《7.2 收入分配与社会公平》达标练习（含答案）

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1、7.2 收入分配与社会公平一、选择题1“十三五”时期经济社会发展关键在于补齐“扶贫”这块“短板”，坚决打赢“扶贫”攻坚战，确保到2020年消除绝对贫困。这是因为()社会成员收入之间不能存在差别收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求收入分配公平要求保障人们基本生活需要不能把效率作为经济活动的目标A B C D答案C解析补齐“扶贫”这块“短板”，意在消除两极分化，正确指出了其必要性。确保到2020年消除绝对贫困，意在保障贫困人口的基本生活需要，这也是收入分配公平的题中之意，符合题意。公平不在于没有差别，而在于差别是否合理，说法错误。效率是公平的物质前提，说法错误。故选C。2国务院印发的关于激发重

2、点群体活力带动城乡居民增收的实施意见指出，实施七大群体激励计划，对技能人才、新型职业农民、科研人员、小微创业者、企业经营管理人员、基层干部队伍、有劳动能力的困难群体，推出差别化分配激励政策。实施差别化分配激励政策()有利于调动各类生产要素的积极性体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重坚持了效率优先、兼顾公平的原则坚持和完善了按劳分配的基本原则A B C D答案A解析实施差别化分配激励政策有利于调动各类生产要素的积极性，体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于增加收入，推动经济发展，符合题意；材料主要体现的是让各种生产要素参与收益分配，与题意不符。3中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实行以

3、增加知识价值为导向分配政策的若干意见提出，“将逐步提高科研人员收入水平，鼓励科研人员通过科技成果转化获得合理收入，并允许科研人员从事兼职工作获得合法收入”。这一举措旨在()加快实施创新驱动发展战略，建设创新型国家激发科研人员的积极性和创造性调节过高收入，消除收入差距体现收入分配公平的原则，推动实现共同富裕A B C D答案A解析这一举措旨在激发科研人员的积极性和创造性，有利于我国实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，正确且符合题意；说法错误，错在“消除”；这一举措主要体现了效率而不是公平，排除。4国务院总理李克强指出，大众创业、万众创新是发展分享经济的重要推手，是收入分配改革和促进社会公正的切

4、入点，有利于形成合理的分配格局。这是因为“双创”()为创业创新者提供更加公平的机会和通畅的上升通道尊重了劳动、知识、人才等生产要素参与分配所获得的收入能有效地将收入差距控制在合理的范围内可以提高劳动报酬在再分配中的比重A B C D答案A解析大众创业、万众创新有利于形成合理的分配格局，这是因为“双创”为创业创新者提供更加公平的机会和通畅的上升通道，正确；“双创”尊重了劳动、知识、人才等生产要素参与分配所获得的收入，所以有利于形成合理的分配格局，正确；“双创”并不能有效地将收入差距控制在合理的范围内，不选；劳动报酬并不属于再分配，不选。5面对用工荒、资金紧张等困难，某公司积极改革分配制度，大幅提

5、高一线工人的劳动报酬，建立职工以工资换取股份的分配机制，工人积极性高涨，纷纷为公司发展献计献策，公司发展红火起来。这表明()A效率是公平的物质前提和保证B效率与公平既具有一致性又存在矛盾C正确处理效率与公平的关系是企业经营成功的根本D维护公平有利于激发劳动者提高经济效率的积极性答案D6收入分配体制改革涉及方方面面的问题，但其重心是初次分配领域。下列选项中，居民收入属于初次分配领域的是()某市低保家庭定期获得的低保收入农民王老伯承包5亩土地获得的收入工人老李退休后每月领取的养老金小张凭借一项发明参股某企业获得的收入A B C D答案D解析低保收入、养老金是社会保障的范畴，属于再分配的环节，故排除

6、；承包土地获得的收入、凭借发明参股某企业获得的收入都是在物质生产领域进行的分配，属于初次分配的范畴，故正确。本题答案选D。7从一个水龙头打水，有人用大桶，有人用小桶。无论让谁先打，全部打完水的时间是一样的，因为水龙头的流速是一样的。但就效率而言，先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间，一定时间内可以让更多的人完成打水的任务，体现了“短作业优先法”。这种做法给我们的启示有()促进公平需要合理的机制和政策效率的提高意味着社会财富的增加效率是公平的物质前提和保证合理的公平表现为相对平等A B C D答案A解析“但就效率而言，先让用小桶的人打水会缩短所有人打水的总时间，一定时间内可以让更多的人完成

7、打水的任务”，体现了促进公平需要合理的机制和政策，效率的提高意味着社会财富的增加，说法符合题意。说法错误，效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。与题意无关。二、非选择题82018年2月12日，习近平在四川成都市主持召开打好精准脱贫攻坚战座谈会时强调，打好脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。要清醒认识把握打赢脱贫攻坚战面临任务的艰巨性，清醒认识把握实践中存在的突出问题和解决这些问题的紧迫性，不放松、不停顿、不懈怠，提高脱贫质量，聚焦深贫地区，扎扎实实把脱贫攻坚战推向前进。扶贫必扶智，摆脱贫困需要智慧，培养智

8、慧，教育是根本。调查显示，部分偏远农村教育投入略显不足，且发展不均衡，有很多家长为了获取优质教育资源，不得不在城镇学校旁边租房陪读，因“学”致贫；农村学校师资力量薄弱，受待遇差距、生活条件艰苦等因素制约，优秀教师都纷纷向城市进军；家长对职业教育的认识存在误区，认为读职校没出息，都是“打工仔”；私立学校逐渐增多，一方面有助于缓解教育资源紧张的现状，另一方面却加重了学生家庭负担。结合材料，运用经济生活知识，分析“扶贫必扶智”的依据，并说明国家在扶智方面应如何作为。答案(1)依据：人是生产力中决定性的因素，在生产力中起主导作用。科技是第一生产力，坚持科教兴国战略和人才强国战略，努力提高人的素质。(2)国家的作为：加大财政对农村教育的投入，大力发展农村教育和职业教育，促进教育公平，提升农民素质。完善分配政策，规范分配秩序，保障农村及艰苦地区教师的收入待遇，提高农村教师的获得感，保障农村教育的优质师资队伍。加大“扶贫必扶智”宣传教育，引导农民树立正确的就业观念，通过就业促进脱贫。鼓励、规范和引导社会资本发展民办教育，充分发挥社会资本的活力。