黑龙江省哈尔滨市第六中学2018_2019学年高二历史上学期期中试题理（含解析）

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1、哈尔滨市第六中学2018-2019学年度上学期期中考试高二理科历史考试时间：40分钟满分：100分一、单项选择题：本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.提出“己所不欲，勿施于人”和“礼之用，和为贵”的古代思想家是A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非子【答案】B【解析】从材料 “己所不欲，勿施于人”和“礼之用，和为贵”中可以看出，材料强调的是“仁”、“礼”的思想；根据所学知识可知，这位思想家是孔子，故B项正确；A项主张朴素的辩证法思想，排除；C项主张兼爱、非攻，排除；D项主张建立专制主义中央集权制度，排除。点睛：材料“己所不欲，勿施于人

2、”和“礼之用，和为贵”是解题的关键；材料反映了孔子的“仁”“礼”的思想；从而得出正确答案。2.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”老子。以上言论反映的思想是A. 唯物论思想B. 辩证法思想C. 无为而治思想D. 民本思想【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，奠能行”说明了以弱胜强，以柔克刚矛盾双方相生相克的辩证法思想，这符合中国古代道家哲学的特征，所以答案选B。ACD三项思想内涵与材料上述特征不符。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣老子的主张3. 史书记载，有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看着焦

3、土断垣，急切地问“伤人了没有？”而对财产却只字未提。这体现了孔子A. 以人为本的思想B. 无为的思想C. 以理服人的思想D. 对鬼神敬而远之的思想【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查孔子的思想。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调孔子对“人”的关心，体现的是孔子的以人为本的思想，选A是符合题意的，正确；无为的思想是老子的而本题考查的是孔子的思想，选项B不符合题意，排除；材料考查的是以人为本的思想而不是以理服人的思想，选项C不符合题意，排除；材料考查的是以人为本的思想而不是对鬼神敬而远之的思想，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣儒家

4、思想4.基于人性本恶的观点，荀子提出A. 朴素唯物主义B. 制天命而用之C. 礼法并施D. 兼爱、非攻【答案】C【解析】【详解】本题考查荀子思想，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识，荀子认为人性本恶，所以要运用法律来约束人的行为，督促其改正，由此提出了礼法并施的观点，C项正确；A、B是说荀子的唯物主义思想，同材料题意不符，排除；D项是墨子观点，排除。故选C。5.春秋战国时期，思想界各种观点纷纷出现，呈现出“诸子并立，百家争鸣”的局面，这一局面出现的经济基础是A. 铁器牛耕的出现B. 诸侯争霸，战乱频繁C. 礼崩乐坏，私学兴起D. 周天子失去“天下共主”的

5、地位【答案】A【解析】【详解】本题考查百家争鸣，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，春秋战国时期之所以出现“百家争鸣”的现象，从根本上将主要是此时铁器牛耕的出现，生产力发展的必然结果，A项正确；B、D项是政治，不符合“经济基础”，排除；C项是思想教育，不是经济基础，排除。故选A。6. 先秦法家思想的主要特征是A. 列君臣父子之礼，序夫妇长幼之别B. 强本节用，人给家足C. 不辨亲疏，不殊贵贱，一断于法D. 以虚无为本，以因循为用，无成势，无常形【答案】C【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据所学，法家是战国时期主张中央集权，依靠法治，

6、用严刑峻法维护统治，故选择C项。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣法家思想7.儒家思想之所以成为汉代的统治思想，是因为它适应了A. 发展经济的需要B. 弘扬传统文化的需要C. 巩固统一的需要D. 维护民本思想的需要【答案】C【解析】本题考查汉代独尊儒术的相关知识，结合所学知识可知，董仲舒发展了儒家思想，形成新儒学，顺应了西汉巩固统一的需要，故成为汉代的统治思想，故C项正确；独尊儒术的主要目的不是为了发展经济，故A项错误；“弘扬传统文化”显然也不是主要原因，故C项错误；独尊儒术维护君主专制和国家统一，不是维护民本思想，故D项错误。故选C。8.儒家学说到了汉代被赋予了新的含义，

