2018-2019学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

《2018-2019学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末语文试卷（含详细解答）（27页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2018-2019学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末语文试卷一、积累运用（27分）（共5小题，计15分）1（2分）请选出下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项。（）A热忱（chn） 狭隘（i） 贮蓄（zh） 畏罪潜逃（qin）B女娲（w） 粗犷（ gung） 决别（ju） 混为一谈（hn）C纯粹（chu） 哺乳（p） 炫耀（xun） 人迹罕至（hn）D着落（zho） 倜傥（t） 匍匐（f） 翻来复去（f）2（2分）请选出下列句中加点词语使用正确的一项。（）A因为怕妨害别人休息，晚上九点钟小区广场上的人群散了，锻炼活动停了。B为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。C在

2、昨天的公开课上，王老师在众目睽睽之下为我们讲解语法知识。D在龙应台的天长地久阅读分享会上，大家各抒己见，见异思迁，交流阅读心得。3（2分）请选出下列句子中没有语病的一项。（）A2018年9月23日开通的广深港高铁香港段，是由香港特别行政区政府出资并委托港铁公司规划和建设的。B广东省教育考试院解读2019年高校招生，明年本科高校省内多招超1000余人。C具有“俄式风情、中式血统、国际水准”的深圳北理莫斯科大学，自建立之初就备受圳市民和高三毕业班师生的关注。D城南旧事的作者是台湾著名女作家林海音的作品。4（2分）下列句子中配列顺序最恰当的一项是（）我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小

3、说所虚构的世界之中小说离不开虚构和想象当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得与小说中的人物同呼吸，共命运。ABCD5（2分）请选出下列句子说法正确的一项。（）A朋友的父亲七十大寿，你对这位朋友说：“祝令堂大人寿比南山。”B聊斋志异是清代文学家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集，世说新语则是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。C“破坏”“提高”“忘记”“美丽”“出现”等词语都是动词。D再塑生命的人和金色花的作者，分别是英国女作家海伦凯勒和印度诗人泰戈尔。其中，泰戈尔在1913年以新月集获得诺贝尔文学奖。二、解答题（共1小题，

4、满分5分）6（5分）阅读下面材料，按要求作答。 清人涨潮说：“对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文；对谨饬（ch）友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。”俗话说，人生得一知己足矣!千金易得，一友难求。所以，友情需要用真诚去播种，用真心去浇溉，用热情去拥抱。（1）请用一句话概括以上文段的内容。（2）以“友情”为描述对象，用上比喻或比拟（拟人或拟物）的修辞格，写一句话。二、（共3小题，计12分7（3分）根据课本，下列古诗文默写正确的三项是 （）A海日升残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。B子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”C终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌

5、束，山入潼关不解平。D僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。E夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。F强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。8（5分）依据课本，补写出下列诗句的上句或下句。（1） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（2）不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛）（3）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（5）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海）（6）刘禹锡在秋词“ ”写出了秋景明丽，并引出豪迈的诗情。而杜甫则在江南逢李龟年中，用一句“ ”既写出了对个人身世感

6、伤，也写出了对繁华时代逝去的伤感。9（4分）根据课本，解释下列句子中加点的词语。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语十二章 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松龄狼） （3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮诚子书） （4）天，积气耳，亡处亡气。（列子杞人忧天） 一、文言文阅读（12分）10（12分）（甲）咏雪/（世说新语 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）穿井得一人/（吕氏春秋） 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及

7、其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（丙）艾子有孙/明陆灼 艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。 一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子警问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之【注】悛（jia）楚而不悛（qudn）：用拐杖打他，他也

8、不肯悔改。褫（ch）：脱去，解下。释：释放，原谅、（1）请选出下列加点词语意思相同的一项。 A得一人之使，非得一人于井中也/艾子见子，褫其衣，使跪雪中B吾为若教子不善邪/若屈伸呼吸，终日在天中行止（列子杞人忧天）C其父仅有是儿/日中不至，则是无信（世说新语陈太丘与友期行D与儿女讲论文义/汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”求闻之若此，不若无闻也其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿，”（3）请选出对上文分析理解，不正确的一项 A咏雪言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面穿井得一人

