第13课 等待戈多(节选)ppt课件
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1、第13课 等待戈多(节选),第三单元 戏 剧,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,语言知识积累,1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字,一、音正形准,祈祷( ) 瘸子( ) 鸨母( ),嬉笑( ) 窥视( ) 忏悔( ),x ku chn,q qu bo,(2)多音字,症候( ) 症结( ),嚼( ) 倒嚼( ) 咬文嚼字( ),zhn zhn,ju jio jio,2.给下列形似字组词,(1),疆( ) 缰( ) 僵( ),(3),嬉( ) 禧( ) 嘻( ),疆域 缰绳 僵硬,嬉笑 慈禧 嘻哈,(2),喘( ) 揣( ) 惴( ),喘气 揣度 惴惴不安,1.理解运用 (1)精
2、疲力竭:_ (2)心血来潮:_ (3)趁热打铁:_ (4)万劫不复:_,二、词语积累,精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。,形容突然产生某种念头。,比喻做事抓紧时机,加速进行。,永远不能恢复。,对点小测,判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“”,错误的打“”) (1)我到达华山东峰时已是日落时分,人已精疲力竭,只好就此安营扎寨,稍作休整,明天再去攀登华山最高峰南峰。( ) (2)经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。( ),答案 “心血来潮”多指一时冲动,与前半句矛盾,(3)有人大代表、政协委员及社会民众的改革意见和监督热情,我们应该趁热打铁,
3、打好公车改革这场攻坚战。( ) (4)汉室西迁长安,一把火,河洛即成一片焦土,寸草不生,真正到了万劫不复的境地。( ),答案 “万劫不复”表示永远不能恢复,夸张过度,2.辨词填空 忏悔懊悔 忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。懊悔:做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。 假如有一天,父母们因为终于等不及而撒手而去,我们是否会因为我们的慵懒而充满无尽的_呢?有一位作家就这样_:我不曾问过自己为什么爱戴并继续爱着我的双亲,尽管他们早就与世长辞。但是,我要说,在他们仙逝之后,我反而对他们爱得更加深沉与浓烈。,懊悔,忏悔,有关“等待”和“希望”的名言 1.等待雨,是伞一生的宿命。张爱玲 2.黑夜无
4、论怎样悠长,白昼总会到来。莎士比亚 3.生活于愿望之中而没有希望,是人生最大的悲哀。但丁 4.希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。 罗素 5.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。普希金,三、名言警句,文本常识积累,萨缪尔贝克特(19061989),生于爱尔兰,荒诞派戏剧的代表作家。他从小就目睹了人民被奴役的惨状,笔下的人物大多是无家可归的流浪汉、坐以待毙的残废者、浑浑噩噩的糊涂虫。他们生活在凄惨冷寂的环境中,在孤独、绝望的折磨下走向死亡。贝克特“因为他那具有新奇形式的小说和戏剧作品,使现代人从贫困境地中得到振奋”而获
5、1969年度诺贝尔文学奖。 使贝克特蜚声西方文坛的还是他的戏剧创作,他的成名作等待戈多是西方现代荒诞派戏剧的代表作之一。戏剧作品还有终局、伊鲁什利亚等。,一、作者简介,等待戈多写于1952年。20世纪50年代的西方,“二战”后两大阵营无休止的军备竞赛和核威胁使世界局势动荡不安。新兴的现代工业革命在带来巨大财富的同时,也加大了贫富差距,把一批人甩入“无产者”的行列。整个西方经济萧条、社会混乱、道德沦丧,人们思想苦闷、精神空虚,对未来失去信心。,二、背景展示,荒诞派戏剧 荒诞派戏剧是第二次世界大战以后西方戏剧界最有影响的流派之一。它兴起于法国。20世纪50年代在巴黎上演了贝克特等剧作家的剧作。这些
6、作家打破了传统戏剧的写作手法,创作了一批从内容到形式都别开生面的作品。这些作品呈现在舞台上的形象是光怪陆离、荒诞不经的。在法国戏剧影响下,其他国家也相继出现了一些从事这种新戏剧创作的剧作家。,三、文体知识,精读研析,教师用书独有,学习目标,课堂导语,脉络梳理,1.理解作品的主题及其表现的现代文明社会中人们精神上的失望、苦闷和迷惘。 2.领会本剧以荒诞的形式表现社会的荒诞和人生痛苦的艺术特点。,学习目标,1953年,有一出十分怪诞的戏剧在巴黎的巴比伦剧场上演,欣赏者和反对者之间发生了激烈的争吵。这出剧就是用法语写作的爱尔兰人萨缪尔贝克特的等待戈多。出乎一般人预料的是,等待戈多竟然赢得了挑剔而又猎
7、奇的巴黎观众的喜爱,连演了300多场。以至于人们在街头、地铁、咖啡馆、办公室,到处都在谈论这出戏,甚至当人们打招呼时问:“你在干吗?”有人竟然回答:“在等待戈多。” 今天,我们就一起走进等待戈多,体会它的魔力所在。,课堂导语,脉络梳理,下列对课文相关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.这部剧以两个流浪汉苦等“戈多”,而“戈多”不来的情节,喻示人 生是一场无尽无望的等待。 B.剧中故事发生的时间地点都是模糊的,布景也是一片荒凉,这样的景 象造成的气氛是混乱和虚无的。 C.这部剧没有完整的故事情节,没有开端、 发展、高潮、结局等传统的戏剧模式。 D.剧中的人物语言富有个性化,人物形象 特征鲜明,
8、体现了荒诞派戏剧的特点。,整体感知,答案,解析 “语言富有个性化,人物形象特征鲜明”错。这部剧,人物语言荒诞,人物形象模糊。,解析,课堂互动,1.阅读剧本,把握剧情,找出弗拉季米尔和爱斯特拉冈在剧中的荒诞的言行,初步理解这两个人的形象特征。,昨晚在哪里过夜,关于脚疼,两个贼的故事,英国人在妓院,关于上吊,语无伦次毫无逻辑,答案,脱靴子,往靴子里瞧,倒靴子,摸靴子,脱帽子,抖帽子,窥帽内,戴帽子又摘帽子,重复无聊,答案,2.梳理课文内容,说说从弗拉季米尔和爱斯特拉冈的“对话”中,引出了哪些话题。,人生痛苦,圣经,等待戈多,为什么等待戈多,答案,3.请结合剧中两个流浪汉的对话内容,讨论一下:剧中的
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