第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇ppt课件

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1、第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇,第二单元 新 闻,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,1.给下列加颜色的字注音 单音字,一、音正形准,(6)磐石( ) (7)烧灼( ) (8)遨游( ) (9)中枢( ),(1)怦怦( ) (2)苍穹( ) (3)斑斓( ) (4)椭圆( ) (5)目眩( ),pn qin bn ln tu xun,pn zhu o sh,语言知识积累,2.给下列形似字组词,(1),眶( ) 诓( ) 恇( ),(2),矫( ) 娇( ) 骄( ),(3),遨( ) 熬( ) 嗷( ),眼眶 诓骗 恇惧,矫健 娇惯 骄傲,遨游 煎熬 嗷嗷待哺,1.理解运用

2、 (1)苍穹：_ (2)斑斓：_ (3)目眩：_ (4)遨游：_,二、词语积累,天空。,灿烂多彩。,眼花。,漫游；游历。,(5)坚如磐石：_ (6)全神贯注：_ (7)不堪设想：_,形容非常坚固，不可动摇。,错点提醒：近义成语“固若金汤”。二者都可形容事物的稳固、牢靠。但“固若金汤”只用于物，大多形容跟防守有关系的关隘、阵地、防线等的牢固，不易攻破；而“坚如磐石”不可形容工事的坚固程度，“坚如磐石”可以用来形容物体，也可以用来形容组织或团体团结的程度，也可指某组织思想的一致性，比如该集团(组织、国家)十分团结，坚如磐石。,全副精神高度集中。,事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。,

3、对点小测,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”) (1)坚如磐石的三峡大坝体现的是中国人民建设现代化家园的勇气和自信，也是三峡工程回馈给人民的幸福和希望。( ) (2)他读书时，总是全神贯注，目不转睛。( ) (3)自这家公司对外发布将开启太空畅游服务之日起，很多原来不堪设想的新的旅游项目被开发了出来。( ),答案 应为“固若金汤”,答案 不合语境，可以改为“令人不可思议”,2.辨词填空 (1)心率心律 心率：心脏搏动的频率。心律：心脏跳动的节律。 健康人的_为60100次/分，大多数为6080次/分，女性稍快。 据不完全统计，我国大约有1 200万人受到_失常的困扰

4、，一半以上是老年人，他们经常会有心慌、胸闷、气短、乏力等症状。,心率,心律,(2)反应反映 反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；事情所引起的意见、态度或行动。反映：物体的形象反着映射到另一个物体上；比喻把客观事物的实质表现出来；把情况、意见等告诉上级或有关部门。 我无法形容那一瞬间人们的_。 诗人要忠于自己的感受。所谓感受就是对客观世界的_。,反应,反映,1.可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。 毛泽东水调歌头重上井冈山 2.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 3.这是我个人的一小步，却是人类的一大步。阿姆斯特朗 4.地球

5、是人类的摇篮，但人类不会永远被束缚在摇篮里。 齐奥尔科夫斯基,三、名言警句,文本常识积累,王光荣，光明日报特派记者。冯春梅，中国青年报记者；刘程，中国青年报特约记者。,一、作者简介,2003年10月15日，我国进行首次载人航天飞行，杨利伟搭乘中国自行研制的“神五”飞船，环绕地球飞行14圈，次日在内蒙古安全降落，这次为期21小时的太空之旅，使中国成为继俄罗斯、美国之后世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。就此，光明日报特派记者王光荣撰写了消息心随飞翔，中国青年报记者冯春梅、特约记者刘程撰写了通讯英雄潇洒走苍穹。,二、背景展示,新 闻 新闻(也叫消息)是对新近或者正在发生、发现的事实的报道

6、。新闻要求用事实说话，它篇幅短小，语言精练，具有真实性、针对性、时效性。 一则新闻，通常包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 标题包括正题、引题、副题，用多行形式表示。正题，是标题的核心，用来概括新闻的主要事实；引题，多用来交代背景，点明中心；副题，用来揭示新闻的事实结果，或作为新闻的内容提要。有的新闻只有正题。导语是新闻的第一句话或第一段，大多是简明地概括报道事实或中心。,三、文体知识,主体是新闻的主干，是事实的叙述和展开。背景是指事实的环境、历史条件及原因，可以在主体中出现，也可以在结语中出现。背景和结语并非每条新闻都必须具备。 新闻的一般写法是采用“倒金字塔”式，即先说结果，再说重

