一不可，因为一个人来到人世之后，既必须涉世，又要善于忘世，在一定情况下还需出世，只有儒道佛三学俱全，才能完全直面人生，他认为这三者缺一不可，缺一则偏，缺二则隘，三者全无

16、而称之为人者，则是貌似人而已，因此材料强调的是要懂得做人的道理，所以答案选B。其他选项不符合排除。考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学佛、道、儒的思想2C【解析】本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料可知，董仲舒认为君主之上还有上天，这带来的直接效果是制约君主的专制权力，所以答案选C。其他选项也是董仲舒观点和其思想的影响，但与材料无关，排除。考点：中国传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想董仲舒的思想主张3D【解析】材料中“中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的夷务，就不在中国人关心的范围之内”说明儒学具有盲目自大和具有一定封闭的特性，当然儒学本身有着

17、丰富的思想内涵，具有博大精深的特性，故综合来看D项说法最为准确全面，故D项正确；理学吸收融合佛教、道教思想，是对儒学体系的丰富和发展，排斥儒学以外的一切思想表述过于片面，故A项错误；探索世界本源、概括世间自然规律在材料中并未直接体现，故BC错误。点睛：从题中可知理学丰富，有着辉煌的成就，使得统治者与士大夫相信儒学已经说尽真理，从而忽视其他国家的东西。4B【解析】本题实际上考查的是对材料的理解能力。由材料“匹夫匹妇之所是，主与臣不得矫之以为非；匹夫匹妇之所非，主与臣不得矫之以为是”可知，学者强调的是对民意的尊重，所以答案选B。其他选项与材料无关。考点：中国传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想

18、民本思想5D【解析】本题主要考查西方人文主义思想的起源。题干强调对人性的研究，以期通过提高人的道德来实现人心向善，这与苏格拉底“知识即美德”的观点一致，故答案为D。6D【解析】本题材料提到，“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。结合所学知识可知，这反映了京剧表演虚拟艺术。因此选D。ABC都不符合材料信息，排除。考点：古代中国的科学技术与文学艺术充满魅力的书画和戏曲艺术京剧7B【解析】本题属于逆向型选择题，结合所学知识可知，元宵赏灯习俗源远流长，西汉武帝时，曾于上元之夜在宫中通宵张灯祭祀太一神、祈愿风调雨顺、国泰民安。东汉明帝时，也曾令宫廷、寺院

19、在正月十五这天挂灯，以表示对佛的敬意，故A项正确，不符合题意；清明节吃寒食最早是为了纪念晋国大夫介之推，并不是纪念先皇，故B项错误，符合题意；中秋节吃月饼相传始于元代，当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵的搜查十分严密，传递消息十分困难，军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应，故C项正确，不符合题意；在古代，“元旦”即是今天的“春节”，故D项正确，不符合题意。故选B。点睛：本题考查历史文化常识，需要学生掌握中国传统节日的由来。

20、解题的关键是对元宵节、清明节、中秋节、春节由来的识记，据此即可正确判断。8D【解析】根据时间“16世纪”可知这是文艺复兴的时间。根据“生命值得称颂，富于乐趣”等信息，体现出了对人性的赞美，符合文艺复兴时期的人文主义思想，而文艺复兴运动开始于意大利，故D项正确，排除ABC项。9D【解析】“纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象”说明理学通过纂修族谱得到普遍的认同，故D项正确；材料未体现出闭关锁国，故A项错误；材料没有体现出儒家思想受到冲击，故B项错误；材料也没有体现出提高自身社会地位，故C项错误。10D【解析】依据所学知识可知，该制度是八股取士，八股取士摧残了人才，束缚了思想，故D项正确；九品

21、中正制以门第和家世作为选拔的依据，故A项错误；分封制导致地方实力增强，形成割据局面，故B项错误；科举制选拔权收归中央，加强了皇权，故C项错误。11D【解析】由图片信息可知，这项发明是造纸术。最早的纸出现于西汉，东汉蔡伦改进了造纸术，故A项错误；印刷术推动了文艺复兴运动，故B项错误；西汉时最主要的书写材料是竹木简，故C项错误；造纸术的发明促进了人类文化的传播和发展，便于文明的传承，故D项正确。点睛：本题解题的关键是提取图中信息。由图中信息可知，这是造纸术，由此判定答案。12C【解析】根据材料中的“古文经是西汉刘歆为帮助王莽篡汉而伪造出来的，非孔子之经，是“伪经”，“伪经”表明了动摇了封建统治的理

22、论基础，C正确。新学伪经考只是康有为个人的观点，不能说观点可信，A错误。B项在材料中无法体现，排除。维新变法的施政纲领是应招统筹全局折，D错误。13B【解析】根据材料“听任陈腐的君主专制思想泛滥，将导致“人格丧失，异议枉绝”，使“民德、民志、民气”扫地以尽”，可知这些知识分子反对传统思想，是新文化运动的主张。新文化运动的直接原因是袁世凯掀起尊孔复古的逆流，与民主共和观念产生严重冲突，B正确。ACD项是原因，但不是直接原因，排除。14C【解析】从材料中的叙述可知，他们的思想是十分激进的，凡是“有阻碍这前途者”，都要“踏倒他”，表明他们的思想十分激进，C正确。地主阶级洋务派维护封建伦理道德，A错误

