2018-2019学年四川省南充市蓬安二中七年级（上）入学语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年四川省南充市蓬安二中七年级（上）入学语文试卷一、我会选择我能把各小题正确选项的番号填在括号里（每题2分，共16分）1（2分）下面加点字注音完全正确的一项是（）A歼灭（ qin） 爱憎（zng） 泪潸潸（sn）B鼻涕t） 炽热ch 忌讳hiC搔痒（ so ） 干涸（h） 逛街（gung）D追悼（dio） 汲水（x） 伫立（zh）2（2分）下列词语中，错别字最多的一组是（）A专心志致 应接不暇 座无虚席B不知所错 鬼计多端 司空见贯C见微知著 锲而不舍 落慌而逃D满不在呼 肃然起敬 零七八粹3（2分）下面句子没有语病的一句是（）A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障

2、。B我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C在公共场所，我们应当维持清洁。D我一定听取大家的意见，改正缺点。4（2分）下面的句子用了哪些修辞手法，答案正确的一组是（）这巴掌大的地方住不了人。雨像牛毛，像花针，像细雨。难道你没有一点同情心吗？较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。A比喻 拟人 反问 夸张B夸张 比喻 设问 拟人C夸张 排比 反问 拟人D比喻 拟人 设问 夸张5（2分）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗？D答应别人的事不能不守信用6（2分）下列说法正确的一项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总

3、集，古时也称“诗三百”。B鲁智深是西游记的人物。薛宝钗是红楼梦的人物。C“赤壁之战、草船借箭、三顾茅庐、负荆请罪”都是三国故事。D卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有海的女儿丑小鸭小红帽等。7（2分）调整语序，文段语气和内容都连贯的是（）它是生命的源泉，失去了希望，生命就会枯萎。黄金象征着财富，人一切都可以没有，人类最宝贵的财富是希望，唯独不能失去希望。但却不是人类最宝贵的财富。ABCD8（2分）下列关于哈利波特与魔法石的故事按时间先后顺序排列正确的一项是（）午夜决斗幸存的男孩冲友关卡魔法之镜从天而降的信函万圣节惊魂ABCD二、找出下面广告语中的错别字用“”圈出来，并把正确的

4、写在后面的括号里（4分）9（4分）出下面广告语中的错别字用“”圈出来，并把正确的写在后面的括号里山地车广告：骑乐无穷 钢琴广告：琴有独钟 眼镜广告：一明惊人 驱蚊器广告：默默无蚊 三、我会拼写（6分）10（6分）根据拼音写汉字。k wi sh j shng j b b j ju zhng rng m mng q mio 四、我会积累（7分）11（2分）写出下列成语故事的主人公。完璧归赵 入木三分 纸上谈兵 卧薪尝胆 12（5分）我会根据语境补充内容。（1）小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自

5、己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，在给不守诚信的同学留言时，我会写下：“ ， ”。告诉她守信用是一个人重要的财富，不应该随意抛弃它。 给平时做事懒散的同学，我准备送上“一鼓作气， ， 。”告诫他做什么都要一气呵成。（2）王刚下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“ ”（填歇后语）五、口语交际（3分）13（3分）电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地练字了。对此，你持什么观点？请说明理由。观点： 理由： 六我会改写按要求写句子（4分）14（2分）改写句子（1）叔叔对我说：“等到了秋天，

6、我请你到我家的果园摘桃子。”（改为第三人称转述句）（2）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）15（2分）仿写句子例：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云； 谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩； 爱心是 ；爱心是 。七、我会阅读（30分）16（11分）阅读下面的文章完成后面习题给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了

7、一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。

8、你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1）濒临的“濒”字，按音序查字法应查音序 ，再查 ，按部首查字法部首是 ，再查 画。（2）在第自然段中，用波浪线划出描写人物心情的句子（3）第自然段中的“小心翼翼一词说明他 。（4）第自然段中画“ ”的句子属于对人物 的描写，它反映了人物 的内心。（5）第自然段最后一句话揭示了 的道理。（6）联系短文，你对题目中的“给予”的理解是 A我为人人，人人为我。只有付出才会有收获。B人不能太自私，只有分享才能获得更多。C人一定要勇敢，才能不被困难吓到。17（13分）课外阅读 双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了

