《第7课 访李政道博士》自测自评（含答案）

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1、一、语言建构与运用阅读下面的文字，完成13题。社交媒体的出现，为人们提供了自我表达和社会交往的新空间。强调互动和分享的社交媒体阅读已经成为一种普遍的用户行为，大学生们在社交媒体上_。不过，社交媒体是一把双刃剑，()，让很多人沉迷其中_。由于社交媒体平台的信息知识含量低、质量_，这些零星、不完整的信息很难带给阅读者深层次、精神上的交流和体验，其所能够达到的阅读深度和阅读质量有限。_，我们就无法建立起有深度的、科学的知识体系，甚至也会削弱和限制思考能力、判断能力和逻辑思维能力。大学生处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期，养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。基于社交媒体的碎片化

2、阅读不能成为大学生阅读的根本和全部，必须引导他们跳出碎片化的限制，站在更高的位置来审视自己的阅读和思考，通过经典阅读和深度阅读来追求高质量的阅读。唯有不断地审视自己的阅读和思考，并通过实践来提升阅读的品格，大学生们才能真正获得明辨是非和价值判断的能力。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.乐在其中不能自已参差不齐旷日持久B.乐此不疲不能自拔参差不齐长此以往C.乐此不疲不能自已良莠不齐旷日持久D.乐在其中不能自拔良莠不齐长此以往答案B解析乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣。不能自拔：不能主动地从痛苦、错误或罪恶

3、中解脱出来。不能自已：无法控制自己，使激动的情绪平静下来。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：比喻好坏夹杂在一起。长此以往：老这样下去(多含有变得更坏的意思)。旷日持久：荒废时日，长期拖延。2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验，我们深度阅读的大量时间也被挤占了B.它大量地挤占了我们深度阅读的时间，也满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验C.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验，大量地挤占了我们深度阅读的时间D.它在满足我们社交需求、带来丰富视听阅读体验的同时，也大量地挤占了我们深度阅读的时间答案D解析从上文的“双刃剑”

4、来看，语段是强调社交媒体带来的弊端，所以，补写的句子应着重表现社交媒体的不利之处，以便与后面的“让很多人沉迷其中不能自拔”相贯通，由此可排除B项。A项使用了被动句，破坏了以“社交媒体”为陈述对象的结构，削弱了语气。D项比C项语气更重。3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期，阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。 B.大学生处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。C.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期，良好的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要

5、。D.大学生处于价值观、世界观和人生观形成的关键时期，具有的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。答案C解析画横线存在两种语病，一是前一句中并列短语顺序不当，应先说“价值观”，再说“人生观”，最后说“世界观”；后一句前后搭配不当，出现了二对一的毛病，“养成的阅读行为习惯”有优劣高下之分，而后面说的只是对“创新能力和全面发展”“至关重要”的一个方面。4.把下面的几个句子改写为一个长单句。作为诺贝尔奖获得者和世界著名的华人科学家，李政道博士多年来与中国保持着密切的联系，并以他独特的影响力为中国科技发展乃至现代化建设做出了重大的贡献。答：答案多年来与中国保持着密切联系的诺贝尔奖获得者和世界

6、著名的华人科学家李政道博士以他独特的影响力为中国科技发展乃至现代化建设做出了重大的贡献。解析本题考查变换句式的能力。短句变长句，先要了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制成分的形式表达出来，不能漏掉信息。本题的主干不难确定为“李政道做出了重大贡献”，其他句子分别作“李政道”的定语和“作出”的状语即可。5.2015年11月，央视8套播出的某国产化妆品一段15秒的广告受到舆论讨伐。这段广告，不断地重复着“我们恨化学”这句话，甚至直接用这五个大字占满屏幕。11月19日，网友爆料称，北京大学化学系教授周公度递交声明，要状告央视8套，周教授认为，这是一则“反科学，破坏化

7、学教育的坏广告”，希望能够立即停止播放，并设法补救给化学教育造成的损失。但也有人认为广告是艺术，“我们恨化学”不过是一种创意表达，对此争论，你怎么看？答：答案（示例一）广告是艺术，不是科学，周教授反应过度。广告本意是想强调自家品牌的“天然”，“我们恨化学”不过是想表达对现在护肤品行业出现的滥用化学添加剂现象的痛恨。广告为了扩大其影响而采用夸张手法是可以理解的。（示例二）广告不应误导消费者，片面追求广告效应不可取。化学是一门科学，化学渗透在我们生活的方方面面。“我们恨化学”是一种无知，广告策划人员片面追求广告效应，无视化学的科学性。公众对此类商业广告有权力质疑。二、审美鉴赏与创造阅读下面的文字，

8、完成68题。管窥李政道卞毓方如果只举一个细节？理发。先请喜剧大师卓别林出场。一次，他来到一个偏远的小镇，想要理发。当地只有两位理发师，各自开了一家理发铺。第一家，房小，椅旧，地上满是头发渣，理发师的发型尤其让人难以恭维，看上去像个麻雀窝，邋里邋遢。第二家，房大，椅新，地面非常洁净，理发师的发型更是端庄整齐，一丝不乱。你猜，卓别林会在哪一家理发？第二家。不，你错了，他选择第一家。为什么？卓别林认为，小镇只有两个理发师，他们的头发一定是相互帮着理的，第二个理发师的漂亮发型，反映的是第一个理发师的高超水平。卓别林根据的是常识，他的判断被证明是正确的。但假如他碰到李政道我是说，假如第二个理发师的习惯像

