2019-2020学年人教版初中数学七年级(上)《第4章几何图形初步》单元测试卷(二)解析版
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1、2019学年人教版初中数学七年级(上)第4章 几何图形初步单元测试卷(二)一选择题(共12小题)1如下图,将直角三角形绕一条边所在直线旋转一周后形成的几何体不可能是()ABCD2如图是一个正方体的展开图,则“数”字的对面的字是()A核B心C素D养3如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中能相交的图是()ABCD4如图,经过刨平的木板上的A,B两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是()A两点之间,线段最短B两点确定一条直线C垂线段最短D在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直5如图,某同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树
2、叶的周长比原树叶的周长小,能正确解释这一现象的数学知识是()A两点之间,直线最短B两点确定一条直线C两点之间,线段最短D经过一点有无数条直线6如图,点C、D为线段AB上两点,AC+BDa,且AD+BCAB,则CD等于()AaBaCaDa7如图,120,AOC90,点B,O,D在同一条直线上,则2的度数为()A95B100C110D1208如图,已知O为直线AB上一点,OC平分AOD,BOD3DOE,COE,则BOE的度数为()AB1802C3604D2609在AOB的内部任取一点C,作射线OC,则一定存在()AAOBAOCBAOBBOCCBOCAOCDAOCBOC10如图,一副三角尺按不同的位
3、置摆放,摆放位置中的图形有()A1个B2个C3个D4个11一副三角板按如图所示的方式摆放,且1比2大50,则2的度数为()A20B50C70D3012下列说法正确的是()A如果一个角有补角,那么这个角必是钝角B一个锐角的余角比这个角的补角小90C若1+2+3180,则1+2+3互补D如果a、互余,、互余,那么与也互为余角二填空题(共6小题)13已知圆柱的高为h,底面直径为d,用一个垂直于圆柱底面的平面去截这个圆柱,得到的截面是一个正方形,那么h d(填“”、“”、“”、“”或“”)14已知一个直角三角形的两直角边分别是6cm,8cm将这个直角三角形绕它的一直角边所在直线旋转一周,可以得到一个圆
4、锥,则这个圆锥的体积是 cm3(结果用表示)15如图,M是线段AB的中点,N是线段AB的三等分点,且NM3cm,则AB的长为 cm16如图,可以测得A在B的 方向17如果和互补,且,下列表达式:90;90;中,能表示的余角的式子是 (请把所有正确的序号填在横线上)18如图将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上,若AOC110,则BOD 三解答题(共5小题)19已知一个直棱柱,它有21条棱,其中一条侧棱长为20,底面各边长都为4(1)这是几棱柱?(2)它有多少个面?多少个顶点?(3)这个棱柱的所有侧面的面积之和是多少?20如图,已知线段AB、a、b(1)请用尺规按下列要求作图:(不要求写作法,
5、但要保留作图痕迹)延长线段AB到C,使BCa;反向延长线段AB到D,使ADb(2)在(1)的条件下,如果AB8cm,a6m,b10cm,且点E为CD的中点,求线段AE的长度21线段计算题:已知线段AB6,在直线AB上取一点C,恰好使AC2BC,点D为CB的中点,求线段AD的长22如图所示,OE,OD分别平分AOC和BOC如果AOB88,BOC36,求DOE的度数23如图1,点O是直线AB上的一点(1)如图1,当AOD是直角,3AOCBOD,求COD的度数;(2)在(1)中COD绕着点O顺时针旋转(OD与OB重合即停止),如图2,OE、OF分别平分AOC、BOD,则在旋转过程中EOF的大小是否变
6、化?若不变,求出EOF的大小;若改变,说明理由;(3)在(1)中线段OC、OD绕着点O顺时针旋转,速度分别为每秒20和每秒10(当OD与OB重合时旋转都停止),OM、ON分别平分BOC、BOD,多少秒时COMBON(直接写出答案,不必写出过程)2019学年人教版初中数学七年级(上)第4章 几何图形初步单元测试卷(二)参考答案与试题解析一选择题(共12小题)1【解答】解:将直角三角形绕较长直角边所在直线旋转一周后形成的几何体为:将直角三角形绕较短直角边所在直线旋转一周后形成的几何体为:将直角三角形绕斜边所在直线旋转一周后形成的几何体为:故选:C2【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面
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