【100所名校】2018-2019学年湖南省长沙市重点中学高一上学期期中考试历史试题（解析版）

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1、一、单选题1“分封制奠定了先秦诸国文化相互作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌。”材料中的观点认为分封制（     ）A 确立了古代中国疆域基本格局B 为后世中华文化发展打下基础C 加强了国家对人们思想的控制D 加速了“大一统”局面的形成2著名的历史学家范文澜说，西周社会最重要的上层建筑就是宗法制度，而宗法制度的基本精神就是以宗主为中心，按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱，从而规定出无可改变的等级制度。材料反映了（     ）A 西周已经进入了封建社会B 西周的等级制度具有血缘性C 宗法制与分封制互为表

2、里D 血统是西周等级制度的唯一标准3唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是（     ）A 分封制和专制主义中央集权制    B 宗法制和郡县制C 分封制和郡县制    D 宗法制和专制主义中央集权制4秦朝“以地域划分为基础来进行统治和管理，较之以血缘划分管理为基础更具稳定性”。材料表明（     ）A 郡县制度强化了皇权专制统治B 官僚政治具有历史进步性C 贵族政治退出了历史舞台D 分封制崩溃是历史发展的必然5据史记记载，公元前544年，“齐相庆封有罪，自齐来奔吴

3、。吴予庆封朱方（县名，后改名为丹徒）之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期（     ）A 分封制全面崩溃B 宗法制荡然无存C 郡县制初现雏形D 实行郡国并行制6历史学家钱穆曾说：“故中国政制之废宰相，统政府于王室之下，真不免为独裁专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”据此，可以得出的合理推断是（     ）A 废除丞相后六部直接隶属于皇帝B 明以前政府权力完全被丞相掌控C 明以前实行皇帝与丞相分权制度D 丞相制度经过六百多年才被废除7柳宗元在封建论中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，

4、不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（     ）A 实行郡国并行制B 颁布“推恩令”C 设立刺史巡行郡县D 分封同姓诸侯国8三国时期学者孟康解释“中朝”说，“中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝（     ）A 有利于中央权力加强B 旨在终结丞相制度C 有助于维护君主专制D 加速了西汉的灭亡9以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是（     ）A 军功考试成绩一一品行一一门第声望B 考试成绩一一军功品行一门第声望C 考试成绩一一品行门第声望一一军功

5、D 军功一一品行门第声望一一考试成绩10大唐新语记载，李承嘉当上御史大夫，要求其他御史向皇帝奏事前先向自己汇报。有御史回应说：“御史，人君耳目，俱握雄权，岂有奏事先咨大夫，台无此例。”这表明唐代（     ）A 中央集权进一步加强B 科举制度冲击了世族势力C 监察官员有一定独立性D 三省六部制制约了皇权11元代中庵集卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（     ）A 皇权被削弱B 相权得到加强C 中书省独揽大权D 中书省职能专一12明代中期曾出现过皇帝的“批红”都会采纳内阁

6、“票拟”的现象，甚至“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”，皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例。这反映出当时（     ）A 皇帝权力受到严格限制B 内阁掌握决策大权C 中枢权力运行较为有序D 相权一度得以恢复131402年，刚从自已的侄子手里夺过皇位的明成祖，为了现固权力，作出了两个重大决定：一是把首都迁到自己的勢力范围北京，二是正式建立了一个国事咨询机构。其中“正式建立了一个国事咨询机构”的影响是（     ）A 进一步加强了中央集权B 进一步加强了皇权C 进一步削弱了相权D 使君主专制发展到顶峰14阅读下列根据中国古代职官编制的表格，这一表格反映了

7、科举制度（     ）A 实质是地主阶级的选官制度B 扭转了传统等级和门第的观念C 促使部分社会阶层的变动D 完全实现了官员选拔的公平、公正15史载，伯利克里执政时期，雅典城内大约有45万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治（     ）A 受到了工商业繁荣的影响B 经历了一个漫长的发展过程C 在参政方式上存在多样化D 在实施范围上存在明显局限16“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反

8、映他（     ）A 反对泛滥的直接民主B 要求哲学家管理国家C 赞扬专制制度D 用人要做到人尽其才17辞海中“陶片放逐法”的解释：“（雅典）每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年。”（如图）下列对这一法规理解正确的是（     ）A 体现了奴隶制法律的严酷性B 表明了雅典物质文化水平较低C 是雅典维护民主政治的手段D 反映了雅典民主政治的充分成熟18在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球