7、即A. 人定胜天B. 无为而治C. “天人感应”D. 实行仁政【答案】C【解析】据题干“儒家学说到了汉代被赋予了新的含义”并结合所学知识可知，西汉董仲舒提出“天人感应”，发展了儒家思想，故C项正确；“人定胜天”属于荀子思想，故A项错误；“无为而治”属于道家老子思想，故B项错误；“仁政”属于孟子思想，故D项错误。故选C。9.儒家思想成为古代中国统治者推崇的正统思想开始于A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝【答案】B【解析】根据所学知识可知，西汉武帝时期采取董仲舒的“罢黜百家独尊儒术”思想，使儒家思想成为古代中国统治者推崇的正统思想，故B项正确；A项是法家思想占据统治地位，排除；CD项都晚于B

8、项。10.魏晋以来，儒学产生危机，佛教、道教影响扩大，造成这一局面的原因是A. 儒学不利于社会和谐B. 佛教教义比儒学进步C. 社会动荡百姓生活困苦D. 理学压抑人的自然欲求【答案】C【解析】【详解】本题考查魏晋三教发展的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，国家分裂、社会战乱动荡，佛教、道教思想适应了当时百姓的生活困苦的社会现状，从而儒学产生危机，佛教、道教影响扩大，C项正确；A项不利于表述错误，排除；佛教和儒学思想没有谁进步之分，B项错误；D项是北宋时期出现的，排除。故选C。11.朱熹的理学是南宋以后长期居于统治地位的官

9、方哲学，其思想主张是A. 无为而治B. 中体西用C. 经世致用D. 格物致知【答案】D【解析】A选项无为而治思想是先秦道家学派的思想主张；B选项中体西用是洋务运动的主张；C选项经世致用是明清之际的儒学思想；D选项格物致知是宋明理学中朱熹的思想主张，因此本题选择D选项。道家：解答本题可以一一对应选项出现的时期，根据所出现的具体时期来进行判断，排除，最终选出正确的选项。12.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风吹幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”。下面的思想与乙徒相近的是A. 万物皆只有一个一理B. 存天理，灭人欲C. 宇宙便是吾心D. 父子君

10、臣，天下之定理【答案】C【解析】【详解】本题考查宋明理学，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据材料乙徒的“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”，结合所学知识，这是主张心是世界本源，符合心学的主张，C项宇宙便是吾心就是心学观点，C项正确；A、B。D项是理学的观点，排除。故选C。13.四库全书总目提要称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指A. 李贽B. 黄宗羲C. 顾炎武D. 王夫之【答案】A【解析】根据材料 “抨击孔子，别立褒贬”可知与明朝 “离经叛道”的李贽相符，李贽挑战儒家思想的正统地位，反对以孔子的是非为判断标准，A项

11、正确。黄宗羲抨击君主专制制度，提出“天下为主，君为客”，主张限制君权、工商皆本，排除B。顾炎武提出经世致用、“天下兴亡，匹夫有责”等主张，排除C。 王夫之认为世界是物质的，一切事物都可以通过考察研究获得正确的认识，排除D。 14.明朝后期，黄宗羲提出以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，反映其政治主张是A. 维护封建礼教B. 提倡经世致用C. 反对君主专制D. 主张君主立宪【答案】C【解析】明清之际的早期启蒙思想家们挑战正统，提倡个性，批判专制，因此维护封建礼教不是黄宗羲的主张，故A错误；顾炎武针对当时空洞无物的文风，非常注重实学，提出了经世致用的思想主张，因此经世致用不是黄宗羲提出的，故B错

12、误；黄宗羲提出的以“天下之法”取代“一家之法”，反映了起限制君权，反对君主专制的思想，故C正确；黄宗羲等人只是具有初步的限制君权意识，并没有形成理论，因为时代局限，更不可能提出具有近代民主意识想的君主立宪思想，因此黄宗羲不主张君主立宪，故D错误。15.明清之际出现进步思潮的经济根源是A. 商品经济的发展B. 小农经济占主导C. 君主专制的加强D. 宋明理学的僵化【答案】A【解析】【详解】本题考查明清之际出现进步思潮，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，明清时期，由于商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，明清之际出现进步的民主启蒙的思潮，A项正确；B项同

