《8.2 在文化生活中选择》ppt课件(2019-2020学年人教版高中政治必修3)
《《8.2 在文化生活中选择》ppt课件(2019-2020学年人教版高中政治必修3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《8.2 在文化生活中选择》ppt课件(2019-2020学年人教版高中政治必修3)(46页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第四单元 第八课 走进文化生活,学案2 在文化生活中选择,辨析落后文化和腐朽文化的表现,认识加强社会主义文化建设的重要性。,课标要求,内容索引,达标检测,新知导学,素养提升,新知导学,1.阳光下的阴影 (1)文化生活对人们的影响具有双重性 形式多样的文化生活,丰富了 ,扩展了文化视野,活跃了_ ,激发了人民群众参与文化生活的热情。 落后文化和腐朽文化寻机蔓延,污染文化环境,危害社会。 (2)要求:提高辨别 的眼力,增强抵御落后文化和 文化的能力。,一、落后文化与腐朽文化,知识梳理,思想,文化景观,不同性质文化,文化,腐朽,2.提高眼力,拒绝污染 (1)落后文化和腐朽文化的比较,愚昧,传统习俗,
2、腐朽,文化糟粕,精神世界,科学文化教育,改造,剔除,抵制,取缔,(2)落后文化和腐朽文化存在的原因 历史原因: 的残余和旧的习惯势力根深蒂固, 并没有完全退出历史舞台。 外部原因:经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了_ 对我国思想文化领域的冲击。 现实原因:社会主义市场经济导致不同社会群体 、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发_ 主义、享乐主义、 主义等不良思想,滋生 、权钱交易、 、欺诈勒索等现象。,封建思想,价值取向,封建文化,拜,西方资本主义腐,朽思想文化,极端个人,金,唯利是图,损人利己,试判断:传统习俗都是落后文化。,提示 错误。落后文化通常以
3、传统习俗的形式表现出来,但并不意味着传统习俗都是落后文化。传统习俗中有优秀文化,也有文化糟粕。,区分落后文化和腐朽文化 (1)关键词法:当题目中有“看相”“迷信”“算命”“看风水”等关键词时,可判断为落后文化;当题目中有“腐朽思想”“殖民”“邪教”“淫秽色情”等关键词时,可判断为腐朽文化。 (2)政策区分法:对待落后文化,要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除;对待腐朽文化,则要坚决抵制,依法取缔。,重点突破,典例1 针对下面漫画反映的文化现象,我们应采取的对策是 必须坚决抵制,依法取缔 通过教育,予以改造或剔除 公民应提高眼力,增强抵御能力 可以任其发展 A. B. C. D.,典例运用,解
4、析 漫画中的人物注重鬼神的庇佑,是搞封建迷信活动,是落后文化的表现。对待落后文化,我们要通过科学文化教育,加以改造或剔除,同时要提高辨别眼力,增强抵御能力,故符合题意,应选; 说法错误,对待腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔,排除; 说法错误,落后文化不能任其发展,排除。 故选B。,典例2 抖音是一款社交类软件,通过抖音,可编辑短视频分享生活,也可在这里认识朋友,了解歌曲和奇闻趣事。近日,央视曝光某些短视频出现了未成年人禁忌内容。对此,我们在文化消费时应该 加强文化市场管理,净化网络文化环境 提高眼力,辨别不同文化影响 改进信息技术,促进传媒的商业化发展 加强修养,提升文化审美品位 A. B. C
5、. D.,解析 题干中的主体是文化消费者,从文化性质角度,从文化修养角度分析,均符合题意。 是从政府角度而言,不符合题意; 是从文化生产者角度而言,且忽视了传媒商业化的局限性,排除。 故选C。,1.奏响主旋律的原因 (1)必要性:各种各样的文化有 又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有 ,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)重要性:中国特色社会主义文化的作用和地位决定的。 作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以 武装人,以正确的舆论引导人,以 塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的 作用。 地位:在人民大众的文化生活中始终占据着 地位。,二、中国特色
