2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)
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1、2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟七年级(上)期中语文试卷二、语言积累及运用(共22分)1(4分)根据拼音写汉字或写出加点字的拼音。 从花团锦c 的春天到菊花开得泼泼洒洒的秋天,我们告别了天真ln 漫的童年,走进了中学的大门。在这里,我们对老师尊敬,对同学热忱 。年少的我们精神抖su ,正向着远大的目标奋勇前行!2(8分)古诗文默写。(1) ,随君直到夜郎西。(2)水何澹澹, 。(3) ,小桥流水人家。(4)晴空一鹤排云上, 。(5) ,思而不学则殆。(6)不知何处吹芦管, 。(7)次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是: , 。3(3分)按顺序排列下列句子 山
2、尖全白了,给蓝天镶上一道银边。看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。二、选择题(共1小题,每小题2分,满分2分)4(2分)下列加点成语使用有误的一项是()A似乎是想到了什么,她忍俊不禁地笑了。B雾霾天气里,司机小心翼翼地开着车。C我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。D美并不是要打扮得花枝招展,作为中学生,朴素大方就是美。三
3、、解答题(共1小题,满分5分)5(5分)名著阅读。(1)根据以下提示写出人物名称:这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。 黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。 他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 (2)下列表述与原著意思不相符的一项是 A在父亲的病中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。B琐记写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心
4、中是嫌恶她的。C鲁迅在无常中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。D在二十四孝图中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。三、现代文阅读(19分)6(11分)父爱陷阱 郑成南那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。突然,看到父亲在井口边伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。
5、也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物
6、向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是,那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来
7、,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气%败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”父亲伸出的手僵住了,愣
8、了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”他说:“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷”他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心
9、地笑了。那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。(选自父爱故事,有删改)(1)从不慎掉进陷阱到爬出井口,他经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示简要概括。 警觉地应对危险 (2)赏析文中划横线的句子。当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。(3)文中说,第二天早晨父亲已是满脸憔悴,结合故事情节说说父亲满脸憔悴有哪些原因。(4)文中的这位父亲最值得你赞赏的是哪一点?请结合文章简述理由。7(8分)阅读下面散文,完成下列各 题。桐花声里燕子飞郑小琼院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临
10、近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子,淡嫩淡嫩地铺着,你拿起扫帚开始清扫它们,等你清扫干净的时候,在不经意的抬头间,你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨,几个暖暖的春风天,那些桐花便一簇簇一束束的开了。村子里人忙着到庄稼地里去了,给隔冬的小麦锄草,或是准备牵牛耕田,浸种下泥,没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边,默不作声,寂寞地开着,老去,落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了,它们落在那桐树上喃喃说过不停,出了一趟远门,见了一些世面,
11、燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。六岁那年,一个小心,我的腿让开水烫伤,疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲,她飞快地跑了过来,顺手从树枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来,母亲把它敷在我伤口上,那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外,离屋后梧桐也有千里之遥,再深的疼痛也没有母亲与梧桐了,只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。在故乡,无论谁家,只要生了个女儿,便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐,以求女儿成凤凰时,将有梧桐栖,或者女儿们长大以后,用梧桐木做嫁妆。母亲说,我家的井边的那几棵便是生我之时种的,它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖,
12、却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说,燕子是奔波命,年来年去,南来北往的奔波着,我何尝不是一只奔波的燕子,但是人在异乡,也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信,说我的年龄不小,家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲,只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。昨夜又是一场春雨,想来在昨夜风雨中,故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来,它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好?(选自青年文摘)(1)在“我”的故乡,为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树?(2)细读全文,说说“我”和燕子有何相似之处,为何作者说