13、材料题意不符，排除；C项是政治因素，不是经济根源，排除；D项是思想因素，排除。故选A。16.研究商代的原始文献，需要释读的文字是A. 甲骨文B. 小篆C. 隶书D. 楷书【答案】A【解析】根据所学知识可知，研究商代的原始文献，需要释读的文字是甲骨文，故A项正确；B项是秦朝文字，排除；C项是汉朝的文字，排除；楷书不需要释读，故D项排除。17.2007年12月下旬，随着“南海一号”沉船的浮出水面，再现了我国南宋时期海上丝绸之路贸易的盛况。促进我国远洋航行和世界航海事业发展的重大发明是A. 指南针B. 火药C. 造纸术D. 印刷术【答案】A【解析】【详解】本题考查四大发明，旨在考查学生运用所学知识对

14、材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，宋代指南针开始用于航海，从而促进了我国远洋航行和世界航海事业发展，A项正确；B项主要是在军事，同材料无关，排除；C、D项主要是文化和思想，同材料无关，排除。故选A。18.古代有位科学家，其著作具有总结性，并注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。这位科学家是()A. 贾思勰 B. 李时珍 C. 宋应星 D. 徐光启【答案】D【解析】根据所学知识可知，明朝徐光启被誉为“中国近代科学先驱”，故D项正确；ABC项不符题意。19.宋代书法艺术的突出特点是A. 讲究法度和规范B. 追求个性而忽略法度C. 抱残守缺，了无生气D.

15、 标新立异，变幻莫测【答案】B【解析】【详解】本题考查古代书法艺术发展的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，宋代由于商品经济的发展，市民阶层的扩大，宋代书法艺术体现出了追求个性而忽略法度的特点，B项正确；A项主要是唐朝特点，排除A；C项是清代书法“馆阁体”的特点，排除；D项是明清时期的特点，排除。故选B。20.两宋时期的绘画更加注重了A. 画图结构B. 写实风格C. 追求意境D. 市井风情【答案】C【解析】两宋时期，理学的兴起使文人更注重内心的修养，绘画的风格也从注重写实变为注重意境，故排除ABD，选C。21.说到宋词，有人誉称“唱彻宋代

16、的歌声”。当其时，词坛群星璀璨，词风或豪放雄壮，或婉约细腻。其中“婉约细腻”的代表人物是A. 苏轼B. 辛弃疾C. 柳永D. 关汉卿【答案】C【解析】“婉约细腻”体现出的是宋词婉约派的风格。宋词风格主要分为两个流派，一个是婉约派，一个是豪放派。选项中婉约派词人只有柳永，因此本题选择C选项。A选项苏轼是豪放派的代表人物；B选项辛弃疾是南宋的豪放派词人；D选项关汉卿是元代的戏曲家，故排除。点睛：解答本题可以采用排除法。材料中讲的是宋词的内容，故直接可以排除D选项，因为关汉卿是戏曲家。此外，根据词的风格，我们可以确定为婉约派，由此选出正确答案。22.宋朝张择端的清明上河图之所以备受史学家关注，主要是

17、它反映了A. 当时绘画艺术题材的广泛B. 画家技巧风格的日趋成熟C. 城市手工业、商业发展繁荣D. 人们对风俗画的喜爱程度高【答案】C【解析】北宋张择端的清明上河图是描绘市井生活的名作。清明上河图为长卷式构图，描绘了北宋都城汴梁的生活场景。画面分为三个部分：郊外的村野风光、以虹桥为中心的汴河两岸赶集的画面，以及城内的繁华街市。画中对汴京繁荣景象的描绘构成了史学家研究北宋商业和手工业发展状况的重要史料，故排除ABD，选C。23.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是A. 逐渐平民化B. 逐渐贵族化C. 逐渐神秘化D. 逐渐宗教化【答案】A【解析】根据所学