23、。资产阶级维新派没有打到封建文化，B错误。资产阶级革命派的重点在于制度变革，D错误。15D【解析】根据“统一战线”、“广大的深刻的影响”、“发生决定作用”这些描述可知，当时的中国势必已经正式形成了抗日民族统一战线，即国共合作宣言已经发表，全国性抗战局面已经形成，只有这种程度的统一战线态势才能真正对抗抗日战争的最终胜利发生决定性作用，故D正确。而抗日民族统一战线初步形成是在西安事变和平解决后，当时国共两党之间尚存在许多矛盾与问题，全国也没有形成较为统一的抗战局面，不能发生如材料所述的影响，A错误。BC两项在材料中无法体现，与材料没有直接关联，排除。16（1）观点：主张和谐，倡导仁爱，提倡礼治，重

24、视道义，倡导诚信。（2）原因：君主专制空前强化，封建制度渐趋衰落；程朱理学占据思想统治地位，禁锢人们思想；小农经济为主，资本主义萌芽发展缓慢；未明确提出新的社会制度方案，未形成完整的理论体系。（3）原因：列强对华侵略，民族危机加深；中国民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级队伍不断壮大；西方民主思想不断传入，有识之士不断探索；十月革命的影响。【解析】（1）第一问题问中国古代人文主义的主要观点，从材料一中“保持一种和谐的关系，互相关心互相爱护”可归纳观点为：主张和谐，倡导仁爱从“提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式，提出要使“义”成为第一追求，应该真诚待人，不虚伪欺诈”可归纳观点为：提倡礼，义

25、，诚信。（2）本题考查明清之际的进步思潮。这些进步思潮的困难之处应从客观环境与主观局限两方面分析，从客观来看，政治上的专制制度、经济上的小农经济、思想上的程朱理学，都是重要的限制条件；从主观来看，这些思想家本身也并未跳出传统的理论框架，未能真正提出创新的、富有成效的方案。（3）本题考查近代中国思想潮流。本题可从政治上的民族危机、经济上的民族资本主义、思想上的启蒙文化等角度分析，此外，对于共产主义和新三民主义来说，十月革命也是一个重要的刺激因素。17（1）影响：为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展；改变了人类的社会生活。（2）原因：建立了新类

26、型的国家资产阶级民主共和国；证明启蒙思想是切实可行的；促进了民主、平等、自由等思想的传播。（3）认识：这一观点是正确的。科学技术的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起（或法拉第发现电磁感应现象，为人类利用电力打开了大门）；欧美资产阶级革命后出现相对稳定的政治局面，为第二次工业革命的开展提供了社会环境；第二次工业革命又促进了科学的发展和资产阶级革命在全世界的扩展。因此，正是由于这三大革命的相互作用，西方的现代化进程领先于世界其他地区。【解析】（1）从材料“到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会

27、。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”可以看出近代自然科学对人类社会产生了深远的影响，为欧洲思想领域冲破封建神学的束缚提供了有力武器；促进了启蒙思想的萌发；促进了工业生产的发展；改变了人类的社会生活。（2）从材料“它意味着启蒙运动思想是切实可行的一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体美国已成为自由和机会的一个象征。”可以看出美国革命在当时有深远的影响，最大的意义在于建立了一个民主的共和国，证明了启蒙运动思想的可行性。（3）此题是一道开放性的试题。可以从科技进步与思想解放的相互作用和思想的解放对政治革命的推动等角度进行分析。考点：启蒙

28、运动点评：此题考查的是启蒙运动的相关内容。启蒙运动是1718世纪资产阶级性质的一次思想解放运动，主张用理性的阳光驱散现实的黑暗。宣扬自由平等，天赋人权等，反对君主专制，等级制度，反对天主教会，主张信仰自由，为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。主要代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭与康德等，其中，康德把理性精神发展到成熟。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。18（1）文艺复兴时期：反对神学对人的束缚，利用基督教；将古典思想与基督教相结合；以宗教形式表现人文精神。启蒙学者：以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题；批判宗教对人性、自由的束缚；要求宗教宽容。（2）文艺复兴：确定了人的尊

29、严、人的价值，要求人的解放；抨击教会腐败，冲破教会和宗教神学愚昧思想束缚。宗教改革：否定教皇权威，破除神权统治。启蒙运动：弘扬理性精神，推动思想解放，更彻底的摆脱思想束缚。【解析】（1）结合材料信息“古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来，或者至少互相容纳起来”可知文艺复兴时期的人文主义者反对神学的束缚，要将古典思想和世俗精神与宗教结合起来，用宗教的形式表现人文主义。由“运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法”、“强烈地要求实行宗教宽容”可知启蒙运动时期的人文主义者以理性的、历史的态度审视和探讨宗教神学问题，要求宗教宽容。（2）文艺复兴主要是肯定人的欲望和价值，宣扬人文主义，因此文艺复兴通过复兴古代希腊罗马文化的形式打击了教会和宗教神学对人的欲望的束缚；宗教改革主要是通过打击教皇的权威，抨击教会，宣扬“因信称义”来使每个人都自己能得到精神的救赎，从而打击了教会对人的束缚；启蒙运动主要宣扬理性，反对封建君主专制，通过启蒙思想家的努力，推动了社会思想解放，更加彻底的摆脱了思想束缚。考点：西方人文主义精神的发展文艺复兴；西方人文精神的发展宗教改革；西方人文精神的发展启蒙运动