9、李政道，他就要傻眼了。此话怎讲？李政道有一个特殊的习惯，理发不用他人代劳，总是自己一手包办。当真？当真。从来如此？从来如此。难以想象，是吧。李政道说：“其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。困难在于脑后的部分，要用一只手的食指和中指夹住头发这相当于梳子和尺子，再用一只手握住剪刀操作。”熟能生巧。早先，多半是出于贫穷；及至现在，习惯就成了自然。堂堂诺贝尔奖得主，终生坚持自己给自己理发，我相信，在这世界上是独一份的。如果只举一位恩师？吴大猷。相信这是很多人的答案。1945年春天，太阳旗还没有在神州大地倒下，日寇困兽犹斗，铤而走险，贵阳告急，内迁到那儿的浙大濒于瘫痪。该校物理系一年级学生、

10、19岁的李政道转而投奔位于昆明的西南联大，经吴大猷帮忙，插班读物理系二年级。一年后，又是经吴大猷的破格举荐，被保送到美国深造。而我的答案却是束星北。李政道进浙大，本来选择的是电机系，是束星北发现了他在数理方面的天赋，建议他改读物理系。因是之故，1972年，李政道赴美后首次重返故国，写信给束星北，说：“先生当年的教导，历历在念，而我的物理基础都是在浙大一年所建，此后的成就，归源都是受先生之益。”如果只举一篇文章？2005年在“爱因斯坦年”纪念大会上的讲演。李政道说：“我们的地球在太阳系是一个不大的行星，我们的太阳在整个银河星云系4 000亿颗恒星中也好像是不怎么出奇的星，我们整个银河星云系在整个

11、宇宙中也是非常渺小的。可是，因为爱因斯坦在我们小小的地球上生活过，我们这颗蓝色的地球就比宇宙的其他部分有特色、有智慧、有人的道德。”纪念爱因斯坦的文章何止万千，笔者认为，这一篇最令人感到慰藉，感到温暖。如果只举一件礼品？手稿。1956年夏，李政道在美国布鲁克海文实验室做访问学者，那时，他正埋头研究宇称不守恒的问题，为此而做了大量的演算。演算的过程，也就是草稿，统统扔进了废纸篓。实验室有位有心人，他将李政道扔弃的草稿一一捡起来，保管好。1957年，李政道获得了诺贝尔物理学奖，此君就将他保存的李政道手稿赠给了美国物理学会，其中有一张，后来被采用为今日物理杂志的封面。2006年6月，李政道把今日物理

12、封面采用的那份手稿的复印件，以及他当时有关中微子研究的手稿的复印件，镶在了镜框里，郑重地送给温家宝总理。这大概是温总理收到的最宝贵的礼物之一了。事后，他对别人说，这两份手稿，“代表着一位物理学家一生奋斗不息的精神。不管是从事理论物理研究，还是从事实验物理研究，没有这种甘于寂寞、无私奉献的精神成不了才。”如果只举一句名言？“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。”（有删改）6.在李政道成长的过程中，不属于束星北对李政道作用的一项是（）A.正是束星北给了李政道提供了改变其一生的重要机会，才有了他日后的发展。B.良师的

13、慧眼，能够发现人才的天赋。是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。C.良师的指导，指明科学研究的方向。D.良师的指导可让科学工作者少走弯路。答案A解析A项应该是吴大猷给李政道提供了改变其一生的重要机会，才有了他日后的发展。7.下列对本文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.这是一篇简述性传记文。行文通过写李政道“自己给自己理发”“恩师举荐”“不寻常的讲演”“赠手稿”等内容，展示出一位多才多艺的科技工作者的形象。B.李政道在“爱因斯坦年”纪念大会上的讲演显示出他不仅是一位严谨的科学家，也是一位充满温情、极具感染力的演说家。C.行文结尾处的“名言”，既是李政道走向成功的经验之谈，同时也是

14、对科学工作者的要求。该句在结构上起画龙点睛、卒章显志的作用。D.本文形式新颖，构思独特，文章没有停留在对人物事迹的简单叙述上，而是通过场景描绘的方式，勾勒一位科学巨匠独特而动人的形象。答案B解析A项“展示出一位多才多艺的科技工作者的形象”说法错误，在文本中找不到“多才多艺”的信息。C项“对科学工作者的要求”“在结构上起画龙点睛、卒章显志的作用”不合本文实际。D项“通过场景描绘的方式”说法欠妥。8.联系全文，概括李政道作为一位伟大的科学家，其身上所体现的精神品质。答：答案独特的思维和个性。崇尚科学，看重人的独特性、智慧和道德。甘于寂寞，无私奉献。敢于质疑，勇于探索。解析答题时，要对文章内容进行梳理，然后从记述的内容中概括出人物的精神品质。