18、知识可知，随着商业城镇的发展和市民阶层的兴起，原本代表上层文化的赋、诗等已经不能满足市井生活的需要，代之而起的是表达形式越来越简单和直白的词、小说等文学形式，反映了古代中国文学逐渐平民化的发展趋势，故A项正确；“逐渐贵族化”与史实相悖，故B项排除；“逐渐神秘化”、“逐渐宗教化”表述有误，故CD项排除。点睛：汉赋多为统治者歌功颂德，唐诗也多是科举考场上的博弈之作，而宋词多为城市娱乐而写，小说则更直接反映了市井生活，逐渐平民化是我国古代文学发展的主要趋势。24.“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”。这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述A. 书法B. 绘画C.

19、戏剧D. 杂技【答案】C【解析】根据材料“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”、“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”可知是我国戏曲艺术虚拟特点的体现，戏剧用虚拟手段表现戏剧时空场景的更替，故C项正确。书法是用毛笔书写汉字并具有审美功能的艺术形式，与题意无关，排除A。传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，与题意无关，排除B。杂耍是旧时对曲艺、杂技等技艺的合称，与题意无关，排除D。点睛：本题以古代戏剧为切入点，考查戏剧的特点。解决本题的关键是理解材料信息“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”等，结合古代戏剧的特点，逐一分析选项即可知道答案。25.下列书籍被誉为“东

20、方医学巨典”的是A. 黄帝内经B. 伤寒杂病论C. 齐民要术D. 本草纲目【答案】D【解析】【详解】本题考查古代医学发展的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识，明朝时期李时珍编著的本草纲目，被誉为“东方医学巨典”，D项正确，排除A、B；C项是一部农书，不符合题意，排除。故选D。26.某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似A. 泰勒斯B. 普罗塔哥拉C. 苏格拉底D. 柏拉图【答案】B【解析】根据材料“他们认为人的感觉是判定一切的准绳”可知人的感觉是判断一切的标准，该

21、观点体现了“人是万物的尺度”的思想主张，这一主张属于智者学派代表人物普罗塔哥拉，B项正确。泰勒斯提出万物皆由水生成，与材料不符，排除A。苏格拉底主张知识即美德，与材料不符，排除C。柏拉图代表作理想国，与材料不符，排除D。27. 古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”这位哲人是A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 普罗塔哥拉【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“想左右天下的人，须先能左右自己。”的含义说明了只有认识清楚自己才能可能克服和战胜自己的弱点，进而才可能影响或控制别人，即材料强调了“认识你自己”的重要性，词句名言出自苏

22、格拉底，故答案选C，A B D三人与上述名言无关。考点：古代希腊、罗马西方人文精神的起源苏格拉底的思想28.“我不想变成上帝，或者居住在永恒之中，或者把天地环抱在怀里，属于人的那种光荣对我就足够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A. 禁欲主义B. 人文主义C. 蒙昧主义D. 实用主义【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查文艺复兴的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中“的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我要求凡人的幸福”体现了尊重人的价值地位与作用，体现了人文主义，故选B；AC是基督教神学的思想，排除；D和材料没有体现，排除。故选B。考点：西方人文精神

23、的起源与发展文艺复兴人文主义29.文艺复兴时期后三杰的作品题材大多来自圣经，说明了A. 资产阶级没有成熟的思想体系B. 是对古罗马、古希腊文化的复兴C. 他们不反对天主教会D. 新兴的资产阶级不愿冲破教会的思想束缚【答案】A【解析】试题分析：本题考查对历史知识的再认再现、历史思维的能力。当时资本主义不是很发达，资产阶级没有成熟的思想体系，只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，故A项正确，B项错误；CD项错误，文艺复兴运动发对神对人的束缚。所以答案选A。考点：西方人文精神的发展文艺复兴和宗教改革文艺复兴【名师点睛】文艺复兴运动的含义和实质： 含义：文艺复兴是对古希腊、