9、一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。 姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让坐的姑娘流露出了笑容

10、 公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了” 我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1）请给

11、短文取一个合适的题目 （2）“车上早就人满为患”的意思是 A 车上的人刚好坐满 B 车上的人特别多 C因为上来这些人而使车上人特别多（3）让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化： 。从这一连串神情变化中，你体会到什么？（4）“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指是 。（5）“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 的善良；第二个“善良”在文中指的是 的善良。这句话在全文的作用是 。（6）文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（7）请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”

12、这句话的理解。18（6分）文言文阅读智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（1）富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2）读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感概？请写在下面。八快乐习作（30）19（30分）题目：他（她 ）了我提示：在生活中，是否有人曾经误解，冤枉，委屈了你？你的心结也许到现在也还未解开呢。或者有人曾经开导，鼓励，鞭策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来要求：题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感；字数在500

13、字以上。2018-2019学年四川省南充市蓬安二中七年级（上）入学语文试卷参考答案与试题解析一、我会选择我能把各小题正确选项的番号填在括号里（每题2分，共16分）1（2分）下面加点字注音完全正确的一项是（）A歼灭（ qin） 爱憎（zng） 泪潸潸（sn）B鼻涕t） 炽热ch 忌讳hiC搔痒（ so ） 干涸（h） 逛街（gung）D追悼（dio） 汲水（x） 伫立（zh）【分析】道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】A有误，“歼灭”应读作“jin”，“憎”应读作“zng”，“泪

14、潸潸”应读作“shn”；B有误，“忌讳”应读作“hu”；C正确；D有误，“追悼”应读作“do”，“汲水”应读作“j”；故选：C。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2（2分）下列词语中，错别字最多的一组是（）A专心志致 应接不暇 座无虚席B不知所错 鬼计多端 司空见贯C见微知著 锲而不舍 落慌而逃D满不在呼 肃然起敬 零七八粹【分析】本题考查错别字的辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。【解答】A有误，“专心志致”

15、写作“专心致志”；B有误，“不知所错”写作“不知所措”，“鬼计多端”写作“诡计多端”，“司空见贯”写作“司空见惯”；C有误，“落慌而逃”写作“落荒而逃”；D有误，“满不在呼”写作“满不在乎”，“零七八粹”写作“零七八碎”；故选：B。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（2分）下面句子没有语病的一句是（）A大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C在公共场所，我们应当维持清洁。D

16、我一定听取大家的意见，改正缺点。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A“疾病就有了保障”错误，删除“和疾病”；B“课本”不属于“文具”；C“维持清洁”搭配不当，改为“爱护清洁”；D正确；故选：D。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。4（2分）下面的句子用了哪些修辞手法，答案正确的一组是（）这巴掌大的地方住不了人。雨像牛毛，像花针，

17、像细雨。难道你没有一点同情心吗？较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。A比喻 拟人 反问 夸张B夸张 比喻 设问 拟人C夸张 排比 反问 拟人D比喻 拟人 设问 夸张【分析】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。我们必须了解几种常见的修辞手法：比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。拟人是指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的修辞手法。夸张夸张就是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大，赋予人们一种新奇与变化的情趣。设问是一种常见

18、的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。【解答】句中用“巴掌大”形容地方小，运用了修辞夸张的手法；句中运用了比喻和排比的修辞手法，把“雨”比作“牛毛”“花针”“细丝”，同时这三个比喻又构成了排比；句意是说“你没有同情心”，答案藏在问话之中，所以是运用了反问的修辞手法；句中把花儿当作人来写，生动形象地写出了花儿在暴雨中可怜的样子。故选：C。【点评】解答此类问题，首先要了解几种常见的修辞手法，然后结合句子进行分析。5（2分）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应

19、别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗？D答应别人的事不能不守信用【分析】本题考查句式的转换。【解答】ABD与例句的意思是相同的，C不同，句中“非”“不”是双重否定，等于肯定的意思，即“答应了别人的事要守信用”。在此基础上，句子又用了反问，意思就成了相反的“答应了别人的事可以不信守信用”。故选：C。【点评】句式转换题要看清句子的意思，平时多多练习，这类题并不难。6（2分）下列说法正确的一项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。B鲁智深是西游记的人物。薛宝钗是红楼梦的人物。C“赤壁之战、草船借箭、三顾茅庐、负荆请罪”都是三国故事。D卖火