9、不只是叙述一个故事，而是在这个故事里含有教训、劝导的意味。C穿井得一人的寓意：一个传闻能广泛传播，有两点必不可少，一是传播者的推波助澜，二是传闻本身要新奇、特别。D艾子有孙反映的是古代的家庭教育问题，它对我们的家庭教育具有借鉴意义。（4）谈谈你对（甲）文“公大笑乐”和（丙）文“艾子笑而释之”中两个“笑”的理解。二、现代文阅读（26分）11（11分）阅读下列短文，完成下列各题。拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子

10、这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢!”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实

11、像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦!快啦!”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸!我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，

12、像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机

13、会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛。生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（1）通读全文，找出几处与文章题目“拥你入睡”相呼应的句子。（2）读文章第、中画线的句子，品析句中加点词的表达效果。儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（3）文章开头儿子说“一个小时后叫我”，结尾父亲“没有舍得

14、叫醒儿子”，请想象儿子睡醒后父子之间的一段简短对话，并加以叙写。12（15分）阅读下列选文，完成下列各题。枕着唐诗过冬张成林现代人对生活有着太多的追求，对物质的狂热迷恋，使心灵愈来愈贫穷，心理越来越浮躁。面对今天的生活，我们更需要平静下来，读读唐诗，读一下先人的思想，会让我们从中领悟到很多。读书时，对唐诗情有独钟。那韵律和谐整齐对仗的诗句让我痴迷，我能把课本上所有学过的诗倒背如流，甚至还手抄过唐诗三百首。虽然我对其中的很多篇章不解其意，但每每读起来还是那样专注。冬天我尤喜读唐诗，总感觉这个季节是属于唐诗的。因为读唐诗可以让人心潮澎湃浑身温暖。当雪花漫天飘落时，唐诗就纷飞在冬天里，那样富有情调。

15、冬夜靜静谧如水，捧杯香茗，任飘洒的音符浸润在冬的夜曲中，温馨而浪漫。毎至冬夭，我枕边就会有一本发黄的唐诗三百首，读到那些包含生活哲理、有意味的诗句，心情便会温暖起来。读累了我常常枕着唐诗而眠，有唐诗的墨香，我会很快地进入梦乡。枕着唐诗入眠，心灵会更踏实，我常常会梦见这些诗人，会梦到唐朝的冬天，以及那满天大雪中的诗句。唐朝的诗人会从诗页上沿着字里行间，着一袭古装，款款走来。雄健深沉的王之涣，闲静致远的孟浩然，飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清新畅丽的白居易奇诡幽僻的李贺那样栩栩如生，仿佛在和你对话谈心。枕着唐诗过冬，唐诗的意境、韵味，让我有了激情和力量，让这个冬天不再冷。唐诗里的雪，使冬天更显生

16、动宁静：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声李商隐在对雪里也有诗句：“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。”飞扬的雪花使冬天洁静而有气质，在唐诗里阅读冬天，美丽而优雅。在唐诗里旅行，仿佛看到一个个鲜活的灵魂，纵然时空相隔，山遥水阔，却让我们共享着那个时代的喜怒哀乐。现代人对生活有着太多的追求，对物质的狂热迷恋，使心灵愈来愈贫穷，心也越来越浮躁。面对今天的生活，我们更需要平静下来，读一读唐诗。吟诵唐诗，在冬天的雪花纷扬之中超越现实，进入那个理想的古朴纯美的世界，灵魂便找到了一个栖息之地，在冬天的夜晩，当我需要表达或者诉说的时候，没有任何文字能够比唐诗更适合我了。冬日里端着热茶，捧读唐诗里

17、经典的句子，对于我来说是一种美好的享受。枕着唐诗过冬，会睡得舒坦安逸，那些可以背诵的诗句，温暖着我们的心房，让我在冬天里享受着充满了诗意的生活。（1）依据文章第、段的内容，谈谈“我”“对唐诗情有独钟”的具体表现有哪些？（2）本文标题“枕着唐诗过冬”富有诗意，请你谈谈对它的理解。（3）联系全文，请谈谈文章第段的作用。（4）读白居易的夜雪，选出对此诗赏析有误的一项 已讶衾枕冷，复见窗户明。深知雪重，时闻折竹声。【注】白居易的夜雪作于公元唐宪宗元和十一年（816年）冬。诗人当时45岁，官职是江州司马。白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州。讶：惊讶。衾（qIn）枕：被子和枕头重：大，指雪下的很大。折竹声：