24、罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级利益的思想解放运动文艺复兴不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时代精神。 实质：文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。30.薄伽丘的十日谈因充满“可怕的人欲”而为教会所不容，该书所反映的人文主义的内涵是A. 批判古典主义B. 追求伦理道德C. 讴歌自然的人性D. 反对专制王权【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，薄伽丘是意大利文艺复兴运动的杰出代表，他创作的十日谈因为“充满可怕的人欲”而被教会打压，表明教会畏惧的正是作品表现出的“人欲”，而“人欲”是人性的自然诉求

25、，由此可知十日谈讴歌了自然的人性，体现了人文主义，故C项正确。十日谈讴歌了自然的人性，体现了人文主义，而不是批判古典主义，排除A。十日谈讴歌了自然的人性，而不是追求伦理道德，排除B。文艺复兴时期的人文主义思想家反对天主教会神学思想束缚，而不是反对专制王权，排除D。31.发表“九十五条论纲”，揭开欧洲宗教改革序幕的是A. 莎士比亚B. 马丁路德C. 加尔文D. 康德【答案】B【解析】1517年马丁路德张贴了九十五条论纲，拉开了宗教改革运动的序幕，故答案选B。莎士比亚是英国文艺复兴的代表人物，代表作是哈姆雷特，排除A；加尔文是瑞士宗教改革的代表人物，代表作是基督教原理，排除C；康德是德国启蒙运动的

26、代表人物，代表作是纯粹理性批判，排除D。32.16世纪初，德国有一句谚语说：“德国是教皇的奶牛。”这说明了A. 罗马教皇对德国搜刮掠夺B. 罗马教皇对德国的重视C. 德国的畜牧业发达D. 德国与教皇的关系密切【答案】A【解析】此题主要考查学生对材料信息的理解能力。奶牛是提供牛奶的，与人是不平等的，因此B和D两项掩盖了这种不平等。C项有断章取义之嫌。只有A项表述最贴切，看到了教皇对德国搜刮掠夺的本质。因此答案为A。33.16世纪初有人主张，既然基督已是领袖，教会就不必再有尘世的首领，而且这个教会的基础不应是罗马教廷，而应是对基督的信仰。由此可知，他(A. 主张依靠罗马教廷 B. 反对教会的权力过

27、大C. 主张放弃宗教信仰 D. 反对人们仅凭信仰而得救【答案】B【解析】根据材料“教会的基础不应该是罗马教廷”可知反对依靠罗马教廷，排除A。“教会的基础不应该是罗马教廷”说明此人反对教会权力过大，故B项正确。由“应是对基督的信仰”可知主张放弃宗教信仰说法错误，排除C。“应是对基督的信仰”说明了此人主张人民通过信仰得救，排除D。34.加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”，他的学说之所以能够在西欧广泛传播，主要是因为A. 他宣传信仰得救，反对天主教的等级观念B. 他否定教皇统治人民的权力C. 他的先定论将上帝摆到了至高无上的地位D. 他的学说符合当时新兴资产阶级发财致富的愿望【答案】D【解

28、析】试题分析：加尔文学说中的“先定论”鼓舞了资产阶级的进取精神，简化宗教仪式、提倡节俭等主张适应了早期资本主义发展的需要，故D项正确，ABC项与材料反映的不一致。所以答案选D。考点：选考一 历史上重大改革宗教改革加尔文35.著名启蒙思想家卢梭被认为是最激进的民主主义者，这主要是因为他提出了A. 三权分立B. 开明君主制C. 主权在民D. 人非工具【答案】C【解析】【详解】本题考查启蒙运动的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，启蒙思想家卢梭提出了主权在民的观点，他被认为是最激进的民主主义者，C项正确；A项是孟德斯鸠的观点，排除；B项是伏尔泰