20、柴的小女孩是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有海的女儿丑小鸭小红帽等。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B有误，鲁智深是水浒传的人物。C有误，负荆请罪不是三国故事。D有误，小红帽是格林兄弟的作品。故选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7（2分）调整语序，文段语气和内容都连贯的是（）它是生命的源泉，失去了希望，生命就会枯萎。黄金象征着财富，人一切都可以没有，人类最宝贵的

21、财富是希望，唯独不能失去希望。但却不是人类最宝贵的财富。ABCD【分析】该题主要考查学生的句子排序能力。【解答】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。整体阅读大意，语段以“希望”为线索。根据句子意思的先后顺序，故选：D【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。8（2分）下列关于哈利波特与魔法石的故事按时间先后顺序排列正确的一项是（）午夜决斗幸存的男孩冲友关卡魔法之镜从天而降的信函万圣节惊魂ABCD【分析】本题考查的是哈利波特与魔法石的故事情节顺序。【解答】解答

22、这道题，首先要了解这部书的故事情节，按照情节的先后顺序排好不会是难题。故选：A。【点评】解答时应该注意照顾好前后的内容，不能弄串了。当然，要想答好前提是对这些作品的内容要熟悉，还有自己的评价。二、找出下面广告语中的错别字用“”圈出来，并把正确的写在后面的括号里（4分）9（4分）出下面广告语中的错别字用“”圈出来，并把正确的写在后面的括号里山地车广告：骑乐无穷其乐无穷钢琴广告：琴有独钟情有独钟眼镜广告：一明惊人一鸣惊人驱蚊器广告：默默无蚊默默无闻【分析】本题考查字形的掌握。平时学习要读准字音，写准字形，做好字词的积累。【解答】答案：骑乐无穷其乐无穷琴有独钟情有独钟一明惊人一鸣惊人默默无蚊默默无闻

23、【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。三、我会拼写（6分）10（6分）根据拼音写汉字。k wi枯萎 sh j书籍 shng j b b生机勃勃j ju咀嚼 zhng rng峥嵘 m mng q mio莫名其妙【分析】本道题考查学生对重点字的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。【解答】答案：枯萎 书籍生机勃勃 咀嚼峥嵘 莫名其妙【点评】本道题考查学生

24、对重点字的读音拼读能力。中考经常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。四、我会积累（7分）11（2分）写出下列成语故事的主人公。完璧归赵蔺相如入木三分王羲之纸上谈兵赵括卧薪尝胆勾践【分析】本题考查名著人物的把握。【解答】完璧归赵：蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。 后比喻把原物完好地归还本人。入木三分：皇帝要到北郊祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派木匠拿去雕刻。木匠在雕刻时发现王羲之写的字竟然已经深入木头达三分，赞叹道：“右军（王羲之）的字，真是入木三分啊!形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。纸上谈兵

25、：赵奢是赵国名将，为赵国屡建战功。可是赵奢的儿子赵括却不像父亲。赵括从小的确读了不少兵书，谈起用兵之道那简直是滔滔不绝，连他父亲都不如他。在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。卧薪尝胆：勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗？”睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。答案：蔺相如王羲之赵括勾践【点评】做本题时注意把握成语所涉及的人物。12（5分）我会根据语境补充内容。（1）小学六年的生活一晃而过，真是时光飞逝，光阴似箭。（写两

26、个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“少壮不努力，老大徒伤悲”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，在给不守诚信的同学留言时，我会写下：“言必信，行必果”。告诉她守信用是一个人重要的财富，不应该随意抛弃它。 给平时做事懒散的同学，我准备送上“一鼓作气，再而衰，三而竭。”告诫他做什么都要一气呵成。（2）王刚下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就“外甥打灯笼照舅（旧）”（填歇后语）【分析】本题考查学生对知识积累的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，此题根据上下文进行默写，注意难写字和易错字的正确书写。【解