7、要的事实，最后说次要内容。特殊写法可采用金字塔式、悬念式、并列式等。,精读研析,教师用书独有,学习目标,课堂导语,脉络梳理,1.了解新闻的一般写法，把握课文的写作特点。 2.了解“神五”飞天的重大意义，增强民族自豪感。 3.阅读课文，对比两篇文章的侧重点有哪些不同。,学习目标,1992年，中国正式启动载人航天计划。2003年，“神舟”五号的成功发射，使中国成为第三个踏入太空的国家，整个世界为之惊呼，美国总统布什在致中国的贺电中说：“中国正在成为拥有高新技术的国家，并且具有极大的潜力。”“神舟”五号是目前世界上可利用空间最大的载人飞船，航天员杨利伟在飞船内绕地球飞行了14圈，进行了约60万公里的

8、太空旅行。今天，我们就通过学习“神五”载人航天飞行新闻两篇，深入了解这一壮观的史实。,课堂导语,脉络梳理,心随 飞翔,时间：2003年10月15日，北京时间上午9时 地点：中国北京航天城 人物：指挥决策者、工程技术专家等组成的参试阵容 事件起因：中国首次载人航天飞行正式实施 事件经过：“神五”点火发射，逃逸塔、船箭、整流罩正常分离， 帆板展开 事件结果：“神五”准确进入预定轨道，航天员状态良好,整体感知,1.下列对课文的表述，不正确的一项是 A.“心随飞翔”的主语应是“我们”，即在发射现场的人们。 B.以“心随飞翔”为题，表明了人们对“神舟”五号的关注以及“神舟” 五号发射成功之后人们的自豪、

9、激动之情。 C.英雄潇洒走苍穹中的“英雄”指杨利伟，这篇文章侧重写人，是一 篇人物通讯。 D.英雄潇洒走苍穹一文没有按照时间顺序进行写作，而是采用倒叙手 法，先从飞天写起的。,答案,解析 主语应该不定指，可以理解为全中国人，也可以理解为全世界人。,解析,2.下列对课文相关内容的概括和分析，正确的两项是 A.2003年10月15日16日，“神舟”五号顺利完成了我国首次载人航天飞行 任务。 B.从杨利伟与地面的通话中可以看出，在“神舟”五号中的感觉是非常良好的。 C.“神舟”五号能够顺利完成各项任务，离不开杨利伟的努力，换作其他航天 员，任务就无法顺利完成了。 D.杨利伟能够成为中国飞天第一人，是

10、因为他平时坚持不懈地进行高强度训 练，从而有过硬的本领能够胜任飞天工作。 E.飞船在返回地面的过程中，因为技术故障，杨利伟与地面失去了联系，但他 最终顺利返回地面，完成了任务。,答案,解析,解析 B项“感觉是非常良好的”错。 C项表述过于绝对。 E项不是技术故障。,课堂互动,1.心随飞翔有正副两个标题，这两个标题各有什么特点？这样写的作用是什么？,答案 (1)正标题：虚写新闻事件所带来的重大社会反响，表现了“神舟”五号发射成功之后人们自豪、激动、喜悦的心情。副标题：实写中国首次载人航天飞行升空这一重要历史事件。 (2)正副标题虚实结合，相得益彰，激发了读者的阅读兴趣，体现了新闻的写作目的。,答

11、案,2.心随飞翔的导语是哪部分？请概括出这部分的内容，说说表达了作者怎样的感情。,答案 前五段(开头至“我们激动的心狂跳不停”)。点明了中国首次载人航天飞行的历史时刻，表达了作者期待、兴奋、激动的心情。,答案,3.心随飞翔是按照什么顺序来记叙现场的所见所闻的？这样写有什么好处？,答案 (1)以时间为顺序，记叙了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。 (2)这样写能使文章条理清晰、一目了然，使文章结构严谨。,答案,4.英雄潇洒走苍穹(节选)一文记叙了杨利伟的哪些英雄事迹？,答案 (1)飞船起飞后克服失重的状态； (2)平时苦练，练就了坚如磐石的意志(在家中的客厅坚持转圆圈，转椅训练时间最长，离