9、砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法（     ）A 有利于调解矛盾，规范行为B 有利于调整罗马公民之间的关系C 保护统治阶级的政治和经济利益D 保障平民权益，实现社会公平19“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规，主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是（     ）A 万民法继承了公民法的具体内容B 万民法是公民法的适时革新C 公民法忽略了财产所有权的规定D 公民法是万民法的组成部分20有学

10、者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是（    ）A 社会变迁    B 阶级分析C 道德标准    D 文明传承第II卷（非选择题）二、非选择题21阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一  汉有天下，矫秦之枉，徇同之制，剖海内両立宗子，封功臣。数年之间，弈命扶伤之不暇，困平城，病流失，陵迟不敦者三代。后乃谋臣就画，而离創自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣

11、。继汉而帝者，虽百代可知也。唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者失不在于州而在于兵，时则有将而无叛州。州县之设，固不可革也。柳宗元封建论材料二  本朝鉴五代落镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，对也收了，赏罚刑政，切收了，州郡遂日就困弱。谢康之役，虏骑所过，莫不溃散。朱熹朱子语类材料三  元朝大致委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都里，为全国行政中枢，总领各行省，又蓑辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元史地理志中记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威不逮元。”材料四

12、  “雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。”赵翼檐曝杂记（1）依据材料一，谈谈汉唐中央集权曾经一度遭到削弱的原因，并指出作者推崇何种国家结构体制。（2）材料二中北末“尽夺藩镇之权”的具体措施指的是哪些？材料二中作者对此看法如何？（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？元朝为什么实行行省制？（4）材料四中雍正帝设军机处的直接原因是什么？军机处的职能和作用是什么？22阅读下列材料，回答问题。材料一  在古代雅典，首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主政

13、治。材料二  古代罗马人相信，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料三  罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。（1）根据材料一，简要说明古代雅典城邦民主政治的基本特点及其主要表现，并分析它对人类文明发展的作用。（2）据材料二

14、归纳罗马法包含的基本原则。（3）材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？据此谈谈你的认识。2018-2019学年湖南省长沙市长郡中学高一上学期期中考试历 史 答 案1B【解析】材料中“分封制奠定了先秦诸国文化秦汉为代表的华夏民族文化传统的形成过程与后来面貌”的信息说明分封制对文化格局的形成起到奠定基础作用，故B项正确。A项中疆域没有涉及；C主要是思想控制；D是文化心理，均不符合题意。2B【解析】西周是我国奴隶社会的鼎盛时期，排除A；根据题干材料“按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱,从而规定出无可改变的等级制度”可以看出西周的等级制度具有血缘性，故选B；材料不能体现分封制和宗法制的关系，排除C

15、；“唯一”一词表述太绝对，排除D。3C【解析】中国古代的政治制度为本题主要考查点。依据所学可知，题干材料的意思是是说，西周之所以失国其原因在于分封制的弊端，而秦之所以灭亡不是因为郡县制度导致的，而是因为秦朝统治过于严酷，故前后“两个制”代表的分别是分封制与郡县制，故A项正确；BCD项错误；故选A。点睛：古代中国的政治制度，商周时期的政治制度，分封制度；古代中国的政治制度，秦中央集权制度的形成，郡县制。4B【解析】材料中的“地域划分”取代“血缘划分”说明郡县制取代了分封制，也表明了官僚政治取代了贵族政治具有历史进步性，故B项正确；材料中没有涉及皇权专制问题，A项错误；贵族政治虽被官僚政治取代，但

16、其并没有退出中国历史舞台，C项错误；材料比较郡县制和分封制对于统治的作用，并不能说明分封制崩溃是历史发展的必然，故D项错误。5C【解析】本题考查对史料的分析能力。根据材料叙述，“朱方（县名,后改名为丹徒）之县”可知县已经产生，但是还没有到秦朝全面实行。A项错在“全面崩溃”；B项错在“荡然无存”；D项是汉初制度。因此本题选择C选项。考点：中国古代的政治制度秦中央集权制度的形成郡县制6A【解析】明朝废除丞相制度后，“统政府于王室之下”是指丞相废除之后，中央政府六部直接隶属于皇帝。此后，君主专制进一步失去制约，造成了皇权专制空前强化局面，延续600年之久，故A项正确。明朝以前也是专制社会，皇权至高无

