单元写作：调查报告的写作 学案（含答案）

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1、调查报告的写作训练目标掌握调查报告的写作要求及技巧。作文题呈现：在当今社会中，亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是出现了成千上万的留守儿童。请写一份关于这些孩子的调查报告。佳作赏读关爱墙角那孤独的小花关于留守儿童的调查报告(1)在我们周围有这样一个群体，他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的子女却留守在农村，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊的弱势群体留守儿童。这些留守儿童，也是祖国的花朵，但他们却是蜷缩在墙角的孤独的花朵。(2)数年前的一份普查资料显示，(3)我国的留守儿

2、童近2 000万人，而且这个数字仍在逐年增加。据专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4 390万，18岁以下占总流动人口的19.37%。可见留守儿童比重很大。某项调查显示：父母双方外出打工的占12.1%，一方外出打工的占51.8%，单亲和孤儿为6.2%。(4)令人担忧的不仅是这个庞大的弱势群体，更是(5)他们那不容乐观的现状：一、监护不力，九年义务教育难以保证。(6)据调查，(3)留守儿童的监护人大多是外公、外婆、爷爷、奶奶，监护人的年龄普遍偏大，因此没有足够的精力与心思照顾留守儿童，留守儿童的成绩普遍低于正常家庭的儿童。(7)中国人民大学人口与发展研究中心的研究表示：进入初中后

3、，留守儿童的在校率大幅度下降，(7)14周岁的留守儿童在校率仅为88%。二、缺乏抚慰，身体健康令人担忧。(6)对西部某劳务输出大省一县城内的调查显示，(3)近30%的留守儿童与父母的通话通信频率平均每月不足1次。(8)南方沿海某省一项调查显示：(3)19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%的留守儿童觉得自己受歧视，9.5%的留守儿童有过被遗弃的感觉。因此，留守儿童很容易感到没有根基没有依靠，没有自主没有目的，如空中落叶，时常无所适从。(9)农村留守儿童心理障碍检出率高达19.8%,55.5%的留守儿童有任性、冷漠、内向、孤独的性格特征。(4)留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受

4、到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，一些人甚至会走上犯罪的道路。北方某省一项调查就显示：(3)在青少年犯罪中，留守儿童所占比例高达20%。三、疏于照顾，人身安全不容忽视。(6)公安部门统计数据显示：(3)被拐卖儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位就是留守儿童。据调查，52%的留守儿童在双休日做饭，80%的留守儿童在双休日做家务，92%的留守儿童自己洗衣服。(4)上述种种不得不令人为这些留守儿童的前途担忧，针对上述状况我认为解决留守儿童问题的根本在于引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、顺利成长。根据这一要求，我们可以采取的措施有：一、班级成立“独立

5、儿童小组”，学校成立“独立儿童委员会”，这样既可增加他们的心理倾诉渠道，又是自己的组织，便于随时请教，随时求助；二、定期召开会议和主题班会，从心理上重视他们；三、师生互结对子。这样既实用又能使留守儿童得到切实的关怀。让我们共同携手，一起来关爱祖国的这些孤独的花朵吧，我相信，他们日后也必将是祖国建设的栋梁，此时此刻，我们全社会应共同行动起来，切实关爱和呵护他们，让他们健康快乐地成长！(10)(1)题目有正副标题，正标题有文采，且表达了文章的中心；副标题点明了文章的内容。(2)第段是报告的前言部分，指出了调查对象及其现状。(3)文章引用调查资料，真实可信。(4)第段、第段、第段等运用了列数字的方法