27、答】答案为：（1）时光飞逝，光阴似箭。少壮不努力，老大徒伤悲。言必信，行必果。再而衰，三而竭。（重点字：徒）（2）外甥打灯笼照舅（旧）（重点字：甥）【点评】本题考查了学生对知识积累的运用能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。五、口语交际（3分）13（3分）电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地练字了。对此，你持什么观点？请说明理由。观点：还需要练字理由：字是人的第二名片，写一手好字可以给人留下一个好的印象，从看写字可以看出一个人做

28、事的态度。【分析】本题考查自由表达观点的能力。【解答】由题意可知，本题要求学生对材料中给出的现象表明自己的看法和观点，并陈述理由。观点可以是需要练字，也可以不需要练字。理由一定要充分合理。表述观点明确，理由充分，语意清晰连贯即可。答案：观点：还需要练字。理由：字是人的第二名片，写一手好字可以给人留下一个好的印象，从看写字可以看出一个人做事的态度。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答

29、案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。六我会改写按要求写句子（4分）14（2分）改写句子（1）叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为第三人称转述句）（2）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）【分析】本题考查句式变换。句式变换要注意先理解句子的含义，然后根据变换的要求进行增删、调换。【解答】（1）这里要求改为第三人称转述句，也就是“他”的人称。同时还要注意标点符号的变化，冒号、双引号必须去掉。（2）这里要求改为反问句，反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句要注意加上反问词“难道”，同时还要加上问号。答案：（1）叔叔对我说，等到了秋天

30、，他请我到他家的果园摘桃子（2）像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？【点评】句式变换就是保持句子内容基本不变，根据表达和理解的需要把某种句式变成另外一种句式，注意掌握常见的句式特点。15（2分）仿写句子例：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云； 谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃。爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩； 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一抹暖暖的阳光，使悲伤的人忘记生活的困苦。【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄

31、清句子所在的语境后，再予以针对性作答。【解答】这里要仿照“爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩”的句式和修辞来写，注意运用比喻的修辞，写出爱心的作用和意义即可，可以将爱心比作“歌谣、阳光、雨露”等，然后用优美的语言表达出来。答案：示例一：爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣示例二：爱心是一抹暖暖的阳光，使悲伤的人忘记生活的寒冷【点评】一般说来，做仿写题的方法是：根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。七、我会阅读（30分）16（11分）阅读下面的文章完成后面习题给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然

32、拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。

33、他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1）濒临的“濒”字，按音序查字法应查音序B，再查bin，按部首查字法部首是氵，再查13画。（2）在第自然段中，用波浪线划出描写人物心情的句子（3）第自然段中的“小心翼翼一词说明他他非常小心，非常珍惜壶中的水。（4）第自然段中画“横线”的句子属于对人物心理的描写，它反映了人物犹豫不决的内心。（5）第自然段最后一句话揭示了生活中有懂得付出和放弃，才会有收获和成功。的道理。（6）联系短文，你对题目中的“给予”的理解是BA我为人人，人人为我

34、。只有付出才会有收获。B人不能太自私，只有分享才能获得更多。C人一定要勇敢，才能不被困难吓到。【分析】这篇文章主要讲了从前有个人在沙漠中迷失了方向，在他饥渴难忍的时候，找到了一个吸水器和水壶，他按纸条上写的做了，痛痛快快地喝到了水。告诉我们：感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。【解答】（1）本题考查查字典方法的掌握。音序查字法，首先要查的是声母，如“濒临”的“濒”字，按音序查字法应查音序B，再查其音节bin。如果按部首查字法，“濒”的部首是三点水旁，再查去部首后“频”的笔画数13画。（2）本题考查信息的筛选。阅读第自然段，其中的“他失望到了极点”表现了人物当时的失

35、望心情，按要求画出即可。（3）本题考查人词语的理解。小心翼翼，形容言行举止十分谨慎，不敢有丝毫的疏忽大意。结合他当时的处境，“他饥渴难忍，濒临死亡”，以及第四段中他的心理活动，可以看出这表现了他十分珍惜这壶水，生怕出现什么意外。（4）本题考查句子描写方法的判断与作用分析。第自然段中画横线的句子写的是他在看了纸条后的心理活动，属于人物的心理描写，表现他当时很矛盾，想按纸条上写的去做，又怕那样会浪费水。（5）本题考查句子含义的理解。第自然段最后一句话：“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”，意思是说一个人在关键时刻，只有懂得放弃，才会有所获得，才会收获自己所想要的东西。（6）本题考查标题的理