17、上，故B项和C项错误。材料论述的是丞相制度被废除之后的社会统治黑暗局面，故D项错误。【点睛】宰相制度的废除：原因：朱元璋鉴于历史上宰相专权乱政，妨碍皇帝行使权力的教训，为稳定和巩固封建政权。标志：1380年明太祖以“谋危社稷”罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。影响：中国宰相制度从此被废除，标志着皇权对于相权的斗争中取得了彻底的胜利；缺少制约皇权机制，君主专制达到了新的高度。7B【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力。汉初采用郡国并行制，导致了“七国之乱”。为了解决王国问题，汉武帝时期，采用了“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割

18、部分土地为列侯，列侯归郡统辖。结果，王国越分越小，中央集权得到了加强。所以答案选。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变推恩令8C【解析】中外朝制度主要是分割宰相的行政权，以加强皇权的集中，故C项正确；中外朝的目的是加强君主专制，不是中央集权，故A项错误；材料目的是分割丞相权力，不是终结丞相制度，故B项错误；该措施有利于君主专制集权加强，并不是导致西汉灭亡的原因，故D项错误。9D【解析】秦朝军功授爵制以军功为根据；汉代察举制以德行、学问等为依据；九品中正制是对察举制的发展，但成为维护和巩固门阀统治的重要工具，门第声望成为考察的主要依据；科举制主要以科考成绩为依据。所以选择D项。考点：主要

19、是考察历朝的一些选官用官制度。点评：古代选官用官制度主要考查科举制度。如：（2012年四川文综历史，12）合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是（   ）A世袭制          B分封制          C科举制           D行省制10C【解析】题干大意是：李承嘉当上御史大夫，要求其他御史向皇帝奏事前先向自己汇报，结果遭到反对。根据所学知识，监察官不受其它行政机关牵掣，享有“独立奏事权”。历代御史

20、行使弹劾权，均不受同级甚至上级行政长官的干预，甚至也可以不受御史台长官左右，直接对皇帝负责。因此C项正确。A B D三项都与题意无关。故选C项。考点：古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化中国古代王朝的监察体制11B【解析】材料中的“而制裁天下者也，其事权不可不专”，说明中书省长官的权力增大，相权得到加强，故答案为B项。材料中的“中书，所以行天子之令”表明皇权是强大的，中书的职权是皇帝赋予的，不能反映皇权被削弱和中书省独揽大权，排除AC项；中书省作为元朝最高行政机构，不可能职能专一，排除D项。12C【解析】根据“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”“皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例”表明

21、明朝中枢权力运行较为讲究有序，C正确；明朝内阁的设立是加强了皇帝的权力的重要措施，A错误；明朝内阁没有决策权，B错误；明太祖已经废除丞相，故D错误。点睛：解答本题的关键信息是“圣意所予夺，亦必下内阁议而后行”“皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例”，紧扣材料并结合所学内阁的设立的史实分析解答。13B【解析】根据材料和所学知识可知，“国事咨询机构”是指内阁。明成祖设立内阁后，进一步加强了皇权，故选B项。A项说的是中央与地方的关系，与题干材料无关；明太祖已经废除了丞相，取消了相权，C项错误；D项是清朝军机处的影响。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强明朝创立内阁14C【解析】由表格信息

22、可知，出身平民、贫寒家庭的人任官占的比例呈增长的趋势，这就打破了地主阶级对官职的掌控，这样也促进了社会阶层的变动，故C项正确，A项说法有误；材料没有涉及到等级和门第观念，故B项排除；D项说法错误，错误在“完全实现”。15D【解析】从所给材料看，成年男性公民所占居民人数比例相对不高，外邦人、奴隶、妇女和儿童没有公民权，也就说明雅典的民主政治在实施范围上存在明显局限，因此答案为D。A、B、C项在所给材料中没有反映，排除。16A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中苏格拉底强调治国应该由专业政治家进行管理，如果采用直接民主政治就犹若雇佣一位蹩脚的舵手和建筑师，会给国家带来严重的灾难，