29、的观点，排除；D项是康德的观点，排除。故选C。36.作为近代以来最伟大的科学家之一，牛顿的主要贡献有A. 提出自由落体定律B. 提出相对论C. 创立量子论D. 创立经典力学体系【答案】D【解析】【详解】本题考查牛顿的相关知识点，旨在考查学生对知识的识记的能力。根据所学知识，17世纪牛顿创立了经典力学体系，使自然科学完成了第一次理论大综合，D项正确；A项是伽利略提出的，排除；B项是爱因斯坦提出的，排除；C项是普朗克提出的，排除。故选D。37.“他是一个跨越16、17两个世纪的科学巨人，他的科学成就从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到利用望远镜验证哥白尼的日心说。”此话

30、评价的科学家是A. 达尔文B. 爱因斯坦C. 普朗克D. 伽利略【答案】D【解析】【详解】本题考查伽利略，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据材料“从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到利用望远镜验证哥白尼的日心说”。可知这是伽利略的自由落体定律和他发明的望远镜，D项正确；A项是进化论的提出者，排除；B项是相对论的提出者，排除；C项是量子论的提出者，排除。故选D。38.19世纪，处于沙皇专制统治下的俄国出现了一批现实主义文学作品，其代表作是A. 西风颂B. 人间喜剧C. 战争与和平D. 等待戈多【答案】C【解析】西风颂是英国浪漫主义诗人雪

31、莱的诗作；人间喜剧是法国作家巴尔扎克的现实主义文学；战争与和平是俄国现实主义作家列夫托尔斯泰的作品；等待戈多是爱尔兰现代主义剧作家塞缪尔贝克特的现代主义文学作品。故答案选C。39.“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听说说过”，这是恩格斯对命运交响曲的评价，这部伟大的音乐作品的作者是A. 德彪西B. 莫扎特C. 李斯特D. 贝多芬【答案】D【解析】命运交响曲是贝多芬的作品，故答案为D项。德彪西的代表作是牧神午后，莫扎特的代表作是土耳其进行曲，李斯特是19世纪最辉煌的钢琴演奏家，均不符合题意，排除A、B、C项。40.“他深受实证哲学以及动物学、解剖学的影响，强调现实

32、主义文学的认识功能，主张小说家必须面向当代生活。其作品被誉为法国资本主义社会的百科全书。”“他”是A. 巴尔扎克B. 雨果C. 莎士比亚D. 毕加索【答案】A【解析】根据材料可知，巴尔扎克是法国的现实主义代表作家，其代表作是人间喜剧，被誉为法国资本主义社会的百科全书，A项正确。雨果是浪漫主义文学的代表人物，其代表作是巴黎圣母院，与材料不符，排除B项。莎士比亚是文艺复兴时期，英国的著名文学家，排除C项。毕加索是西班牙的著名画家，与材料不符，排除D项。点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“其作品被誉为法国资本主义社会的百科全书”，根据对题眼的了解，

33、结合现实主义文学的相关内容，逐一分析材料和选项即可知道答案。41.印象画派得名于绘画作品日出印象。该画的创作者是A. 毕加索B. 莫奈C. 贝多芬D. 巴尔扎克【答案】B【解析】【详解】本题考查印象画派的相关知识点，旨在考查学生识记知识的能力。根据所学知识可知，日出印象是印象画派的代表莫奈的作品，B项正确；A项是立体画派，错误；C项是音乐家，错误；D项是文学家，错误。故选B。42.和量子论一起构成现代物理学基础的是A. 经典力学B. 电磁学C. 相对论D. 信息科学【答案】C【解析】【详解】本题考查五四运动的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识，量子论和相对论一起构

34、成了现代物理学基础，C项正确，A、B不符合题意；D项是信息技术，同材料物理学无关，排除。故选C。43.魏源是中国近代放眼世界的先行者，提出的“师夷长技以制夷”主张促进了人们的思想解放。他的代表作是A. 资政新篇B. 孔子改制考C. 海国图志D. 天演论【答案】C【解析】【详解】本题考查海国图志的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识，魏源在海国图志中提出了“师夷长技以制夷”的思想，促进了人们的思想解放，是中国近代放眼世界的先行者，C项正确；A项是太平天国领导者洪仁玕的著作，排除；B项是康有为的著作，排除；D项是严复的译注，排除。故选C。44.鲁迅