36、解。根据文末的主旨句“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”，可知短文意在表现人在关键时刻在懂得付出，只有一定的付出，才会有意外的收获。故理解最为正确的应为B。答案：（1）B bin 氵 13（2）他失望到了极点（3）他非常小心，非常珍惜壶中的水。（4）心理活动；犹豫不决（5）生活中有懂得付出和放弃，才会有收获和成功。（6）B【点评】在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。在通读全文，理清内容，把握主旨的前提下，按照“关键词语含哲理。人物同一象征义。内容主旨紧联系。先表后里理顺次。”的解题思路，能保证相关题目不

37、丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。17（13分）课外阅读 双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，

38、说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。 姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让坐的姑娘流露出了笑容 公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了” 我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客

39、套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1）请给短文取一个合适的题目成全善良（2）“车上早就人满为患”的意思是BA 车上的人刚好坐满 B 车上的人特别多 C因为上来这些人而使车上人特别多（3）让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：高兴尴尬快乐。从这一连串神情变化中，你体会到什么？（4）“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指是老人的臀部有伤口，不能坐。（5）“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”

40、在文中指的是让座姑娘的善良；第二个“善良”在文中指的是老人的善良。这句话在全文的作用是总结全文，点明主旨。（6）文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（7）请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。【分析】这篇小短文讲述了在拥挤的公交车上一个姑娘给一个老人让座，但老人碍于自己臀部有伤口礼貌地拒绝了姑娘的好意，但在姑娘的坚持下忍痛坐了下来的故事。【解答】（1）本题考查标题的拟写。记叙文的标题一般是文章内容的概括，或是文章的主旨、线索等。这篇文章的末段是主旨句，表现了成全别人的善良也是一种善良，所以我们可以“成全善良”为题。（2）本题考查句子的

41、理解。“人满为患”意在表现人多，“车上早就人满为患”就是说车上早就有很多人了。故选：B。（3）本题考查人物情感的梳理及理解。按行文的顺序，根据文中的“一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说”“姑娘脸上有些尴尬”“让坐的姑娘流露出了笑容”三句对姑娘的描写句，可以看出她的神情先是高兴，再是尴尬，最后是发自内心的快乐。姑娘是真心让座的，所以在被拒绝后很尴尬，但最后自己的这份好意没有被拒绝，所以发出了真诚的开心的笑。（4）本题考查信息的筛选。解答此题在理解文意的基础上，根据“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐”一句，即可提炼出答案。（5）本题考查句子的理解与作用分析。解答此题理解全文

42、结合文中相关句子作答。根据前文记述的事件，可知句中的第一个善良指的是姑娘为老人让座的善良，后一个善良指的是老人明知自己不能做，但为了不让姑娘尴尬，于是成全了小姑娘善意，这也是一种善良。这句话在文章的结尾部分，作者正是用这两个善良，来点明了本文的中心。（6）本题考查信息的筛选。阅读全文，可以看出“公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适”一句表现了老人的痛苦。（7）本题考查句子含义的理解。“成全别人的善良，何尝不是另一种善良”句中有两个“善良”，前一“善良”指的是姑娘让座的善良，这是一种值得赞美的美德；后一“善良”指的是老人为了不让姑娘尴尬，忍痛坐下的行为，他的目的就是为了成全姑娘

43、的善举，这种行为明显比前者更可贵，更高尚，因为他要付出的更多。这两种善良都是值得赞美与称颂的。根据这些理解整理答案即可。答案：（1）成全善良（2）B（3）高兴；尴尬；快乐。我体会到了姑娘的真诚与善良。（4）老人的臀部有伤口，不能坐。（5）让座姑娘；老人；总结全文，点明主旨。（6）公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。（7）忍受自己的痛苦去成全别人的善良举动，是更高尚，更值得赞美的美德，值得我们每一个人学习。【点评】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。18（6分）文言文阅读智子疑邻