5.2文化创新的途径ppt课件
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1、学案2 文化创新的途径,第二单元 第五课 文化创新,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径 立足于 ,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。,社会实践,提示 错误。文化发展的实质在于文化创新,文化发展和繁荣的关键是创新。,提示,试判断:文化发展和繁荣的关键是继承传统文化。( ),2.文化创新与文化继承的关系 (1)文化创新与继承的关系:文化创新既是一个“取其 、去其 ”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、 ”,创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)正确处理创新与继承的关系:一方面,我们不能离开 ,空谈文化创新;
2、另一方面,体现 是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。,精华,糟粕,革故鼎新,传统文化,时代精神,二、面向世界,博采众长 1.必要性 在社会实践的基础上,不同民族文化之间的 、借鉴与 ,既是人类文明发展的 ,也是文化创新必然要经历的过程。 2.文化交流、借鉴、融合与创新的关系 (1)文化的交流、借鉴与融合,是学习和吸收各民族 ,以发展本民族文化的过程。 (2)是不同民族文化之间相互借鉴,以“ ”的过程。,交流,融合,优秀文化成果,重要动力,取长补短,(3)是在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的 的过程。 (4)由此可见, 是文化创新的重要基础。 3
3、.态度:必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 。 4.原则:在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要 、_ 。,新文化,文化多样性,以我为主,有益成果,为我,所用,提示 不会。文化的交流、借鉴与融合,是吸收外来文化的有益成果,将其融入到本民族文化的发展中,目的是发展本民族文化,而不是照搬外来文化,更不是使文化走向趋同。,提示,请思考:不同文化之间的交流、借鉴与融合会不会导致文化的趋同?,三、坚持正确方向,克服错误倾向 1.克服两种错误倾向 (1)“ 主义”和“封闭主义”:这是一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。 (2)“ 主义”和“历史虚无主义”:这是一味推崇外
4、来文化,根本否定传统文化的倾向。,守旧,民族虚无,2.坚持正确方向,铸造中华文化新辉煌 (1)实现文化创新,要立足于发展 的实践。 (2)着眼于 不断增长的精神文化需求。 (3)发扬中华民族 ,汲取世界各民族文化的长处。 (4)在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。,中国特色社会主义,人民群众,优秀文化传统,提示 错误。我们要吸收的是国外的优秀文化成果,而不是一切文化。对于外国的腐朽的、落后的文化我们要坚决抵制。,提示,试判断:文化创新就是要吸收外国的一切文化。( ),我的总结,合作探究,探究点一 文化创新的途径,议题:汉族服饰文化,在创新中传承,汉族服饰文化是汉族人民通过儒教十三
5、经、大唐开元礼和正史继承下来的礼仪文化。纵观几千年的历史,汉族的服饰,在式样上主要有上衣下裳和衣裳相连两种基本的形式,大襟右衽是其服装始终保留的鲜明特点。不同朝代、不同历史阶段,又各有不同的特点。 今天,我们常以唐装、旗袍、中山装作为民族服装得到承认时而感到自豪,但在现实的生活中,在着装市场上它们已退居到点缀的地位,占主导地位的依然是西服、夹克、T恤衫、超短衣、牛仔服等纯西式服装。 站在中华民族的立场上,服饰文化的民族性不存在与国际性的相对地位问题,中国每个民族都有自己的民族服饰文化,多姿多彩,并在不断地丰富着现实生活,唯独汉族的服饰文化消失了。,问题诱思,(1)如何使汉族服饰文化回归到汉族服
6、饰的主导地位?,答案 文化发展的实质是文化创新。立足于社会实践是文化创新的根本途径。 继承传统,推陈出新,汉族服饰文化的发展要对几千年的传统服饰文化进行批判性继承,“取其精华、去其糟粕”,同时,根据社会实践的发展,时代的要求,为汉族服饰文化注入时代精神,“推陈出新、革故鼎新”创造新文化。 理解人民群众对服饰文化的基本需求,发挥人民群众在文化创作中的主体作用。,答案,(2)在借鉴外来文化的过程中需要注意哪些问题?,答案 在文化创新中,必须大胆吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;在学习、借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。使文化创新保持
7、民族特色。,答案,继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长的区分 (1)继承传统,推陈出新:着眼于继承,这是文化纵向积累的过程,主要侧重于民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 (2)面向世界,博采众长:不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合,即面向世界,博采众长,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。,归纳提升,例1 纪录片五大道是中国故事国际化表达的成功之作,采用国际化叙事方法,把五大道的历史、天津的情况乃至于发生在中国的重要历史事件和历史人物进行系统串联,复活了一段天津的历史,复活了一段中国的
8、历史。该片在中央电视台开播后,受到观众的青睐,相关书籍也持续热销。这体现了 电视等大众媒体是传播中华文化的重要途径 文化与经济相互交融,促进社会的发展 一定的文化需要相应的物质载体 博采众长是文化创新的重要途径 A. B. C. D.,答案,解析,典型例题,解析 大众传媒是传播文化的手段,舍去。 优秀的、健康的文化才能促进社会发展,排除。 纪录片讲述中国故事,说明了。 中国故事国际化表达,体现了。,探究点二 坚持正确方向,克服错误倾向,一些地方,山寨建筑、山寨景点如雨后春笋般涌现,如埃及狮身人面像、美国国会大厦、英国伦敦大本钟、泰坦尼克号轮船等,在国内都能找到“山寨版”。针对这一现象,三位同学
9、就如何对待外来文化发生了争论。 甲同学:山寨建筑、山寨景点使我们不出国门就能领略世界建筑,应该照搬过来。 乙同学:山寨建筑、山寨景点和我国传统建筑差异太大,应该坚决抵制。 丙同学:我们应该根据自己的实际情况,结合自身发展的需要,有选择地借鉴和吸收外国建筑。,议题:中外建筑,辩证对待,问题诱思,(1)材料中三位同学的观点哪些是正确的?哪些是错误的?,答案,答案 甲乙两位同学的观点是错误的,丙同学的观点是正确的。,(2)错误观点属于哪种错误倾向?,答案 甲同学一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。乙同学一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文
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