18、指大雪压折竹子的声响。A“已讶衾枕冷”一句中，“衾枕冷”通过写诗人的感觉（触觉）来写雪夜天气寒冷。B“复见窗户明”，从听觉的角度进一步从正面描写夜雪。C诗人有意选取“折竹”这一细节，衬托出“雪重”，别有情致。D夜雪既写了雪夜的寂静，诗人的无眠，也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。（5）冬天，天气寒冷。但是，我们的生活里有很多美好的事物能够带来温暖。请结合自身实际，举出一个冬天能带给你温暖的事例，并谈谈你的感悟。三、名著阅读（5分）13（2分）读文段并回答问题。 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人

19、：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫 ，是徐伯荪的学生。（选自朝花夕拾）他是 的知识分子。14（3分）在西游记中，唐僧师徒四人取经途中，路过车迟国，回想“车迟国斗法”的情节在、处填写相关内容。斗法的双方唐僧师徒 斗法的项目 斗法的背后这是 的一场较量。三、写作（50分）15（50分）美从何处寻？美在风歌雨泣，山仁水智，日升月落，美是大地的精华；美在动听的乐，斑斓的绘画，优美的诗篇，美是艺术的冠冕；美在心灵的阳光，品性的纯良，岁月的逢，美是人心中开放的鲜花。请以“美在 ”为题。写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）不少于600字、不超过900字。（3）除诗歌外，文体不限。（

20、4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。2018-2019学年广东省深圳市福田区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（27分）（共5小题，计15分）1（2分）请选出下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项。（）A热忱（chn） 狭隘（i） 贮蓄（zh） 畏罪潜逃（qin）B女娲（w） 粗犷（ gung） 决别（ju） 混为一谈（hn）C纯粹（chu） 哺乳（p） 炫耀（xun） 人迹罕至（hn）D着落（zho） 倜傥（t） 匍匐（f） 翻来复去（f）【分析】本道题考查学生对重点字的读音和字形掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字

21、所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A正确；B有误，“决别”的“决”应写作“诀”，“混为一谈”的“混”应读为“hn”；C有误，“纯粹”的“粹”应读为“cu”，“哺乳”的“哺”应读为“b”；D有误，“着落”的“着”应读为“zhu”，“翻来复去”的“复”应写作“覆”。故选：A。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）请选出下列句中加点词语使用正确的一项。（）A因为怕妨害别人休息，晚上九点钟小区广场上的人群散了，锻炼活动停了。B为了

22、争取新的胜利，要在党的干部中间提倡放下包袱和开动机器。C在昨天的公开课上，王老师在众目睽睽之下为我们讲解语法知识。D在龙应台的天长地久阅读分享会上，大家各抒己见，见异思迁，交流阅读心得。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】A有误，妨害：指有害于；阻碍。较妨碍来说，语义较重程度较深。不符合语境，应用“妨碍”。B正确；C有误，众目睽睽：指在广大群众注视之下 （多用于贬义），意思是，大家的眼睛都睁得大大地注视着。褒贬词语误用，应用“令人瞩目”。D有误，见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义。形容人意志不坚定，易受外物引诱，就改变想法。

23、褒贬词语误用，应用“畅所欲言”。故选：B。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。3（2分）请选出下列句子中没有语病的一项。（）A2018年9月23日开通的广深港高铁香港段，是由香港特别行政区政府出资并委托港铁公司规划和建设的。B广东省教育考试院解读2019年高校招生，明年本科高校省内多招超1000余人。C具有“俄式风情、中式血统、国际水准”的深圳北理莫斯科大学，自建立之初就备受圳市民和高三毕业班师生的关注。D城南旧事的作者是台湾著名女作家林海音的作品。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角

24、度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。B有误，“超”与“余”语义重复，去掉任意一个即可。C有误，“高三毕业班师生”已经包括在“深圳市民”当中。去掉即可。D有误，“的作者”与“的作品”搭配不当，去掉前者即可。故选：A。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。4（2分）下列句子中配列顺序最恰当的一项是（）我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中小说离不开虚构和想象当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思

25、路其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得与小说中的人物同呼吸，共命运。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段论述小说中如何运用想象，提出了话题是第一句；是对上一句的进一步解释，是第二句；通过理解语意及分析其中的逻辑关系可知与上一句衔接最紧密，可作为第三句；以“其实”为标志体现了语意的转折，“当然”