13、“我何尝不是一只奔波的燕子”?(3)请从修辞的角度分析下面语句的妙处。春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。(4)画横线的句子写出了一幅怎样的情景?表达了作者怎样的情感?(5)最后一段文字用了怎样的表现手法?文章这样结尾有何表达效果。四、文言文阅读(16分)8(8分)陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元
14、方入门不顾。(1)解释加点词。陈太丘与友期行 尊君在不 去后乃至 下车引之 (2)翻译句子。非人哉!与人期行,相委而去。 (3)读了这篇文章,你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点。9(8分)阅读下面文言文,完成下列各题。 王羲之尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。(选自晋书王羲之传)【注释】棐(fi)几:用榧木做的几案。棐,通“榧”,木名。真草:楷书、草书。蕺(j)山
15、:山名,在今浙江绍兴。老姥(m):老年妇女。王右军:指王羲之。重:看重,推崇。(1)解释文中加点词语的含义。王羲之尝诣门生家 羲之书其扇 姥初有愠色 姥如其言 (2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。但言是王右军书,以求百钱邪。(3)从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”?请简要概括。五、写作(40分)10(40分)同学,还记得上学出门时被妈妈拦住逼你穿上棉袄吗?还记得坐在电脑桌旁被爸爸强行关机押回到书桌前吗?还记得你做错事后老师与你谈话沟通时或慈祥或严厉的目光吗?还记得考试失利后同学们的加油助威声吗?爱是絮絮絮叨叨,琐琐碎碎,爱是细微末节,鸡毛蒜皮请以“ ,我明白了”为题,写一篇文章
16、。 请在横线上填上父母、老师、同学,使题目完整,然后作文,注意要有真情实感,字数在600字以上。文中不得出现真实的姓名、班级。2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟七年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析二、语言积累及运用(共22分)1(4分)根据拼音写汉字或写出加点字的拼音。 从花团锦c簇的春天到菊花开得泼泼洒洒的秋天,我们告别了天真ln烂漫的童年,走进了中学的大门。在这里,我们对老师尊敬,对同学热忱chn。年少的我们精神抖su擞,正向着远大的目标奋勇前行!【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点字注音,解答时要读懂上下文,结合语境的意思,填写正确的字形、字音。所以根据句意填写字形至
17、关重要。【解答】“花团锦簇”不要写作“花团锦促”;“烂漫”不要写作“阑漫”;“热忱”的“忱”不要读作“zhn”;“抖擞”不要写作“抖搜”。答案:簇 烂 chn 擞【点评】本题考查的字形比较容易,只要平时阅读时多留意,对形近字的异同了如指掌即可。2(8分)古诗文默写。(1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(2)水何澹澹,山岛竦峙。(3)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(4)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(5)学而不思则罔,思而不学则殆。(6)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(7)次北固山下富含新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的句子是:海日生残夜,江春入旧年。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记
18、能力。我们要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)我寄愁心与明月;(2)山岛竦峙(注意“竦峙”的写法);(3)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的写法);(4)便引诗情到碧霄(注意“霄”的写法);(5)学而不思则罔(注意“罔”的写法);(6)一夜征人尽望乡;(7)海日生残夜,江春入旧年。【点评】解答此类问题,关键还是平时要加强背诵和记忆,做到正确书写。3(3分)按顺序排列下列句子山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。这样,一
19、道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段先自老舍先生济南的冬天,解答可结合课文的理解及事物的描述作答,如3讲到山上,体现总体认知;1讲的是山尖;5讲得是山坡,视角
20、下移;4是对以上描述的小结;2“看着看着”体现了作者的不断观察;而6则写了时间变化后山的另一种景象。由上分析,可排序为:【点评】此题作答,可首先读全句段,获得整体感知,在把握主题后理出思路,按照空间和时间顺序排列。二、选择题(共1小题,每小题2分,满分2分)4(2分)下列加点成语使用有误的一项是()A似乎是想到了什么,她忍俊不禁地笑了。B雾霾天气里,司机小心翼翼地开着车。C我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。D美并不是要打扮得花枝招展,作为中学生,朴素大方就是美。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好
21、积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误,忍不住笑出来。与后面的“笑了”语义重复。BCD正确。故选:A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在做题时尤其是词义确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。三、解答题(共1小题,满分5分)5(5分)名著阅读。(1)根据以下提示写出人物名称:这是一个高大身材,长头发,眼球
22、白多黑少的人,看人总像在渺视。范爱农黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。藤野先生他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。陈连河(2)下列表述与原著意思不相符的一项是CA在父亲的病中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。B琐记写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。C鲁迅在无常中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此
23、批判生活中那些恶毒的知识分子。D在二十四孝图中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。【分析】朝花夕拾原名旧事重提,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,1928年由北京未名社出版,现编入鲁迅全集第2卷。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰
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