12、心机训练咬牙坚持，水上训练虽呛不误，为控制体重不多吃肉)； (3)返回时穿越“黑障”，战胜“黑视”。,答案,5.英雄潇洒走苍穹(节选)采用了倒叙手法，作者在叙述杨利伟的英雄事迹时为什么没有从地面接受训练下笔，而是从飞天起笔？,答案 采用倒叙手法，先写飞天失重、克服困难，更能突出杨利伟在严峻考验面前的英勇表现，一下子就把人物形象树立起来了，在人与困难的矛盾中有力地展现了人物的风姿神貌。,答案,6.阅读课文，找出这两则新闻报道(消息与通讯)的侧重点，比较它们在写法上有什么不同。,叙事：“神五”的 发射过程,写人：杨利伟的英雄事迹,概括叙述,详细叙述,记叙为主,记叙、描写、议论、抒情,快速,稍慢,答

13、案,问题争鸣,争论话题 课文中说，杨利伟“是当今青年人真正的偶像”；而现实中，更多的青少年却是把歌星、影星、球星当成自己的偶像。那么，你是如何看待青少年的“偶像崇拜”的呢？ 我的观点：_,答案,答案 (观点提示)(1)青少年所崇拜的偶像，大多属于成功者，他们有过奋斗，有过拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明从小崇拜偶像乔丹，才成为世界男篮竞技场的新星。可见，偶像寄托了自己的理想追求。 (2)崇拜偶像，需要有清醒的头脑，需要一种辨别能力。我们不能一味迷恋“歌星、影星、球星”，而应拓宽视野，以著名艺术家、科学家，以感动中国的英雄人物为偶像，从他们的人生履历中汲取生命的养分。,(3)一部分青少

14、年崇拜偶像变了味儿，落入了盲目崇拜的怪圈，一味地打听偶像们的身高、体重，甚至怪癖陋习，一味地模仿偶像们的衣着、说话等。殊不知，这样的崇拜只是停留在表层的、低层次的崇拜。真正的崇拜，是对偶像的成就给予积极的肯定和由衷的敬佩，是对偶像的奋斗精神、敬业精神的崇拜。崇拜偶像，不能成为偶像脚下的小丑，亦步亦趋，而应从偶像身上汲取有益的养料，并以他们为榜样，去追随，去超越。,多读厚积,素材运用,【点击文本】这(克服失重)不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。” 这种病(“空间运动病”)严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，

15、后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”,一、课本素材,【运用示例】诗人艾青说：“光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。”英雄杨利伟潇洒走苍穹令人羡慕敬仰，但潇洒的背后是辛勤的汗水和超出一般的艰苦付出。杨利伟挑战生命极限的惊心动魄的经历，扣人心弦，让我们感受到了他那无私奉献、勇于牺牲的精神。人生路途坎坷曲折，磨难、险象时有发生，面对出现在身边的险情，我们要有无私无畏的勇气，用自己的智慧去摆脱险境，去挑战人生的极限，赢得最后的胜利。,2003“感动中国”年度人物颁奖词杨利伟 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向

16、太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。,二、课外素材,【选材感言】当“神舟”五号喷射出胜利的火焰时，杨利伟，这个朴素平凡的名字，在中国人心中，留下了光辉灿烂的记忆。是你，将世界航天史，揭开了新的篇章，让世界再次对中国刮目相看。你从容地驾驶着飞船，满载着中国人的爱与希望，从中国这片古老的土地上，腾飞而起，飞向浩瀚的宇宙，飞向美好的未来。杨利伟，你的精神必将永远激励着人们奋勇向前！ 【