26、一词又体现了总结的意味，再结合读可确定其先后顺序。由上分析，可排序为：故选：B。【点评】解答此题，要结合逻辑顺序辨析。5（2分）请选出下列句子说法正确的一项。（）A朋友的父亲七十大寿，你对这位朋友说：“祝令堂大人寿比南山。”B聊斋志异是清代文学家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集，世说新语则是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。C“破坏”“提高”“忘记”“美丽”“出现”等词语都是动词。D再塑生命的人和金色花的作者，分别是英国女作家海伦凯勒和印度诗人泰戈尔。其中，泰戈尔在1913年以新月集获得诺贝尔文学奖。【分析】本题考查古代文化常识，古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼

27、仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。如历法中细分为纪年法、纪月法、纪日法、纪时法，解答要注意结合平时积累。【解答】A错误，令堂，指对别人母亲的尊称；B正确；C错误，“美丽”是形容词；D错误，海伦凯勒是美国女作家。故选：B。【点评】正确使用谦敬辞：一看对象，审尊卑长幼是否得体，改换敬谦辞，做到敬谦辞使用不错位。二看文体，如书信、请柬、欢迎辞等，要特别注意谦、敬辞的使用是否准确，语体是否得当。三看场合，庄重严肃的场合要特别注意谦、敬辞的使用是否准确，语体是否得当。二、解答题（共1小题，满分5分）6（5分）阅读下面材料，按要求作答。 清人涨潮说：“对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文

28、；对谨饬（ch）友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇小说。”俗话说，人生得一知己足矣!千金易得，一友难求。所以，友情需要用真诚去播种，用真心去浇溉，用热情去拥抱。（1）请用一句话概括以上文段的内容。（2）以“友情”为描述对象，用上比喻或比拟（拟人或拟物）的修辞格，写一句话。【分析】本题为材料阅读题，第一题考查语段内容的概括能力，第二题考查语言的表达能力。【解答】（1）阅读语段，先引用张潮的话，表明不同的朋友给人的感受各不相同；再引用俗语，表现真正的友情的难得；最后总结语段，点明友情需要真诚与真心。据此可见文段表述的中心是“友情”，突出友情一生难得，我们要用真诚的心去呵护，懂得珍惜。（2）题干要

29、求拟写的句子描述对象为“友情”，并用上“比喻”或“比拟”的修辞，所以结合自己对友谊的了解，可将友情比作一首动听的歌，一幅迷人的话等等，突出它对我们的重要作用。答案：（1）朋友（友情）有益而难得，友情需要好好珍惜。或：朋友（友情）珍贵，需要珍惜。或：好友难得，我们要用真情对待朋友。（2）示例：友情像一缕清风，温婉而清爽，在你焦虑彷徨的时候，给你送来一片体贴。【点评】压缩语段，指的是在一定的字数限制内将一段或一个较长的句子进行筛选、提炼、压缩、概括。这类试题综合考查学生的理解、分析、筛选、概括、表达等项能力；考查形式灵活多样，如概括材料主要信息或主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，为材料续写

30、一句话或一个结论，结合材料给概念下定义等，稳中求变的多彩题型既增强了考查的知识性趣味性。在备考阶段，对这些题型要高度重视，不断摸索规律，寻求最佳解题思路。二、（共3小题，计12分7（3分）根据课本，下列古诗文默写正确的三项是 （）A海日升残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。B子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”C终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。D僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。E夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。F强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【分析】本题考查学生对

31、古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】A 有误；升生；B有误；“乐”后缺少“亦”；D有误；戌戍；CEF完全正确。故选：CEF。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。8（5分）依据课本，补写出下列诗句的上句或下句。（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（2）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）夜发清溪向三峡，思

32、君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）（6）刘禹锡在秋词“晴空一鹤排云上”写出了秋景明丽，并引出豪迈的诗情。而杜甫则在江南逢李龟年中，用一句“落花时节又逢君”既写出了对个人身世感伤，也写出了对繁华时代逝去的伤感。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）何当共剪西窗烛（2）一夜征人尽望乡（3）思君不见下渝州 （注意“渝”的书写）（4）枯

33、藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）（5）星汉灿烂（6）晴空一鹤排云上 落花时节又逢君（注意“晴”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。9（4分）根据课本，解释下列句子中加点的词语。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语十二章以为乐（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松龄狼）像狗一样（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（诸葛亮诚子书）振奋精神（4）天，积气耳，亡处亡气。（列子杞人忧天）无，没有【分析】本题主要考查学生对文言实