35、曾撰文评论某主张时说：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是习了外国本领，保存中国旧习。本领要新，思想要旧。”持这种主张的是A. 顽固派B. 洋务派C. 维新派D. 革命派【答案】B【解析】材料“学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”可知符合洋务派“中体西用”思想，这一思想向西方学习主要局限于科学技术，基本上没有触及封建制度，故B项正确；顽固派反对学习西方，故A项排除；维新派与革命派都主张废除封建制度，实行资产阶级民主政治，故CD项排除。点睛：材料“学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”是解题的关键；从中分析出正确答案。45.中国同盟会以三民主义为纲

36、领，其中的“民权主义”是指A. 反对满洲贵族压迫B. 反对帝国主义C. 建立民主共和国D. 平均地权【答案】C【解析】根据所学知识可知，“建立民主共和国”是三民主义中的“民权主义”，故C项正确；AC项属于“民族主义”，排除；D项属于“民生主义”，排除。46.新文化运动前期倡导的思想是A. 变法维新B. 民主与科学C. 物竞天择D. 中体西用【答案】B【解析】根据所学知识可知，新文化运动前期倡导的思想是民主与科学，故B项正确；A项是维新派的思想，排除；C项包含在B项之中；D项是洋务派的主张，排除。47.北京大学校长蔡元培在新文化运动时期使北大成为新思想传播的主要阵地，其原因是他的办学宗旨为A.

37、自由平等B. 提倡白话文C. 反对外国侵略D. 兼容并包【答案】D【解析】【详解】本题考查兼容并包思想，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识，北京大学校长蔡元培提出“兼容并包思想”，鼓励各种思想自由传播，从而使北京大学成为新文化运动时期新思想传播的主要阵地，D项正确；A、B都是新文化运动的思想，排除；C项同材料无关，排除。故选D。48.1924年召开的国民党第一次全国代表大会通过宣言，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义。新三民主义主要“新”在A. 增加了反对满族压迫B. 创立民国C. 增加反对外国侵略D. 提出平均地权【答案】

38、C【解析】【详解】本题考查新三民主义的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和运用知识解决问题的能力。根据所学知识可知，1924年召开的国民党第一次全国代表大会通过的新三民主义，主要“新”在增加了明确的反帝，C项正确；反对满族压迫，旧三民主义已有，排除A；创立民国，旧三民主义已有，排除B；平均地权，旧三民主义已有，排除D。故选C。49.毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。毛泽东思想被确立为党的指导思想是在A. 中共一大B. 中共七大C. 中共八大D. 中共十五大【答案】B【解析】【详解】本题考查毛泽东思想的相关知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问

39、题的能力。根据所学知识，1945年中共七大上毛泽东思想被确立为党的指导思想，B项正确；A项此时还没有毛泽东思想，排除；C项是1956年召开，是毛泽东思想的发展，排除；D项是邓小平理论被确立为党的指导思想，排除。故选B。50.流行词语反映了时代的变迁。下列流行语与时代对应正确的是A. 义务教育、希望工程新中国成立初期B. 上山下乡、样板戏“大跃进”时期C. 放卫星、赶英超美“文革”时期D. 网购、微信改革开放新时期【答案】D【解析】1986年我国颁布实施了中华人民共和国义务教育法，国家增加义务教育的经费投入。90年代，希望工程等助学工程相继发展起来。这一时代应该是在改革开放时期，故A项说法错误。“文革”时期，大批知识青年上山下乡；制定样板戏，钳制人民思想，摧残文化艺术的发展，故B项说法错误。大跃进时期，各地浮夸风严重，各地的粮食亩产量竞相“放卫星”，工业上还提出赶英超美的口号，故C项说法正确。改革开放时期，随着科技的发展，互联网技术逐渐发展起来，网购、微信并逐渐进入人民生活，故D项说法正确。 - 20 -