《3.3 力的等效和替代》课时作业（含答案）

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1、3.3力的等效和替代1如图1所示，对共点力的说法正确的是()图1A甲图中钩子受的力是共点力B乙图中扁担受的力是共点力C丙图中相框受的力不是共点力D三个图中物体受到的力都不是共点力解析甲图中钩子受到的几个力作用于一点，是共点力，选项A正确，D错误；丙图中相框受到的两个拉力和重力的延长线作用于一点，是共点力，选项C错误；乙图中扁担受的力延长线不作用于一点，不是共点力，选项B错误。答案A2在“探究求合力的方法”的实验中，用一只弹簧测力计拉橡皮筋时要和用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合，这样操作主要采用的科学方法是()A控制变量的方法 B等效替代的方法C理论推导的方法 D理想实验的方法解析本实验中两个

2、拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。答案B3(多选)在做“探究求合力的方法”实验时，使用弹簧测力计必须注意()A测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点B实验中只需要记录弹簧测力计的读数C在用弹簧测力计拉橡皮筋时，外壳不要与纸面摩擦D两根细绳必须等长解析选项A是为了读数准确；实验中需记录弹簧测力计的读数，拉力的方向以及结点O的位置，选项B错误；C可以保证准确的测出拉力的大小；细绳的作用是能显示出力的方向，所以不要求必须等长，选项D错误。答案AC4(多选)在做“寻找等效力”的实验时，先用两个弹簧测力计拉橡皮条，再用一个弹簧测力计拉橡皮条，两次须使橡皮条的结点达到同一

3、位置，这样做是为了()A便于测量力的大小B使两个分力和它的合力产生相同的效果C使两个分力和它的合力有相同的作用点D便于画出分力与合力的方向解析两次使橡皮条沿同一方向伸长相同的长度，表明第一次对橡皮条所加的两个力与第二次对橡皮条所加的一个力是等效力，其次，本实验是共点的两个力的合成，所以拉到同一位置也满足了共点的条件，故选B、C。答案BC5(多选)在“寻找等效力”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实

4、验误差有益的说法是()A两细绳必须等长B弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些解析B做法能保证分力与合力在同一平面内，减小了作图误差；D做法能保证分力的方向测量更准确，减少了测量误差。实验时两细绳不必等长，两弹簧测力计的示数也不一定要求相差较大，所以B、D正确。答案BD6在做“探究求合力的方法”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。

5、(多选)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法正确的是_(填字母代号)。A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置解析该实验的关键是等效替代，故选项B、D正确。答案BD7图2甲为“寻找等效力”的实验装置。图2(1)(多选)下列说法中正确的是()A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B用弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90(2)某次操作时，一只弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的

6、大小为_N。答案(1)AC(2)4.00等级性检测8在做“寻找等效力”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细绳，然后通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录下：(1)_；(2) _；(3_。然后改用一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点后再记录下：(4) _；(5) _。如图3所示，是该同学完成“寻找等效力”实验操作后得到的数据图，请选好比例在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理。图3解析作图时要以O点为起点作F1、F2、F的图示，且要按同一比例；要用三角板和刻度尺规范地作出平行四边形。答案(1)两弹簧测力计的读数

7、(2)结点O的位置(3)两细绳的方向(4)弹簧测力计的读数(5)细绳的方向实验数据处理如图所示9李明同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向，如图4(a)所示。图4(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。(2)有关此实验，下列叙述正确的是()A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持橡皮筋结点位置不变，只需调整另

8、一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)如图(b)所示是张华和李明两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)答案(1)如图所示(2)AC(3)张华的实验比较符合实验事实10在“寻找等效力”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)，如图5所示。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图5(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为_ N。(2)在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮条，其他步骤保持不变，那么实验结果_(填“会”或“不会”)发生变化。(3)在本实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F表示用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，则下列图中符合实验事实的是_。解析(1)弹簧测力计的每一格代表0.2 N，所以图中B的示数为3.6 N。(2)在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮条同样可以完成实验，故实验结果不变。(3)该实验中F是由平行四边形定则得出的合力，而F是通过实际实验得出的，故F应与OA在同一直线上，而F与F1、F2组成平行四边形，故只有B符合题意。答案(1)3.6(2)不会(3)B