6、，具有很强的说服力。(5)“更是”一词强调了文章关注的重心：群体庞大令人担忧，而现状更是不容乐观。(6)分条列举现状，层次分明。(7)留守儿童与正常家庭儿童的对比，凸显了留守儿童令人担忧的现状。(8)“每月”与“1次”形成了强烈的反差。(9)适当运用修辞，使语言更加形象。(10)段是文章的结尾部分，这一部分有针对性地提出了解决问题的办法，很有参考价值。点评调查报告一定要真实可信，本文就运用列数字、引用各种调查信息的方法，使报告内容真实可信；调查报告一定要关注社会热点，留守儿童的成长正是目前社会热点问题之一。该报告思路清晰，有对现状的分析，有提出的解决办法。作者态度也非常鲜明，文章充满了对留守儿

7、童的关爱之情。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致地调查后，将调查中搜集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式呈现出来的一种文体。调查报告的种类有：反映基本情况的调查报告、介绍经验的调查报告、揭露问题的调查报告、案件性的调查报告。一、调查报告的特点(1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。(2)针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或专题性问题展开的。(3)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。二、调查报告的写作

8、技巧调查报告从外部形式上看，一般由标题、前言、主体、结尾四个部分组成。(1)标题。标题要与主题协调一致，问题相符。标题有单行标题和双行标题之分。双行标题即一个正题，一个副题；正题点明了主题，副题提示了内容。(2)前言。有三种写法：写明调查的起因或目的、时间和地点、对象和范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论；写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点；开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、揭示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。(3)主体。这是调查报告

9、最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析从调查研究的材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。(4)结尾。结尾的写法也比较多，或提出解决问题的方法、对策或者下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。总之，一份好的调查报告要做到“六有”(有问题、有信息、有分析、有议论、有结论、有建议)，这样的调查报告才能令人信服。一、片段训练请根据调查报告的特点，指出下面调查报告的问题并进行修改。1下面是一篇调查报告的标题和前言，请判断是否符合文体要求。“大学选名牌，专业挑热门”值得深思高考状元调查反思与建议2

10、012年5月14日，中国校友会网发布了最新的中国高考状元调查报告。报告显示，恢复高考30多年来，高考状元“阴盛阳衰”趋势日益明显，理科状元阵地男性尚能坚守，文科状元阵地已是女性天下；北大和清华是高考状元就读“首选”，经济管理专业成状元“最爱”。答：_答案问题：主题不统一。报告的中心是“大学选名牌，专业挑热门”，但前言中关于高考状元“阴盛阳衰”的陈述明显不符合这一主题，所以应该删掉这一部分内容。2下面是调查报告的正文部分，请判断其中的问题并修改。分析显示，造成高考状元扎堆名牌大学及热门专业的原因极其复杂，主要表现在：(一)国内众多名牌高校开出了高额奖学金和专业任选等优惠条件来吸引包括高考状元在内

11、的高分考生，2005年后港校“天价奖学金”的出笼更是加速了国内渴望成为世界一流大学的高校之间的没有硝烟的“奖学金升级战”和“状元争夺战”；(二)面对热门专业可能带来的预期高收益和各名牌高校开出的最优惠条件，部分高考状元为“市场经济的繁荣”和“天价奖学金”所吸引，而忽视了自身的兴趣与特长，贪图一时的荣誉和金钱，没有明晰自己的定位并做好职业规划；(三)目前各省市大都采取知分填志愿，或是考后填志愿等方式，再加上部分高校试点自主招考和港校面试招生等新办法，所以高考成绩出类拔萃的高考状元在专业选择上具有了最高选择优先权。答：_答案问题：逻辑顺序混乱。第(一)点和第(三)点都是从现实客观制度的角度对高考状

12、元扎堆名牌大学及热门专业的现象进行分析，而第(二)点是从部分高考状元的心理角度进行分析，所以应把第(三)点原因调整为第(一)点，按照从现实制度到心理因素的顺序排列。3请根据第2题中的报告文段，针对相关问题提出建议，为该调查报告续写一个结尾。答：_答案针对以上现象，我们建议，国家、地方及高校应大力改革高考招录制度，充分发挥高考的分流功能和引导功能；各地高中学校要教育学生树立正确的选校择业观念，引导考生依据自己的实际能力和各高校的优势特长进行选择，帮助考生找准最能发挥他们才干的空间，真正做到“人尽其才，校尽其能”。二、整篇作文中学生有着强烈的求知欲和好奇心，他们不甘寂寞，渴望友情。但在怎样交友、交