17、请你思考】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？,美文深读,核心亮点：开头、结尾(二),作文命题：阅读下面的文字，根据要求作文。 材料一：谁年轻的时候没有过梦想？谁年少的时候没有过榜样？好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向，毁人前程。在引导崇拜偶像时，我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”，逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。,材料二：影视歌明星，总是引领着一个时代的潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，他们带给人们的震撼与激情，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。 请根据你

18、对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。,提示 引用名人作品语言作为题记，但本文这一题记是为了引出偶像崇拜是不是“美丽的错误”这一话题。开头即引用名句作为题记，增添了文章的文采。,先读佳作,再悟亮点,这，不是错误 我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客(1) 郑愁予错误,1.凤头精彩 (1)文章的题记有何特点？,提示,提示 第段，有比喻，有对比，有破有立。第段，以周杰伦的作品为例，指出偶像身上有闪光点，明确中心：偶像情结不是错误。 第段以“有人说”开头，第段以“我说”开头，观点鲜明，对比明显。,有人说，假如老一代艺术家是一颗小恒星，那么那

19、些新生代充其量是一颗流星，闪亮是刹那间的，过后，只是灰烬。姑且相信这种说法，可流星不也有它的耀眼之处吗？至少，它燃烧过！(2) 我说，我们可以在东风破中悲伤，在龙拳中奋起，所以并不是所有的潮流都一无是处。每个偶像身上都有值得我们瞩目的闪光点，偶像情结并不是美丽的错误。(2),(2)文章第两段是文章的开头部分，这一开头有哪些特点？,提示,不错，无数的男生女生为“超女超男”们疯狂，在成人眼中，这些另类幼稚的小小青年又算个什么？又有什么值得万千年轻人为之东奔西跑？也许他们更以为这无数的痴迷粉丝们只不过是一只只没有头脑的小雀，因为内心空虚和精神无处寄托而去追星。可是他们未曾想到，其实我们也有自己的主张

20、！ 难道不是吗？周杰伦会创作，会演戏，会唱歌，有能力有孝心，这样优秀的人谁不喜欢？把他视为偶像，以此来激励自己，难道有错吗？ 更何况，纵观历史，古今中外，哪一个成功者的内心深处没有自己的偶像？,苏轼说，家父就是我的偶像。或许得益于偶像的熏陶，我们才能读到他“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”的人生豪迈，才能看到他“十年生死两茫茫”的真情忧伤，才能领略到他的豪放与婉约、洒脱与细腻的一个完整的人！ 三毛说，曹雪芹是我的偶像。或许正是由于对偶像的崇拜与追逐，才成就了撒哈拉的故事，由此我们领略到了一个奇女子在大漠中的奇情故事。 陈景润说，歌德巴赫就是我的偶像。或许缘于偶像的激励，才有了“112”的完美证

21、明，才有了一代数学鬼才的横空出世。,牛顿说，前人都是我的偶像。正是因为有了前人的知识铺垫，才有了“牛顿定律”的产生，才让我们听到了那句“我之所以看得比别人更远，是因为我站在巨人的肩膀上”的至理名言。 更或者说，苍鹰把蓝天视为偶像，因此才能搏击长空；鱼儿把大海作为偶像，因此才能畅游海洋！,由此看来，偶像情结并非一无是处。(3)或许，正是偶像孝心的感召，让平凡的人群中出现了谢延信；正是偶像拼搏精神的振奋，让中国航天史上出现了航天英雄杨利伟；正是偶像对人生的执着，NBA赛场上杀出了一个姚明！(3) 偶像情结，其实并无错误！(3) 猎豹把风视为偶像，因此成就了它的风驰之速。 嫩芽把巨树视为偶像，因此成就了它的伟岸身姿。 这，偶像情结，不是错误！(3),提示 第段的“偶像情结并非一无是处”意思是偶像情结有一些优点； 第段用“其实”二字，在原有意思上更进一步，强调“没有错误”； 第段的语气则变得斩钉截铁，强调“不是错误”。 这三个段落的说法是由浅入深逐层递进的，因此是不能互换的。,2.豹尾强劲 (3)文章第段、段、段都表达了“偶像情结不是错误”这一观点，但说法不同。请分析一下它们的不同点，并说明这三种不同的说法是否可以互换。,提示,