34、词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。【解答】（1）句意：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以为乐；（2）句意：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗一样；（3）句意：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。励精：振奋精神；（4）句意：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。亡：无，没有。答案：（1）以为乐（2）像狗一样（3）振奋精神（4）无，没有【点评】解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况

35、。一、文言文阅读（12分）10（12分）（甲）咏雪/（世说新语 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）穿井得一人/（吕氏春秋） 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（丙）艾子有孙/明陆灼 艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必

36、涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。 一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子警问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之【注】悛（jia）楚而不悛（qudn）：用拐杖打他，他也不肯悔改。褫（ch）：脱去，解下。释：释放，原谅、（1）请选出下列加点词语意思相同的一项。BA得一人之使，非得一人于井中也/艾子见子，褫其衣，使跪雪中B吾为若教子不善邪/若屈伸呼吸，终日在天中行止（列子杞人忧天）C其父仅有是儿/日中不至，则是无信（世说新语陈太丘与友期行D与儿女讲论文义

37、/汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”求闻之若此，不若无闻也其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿，”（3）请选出对上文分析理解，不正确的一项CA咏雪言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面穿井得一人不只是叙述一个故事，而是在这个故事里含有教训、劝导的意味。C穿井得一人的寓意：一个传闻能广泛传播，有两点必不可少，一是传播者的推波助澜，二是传闻本身要新奇、特别。D艾子有孙反映的是古代的家庭教育问题，它对我们的家庭教育具有借鉴意义。（4）谈谈你对（甲）文“公大笑乐”和（丙）文“艾子笑而

38、释之”中两个“笑”的理解。【分析】译文： （甲） 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。（乙） 宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。宋国国

39、君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。 （丙） 艾子有个孙子，年龄十岁左右，懒惰顽劣不学习，艾子常用棍棒打他但不悔改。他的父亲只有这一个儿子，常常担心儿子受不住杖刑而死去，每当艾子责罚孙子时就流泪哭泣着求饶。艾子愤怒地说：“我替你教训儿子不好吗？”用木条棍棒打孙子越加严厉。艾子的儿子对艾子无可奈何。 有一天早晨，雪下了起来，孙子捏雪球玩耍。艾子看见了，剥掉他的衣服，让他跪在雪中，冻得冷颤的神色十分明显。艾子的儿子不再敢说求饶的话，艾子的儿子也脱掉自己的衣服跪在自己儿子的旁边。艾子惊讶地问道：“你的

40、儿子有罪，应当受到这种惩罚，你为什么加入进来呢？”艾子的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”艾子笑着宽释了孙子和艾子的儿子。【解答】（1）本题考查一词多义。A使：使用/使：让。B若：你，第二人称代词/若：你，第二人称代词。C是：这，/是：判断动词是。D与：和/与：参与。故选：B。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重

41、点的词有：差，大致，差不多；拟，相比。句意为：哥哥的儿子胡儿说：“（这种景象）与在空中撒盐大体可以相比。”此句中重点的词有：若，像；闻，听说。句意为：像这样寻到消息，还不如不知道。句中重点的词有：其，他的；汝，您。句意为：他的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”（3）本题考查对文本内容的理解掌握。ABD正确。C有误，穿井得一人的寓意是凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。故选：C。（4）本题考查对文中重点词语含义的理解及语句鉴赏能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句课文理解进行赏析。（甲）文“公大笑乐”十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交

42、代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。“这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气，并写出了谢道韫是“咏絮才“。（丙）文“艾子笑而释之”是因为他觉得自己的儿子也很爱护孙子（舍得为了让他原谅孙子而与孙子一起受惩罚），也就原谅了他。答案：（1）B。（2）哥哥的儿子胡儿说：“（这种景象）与在空中撒盐大体可以相比。”像这样寻到消息，还不如不知道。他的儿子哭着说：“你让我的儿子受冻，我也让你的儿子受冻。”（3）C。（4）公大的笑，是因为赞叹晚辈才华而笑，是欣慰的笑，是自豪的笑。艾子的笑，是因儿子愚蠢的言行而笑，是苦涩的笑，是无奈的笑。【点评】“闻”的解释：余闻之也久（听说）不能称前

43、时之闻（名声）二、现代文阅读（26分）11（11分）阅读下列短文，完成下列各题。拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢!”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲

44、昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非懵懵懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦!快啦!”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸!我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光!我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景