13、怎样的朋友方面存在着许多误区。请就自己所在的学校展开调查，写一篇调查报告。题目自拟。不少于800字。写作指导审题时要注意题目的显性要求和隐性要求。围绕“交友”这一问题，写一篇不少于800字的调查报告，这是题目的显性要求。题目还有隐性要求。虽是题目自拟，但要围绕“交友”拟定，如“择友取向”、“交友相处的原则”、“交友的方式和方法”、“交友应注意的问题”等。另外要注意材料提示语，如“求知欲和好奇心”、“渴望友情”等；要明确写作主体为“怎样交友、交怎样的朋友”。参考例文友谊是一朵美丽的花关于中学生交友的调查报告某中学是一所县属重点中学，共有初高中学生1 600人。受语文报编辑部委托，笔者采用问卷和小

14、作文的形式，对145名(其中男生86名，女生59名)中学生进行了交友情况的抽样调查。经过认真分类、统计、归纳，现将调查结果公布如下：(一)中学生的择友取向1性格取向：70%的中学生喜欢与内外兼有型的同学交朋友。他们认为，外向型的人活泼有余，遇事不冷静，自制能力差，让人觉得靠不住；而内向型的人虽沉稳可靠，但难与之尽情交流思想，不好交往。选择外向型的占24%，选择内向型的仅占6%。2年龄取向：同龄人在中学生交友取向中占据了十分显著的位置，占调查总人数的91%；仅有5.6%和3.4%的学生愿与比自己年长的人和年幼的人做朋友。中学生普遍认为，同龄人年龄相仿，思想接近，便于接触，易产生共鸣。3性别取向：

15、83%的中学生还是喜欢与同性交朋友。他们认为同性之间交往，可以不受时间、地点、环境等各方面的限制，无所顾忌，便于倾吐心声。另外有17%的学生选择了交异性朋友，他(她)们认为正常的男女同学交往，有利于身心的健康发展，无可非议。4品性取向：94%的中学生选择了“品德高尚”作为择友的首要条件，由此可以看出一个人的思想品德修养在中学生心目中有多么重要的位置。选择“仗义”的中学生仅占4.1%，而“学习成绩好”才占到1.9%。(二)中学生交友相处的原则随着年龄的增长，中学生越来越认识到交友的重要性。且看他们在小作文中引用的一些话：“朋友是人生一朵美丽的花。”“朋友是人生第一财富。”“多个朋友多条路，少个朋

16、友多堵墙。”“在家靠父母，出门靠朋友。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“朋友遍天下，走到哪里都不怕。”朋友相处应遵循什么原则呢？在我们向学生提供的“真诚相待”、“两肋插刀”、“经济往来”三项答案中，他们无一例外地(100%)选择了“真诚相待”这一项。他们认为：既已成了朋友，就应肝胆相照，诚实守信，相互理解，患难与共；交友贵在交心，“将心比心，以心换心”；朋友间最要不得的是虚情假意，落井下石；仅靠“酒肉”维持的朋友不会久长。在提到中学生“谈恋爱”这一敏感问题时，86%的学生持不赞成态度。他们认为中学时期，身心发育尚不成熟，过早地涉足这一禁区，有百害而无一利。另有10.6%的学生选择了回避的态度。也有3.4%的同学大胆选择了赞同的观点，需要指出的是，他们是清一色的男同学，这反映了男女中学生对这一敏感问题的不同心态。(原载语文报七彩月末)赏析作为正标题，本文题目以修辞格出彩。文章并没有面面俱到，只是抓住两方面来分析。分类恰当，数据准确，引用名言，有理有据；有分析，有概括，是一篇比较精当的调查报告。