6、社会主义文化,知识梳理,抵御,导向和示范,科学的理论,高尚的精神,主导,吸纳,请思考:弘扬主旋律与提倡多样化相互矛盾吗?,提示 弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的,又是形式多样的、丰富多彩的。,提示 错误。通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分,要提倡;对于通俗文化中的落后文化,要改造或剔除;对于其中的腐朽文化,要坚决抵制,依法取缔。,2.社会主义文化建设的必然要求 大力发展 文化,支持健康有益文化,努力改造 文化,坚决抵制 文化。 试判断:要支持健康有益文化,抵
7、制通俗文化。,落后,先进,腐朽,全面认识中国特色社会主义文化 (1)必要性:各种各样的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下,在我国现代化建设过程中,必须弘扬我国社会主义的主流文化,这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。 (2)内容:始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 (3)地位、作用:在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位,发挥着强有力的导向和示范作用。 (4)必然要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。,重点突破,典例3 在社会主义市场经济条件下,文化兼具教育引导
8、和娱乐消费的双重功能,这就决定了文化产品和服务也就具有意识形态和产品的双重属性。因此,绝不能把市场占有率、收视率、票房和发行量作为唯一标准,不能成为市场的“奴隶”,被市场牵着鼻子走。要防止文化被市场牵着鼻子走 必须大力发展人民群众喜闻乐见的文化 必须加强对文化市场的管理与正确引导 应为大众的文化消费提供多种选择 应发挥社会主义文化的导向与示范作用 A. B. C. D.,典例运用,解析 要防止文化被市场牵着鼻子走,一要管,二要导,符合题意; 大力发展人民群众喜闻乐见的文化,说明的是文化与大众的关系,而不是文化与市场的关系,与题意不符; 为大众的文化消费提供多种选择,没有表明所选择文化的性质,不
9、符合题意。 答案选C。,典例4 “获得感”是广大群众对改革发展成果的一种切身感受,带有沉甸甸的民意分量,是检验党和政府工作“含金量”高低的一把重要“标尺”。要增强人民群众在文化方面的“获得感”,就应该 A.增强文化软实力,抵制外来文化在我国的传播 B.提供人民群众喜闻乐见的文化作品与文化活动 C.反映群众呼声,满足群众的各种文化需求 D.以新时代中国特色社会主义来检验真假文化作品,解析 要增强人民群众在文化方面的“获得感”,就应该面向人民群众,提供人民群众喜闻乐见的文化作品与文化活动,以满足人民群众日益增长的美好生活需要,B符合题意; 对于外来文化并不是一味抵制,而是要加以鉴别,吸收外来文化有
10、益成果,A错误; C中“各种文化需求”说法错误; 检验真假文化作品的标准是社会实践,D错误。,知识结构,素养提升,材料一 在“救死扶伤”“避邪驱害”的幌子下,“巫婆”“神汉”“阴阳先生”、电脑测字、手机算命、网络占卜粉墨登场。有些甚至发展成群体性的邪教组织,譬如“呼喊派”“全能神”等非法组织。这些人的蝇营狗苟,让中老年群体中招不少,还把不少年轻人也拉下水。如:有人自称是玉皇大帝的二儿子,却能轻轻松松骗得3名90后年轻人20余万元的钱财。 (1)请指出材料一中哪些属于落后文化,哪些属于腐朽文化。我们应该如何看待落后文化和腐朽文化?,议题:怎样在文化生活中选择?,答案 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸
11、俗等色彩的文化是落后文化,如以“巫婆”“神汉”“阴阳先生”、电脑测字、手机算命、网络占卜的形式进行看相、算命、测字、看风水等。“呼喊派”“全能神”邪教,属于腐朽文化。 落后文化是文化糟粕,败坏社会风气,危害人们的身心健康,需要通过科学文化教育,予以改造或剔除。腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,必须坚决抵制,依法取缔。我们要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。,材料二 中共中央宣传部、精神文明建设“五个一工程”评选工作办公室公示了第十四届精神文明建设“五个一工程”入选作品名单。67部入选作品中,主要有戏剧、电视剧(纪录片)、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8.2 在文化生活中选择ppt课件(2019-2020学年人教版高中政治必修3)
链接地址:https://www.77wenku.com/p-101729.html