23、答案选A，BCD三项与题意主旨不符。考点：古代世界史 古代希腊、罗马西方人文精神的起源苏格拉底的思想17C【解析】由材料中的“公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上”，可知“陶片放逐法”是维护民主政治的重要手段，C正确。材料中不涉及法律严酷，A错误。材料中说的是公民陶片投票，不涉及公民素质，B错误。雅典民主政治的成熟是在伯利克里时期，D错误。18A【解析】题干中“依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的”说明无论奴隶还是奴隶主都得遵循法律的规定。古罗马法律是维护奴隶主统治的工具，但能够在一定程度上调和社会矛盾，规范行为，故A项正确。公民法是调节罗马公民之间法律，奴隶不属于公民，故B项错误

24、；材料中论述的不是罗马法的阶级实质，故C项错误。罗马法显然是维护贵族利益，并不是保障平民的权益，故D项错误。19B【解析】随着帝国版图的拓展，在政治经济活动中出现了许多新问题、新矛盾，在此背景下，公民法通过革新完善，成为适用于所有自由民的万民法。故答案为B项。根据材料中的“清除了形式主义的罗马市民法的规范”，表明万民法并非完全继承公民法的具体内容，排除A项；根据材料中的“主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整”，表明万民法没有“忽略”财产所有权的规定，排除C项；公民法和万民法是不同时期根据适用范围不同对罗马法的称呼，排除D项。点睛：按照适用范围的不同，罗马法可分为公民法与万民法。共和国成立后的

25、较长时期，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整公民之间的关系，被称为公民法。随着罗马对外征服地区的扩大，社会经济和政治状况发生了巨大变化，公民法不足以解决帝国疆域内出现的各种复杂的问题。在此背景下，罗马法逐渐改变，形成了普遍适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律，这就是万民法。20D【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则”说明作者是从人类文明发展的角度评价罗马法的积极影响，即属于文明史观的视角，故答案选D选项，A、B、C三项含义与上述特征不符。考点：古代希腊、罗马的政治制度罗

26、马法罗马法的影响21（1）原因：汉朝初年实行郡国并行制；唐朝中期则军事举措失当。作者推崇郡县制。（2）措施：派转运使管理地方财政；解除地方节度使的兵权；从地方军队中挑选强壮士兵，编 入禁军，由皇帝直接控制。 作者看法：改变了唐末以来藩镇割据的分裂局面，造成了地方权力过小、财政困难、军 事力量薄弱，导致“积贫积弱”的后患，最终被少数民族灭亡。（3）职责不同：唐朝的中书省负责起草和颁发皇帝的诏令；元朝的中书省掌管全国行政事务。 原因：元朝疆域辽阔。（4）原因：镇压边疆叛乱；防止军机要事的泄露 职能：迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方官员去执行。作用：使皇权专制得到进一步加强。【解析】（1）

27、本题主要考查对汉唐时期地方行政体制的评述，旨在考查正确解读材料的能力。第一小问“原因”由材料一中的信息“汉.有叛国而无叛郡”、“唐.失不在于州而在于兵”即可得出“汉朝初年实行郡国并行制，唐朝中期军事举措失当”的结论；第二小问“国家结构体制”由材料一中的信息“秦制之得亦以明矣”即可得出“郡县制”的结论。本题主要考查对宋代加强中央集权体制的评述，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“措施”可从派转运使管理地方财政、解除地方节度使的兵权、从地方军队中挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制等角度思考作答；第二小问“看法”由材料二中的信息“鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权”即可得出“改变

28、了唐末以来藩镇割据的分裂局面”的结论，由材料二中的信息“州郡遂日就困弱”、“靖康之役，虏骑所过，莫不溃散”即可得出“造成地方积贫积弱，最终被少数民族灭亡”的结论。本题主要考查元代的政治，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“不同”结合相关所学即可得出“唐朝的中书省负责起草和颁发皇帝的诏令，元朝的中书省掌管全国行政事务”的结论；第二小问“原因”由材料三中的信息“幅员之广，咸不逮元”即可得出“元朝疆域辽阔”的结论。本题主要考查对清代军机处的评述，旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问“直接原因”由材料四中的信息“用兵西北.设军需房.选.谨密者入直缮写”即可得出“镇

29、压边疆叛乱，防止军机要事的泄露”的结论；第二小问“职能”由材料四中的信息“承旨、出政”即可得出“迅速将笔录的皇帝旨意传达给中央各部门和地方官员去执行”的结论；第三小问“作用”可从进一步加强君主专制这一角度思考作答。考点：明清君主专制制度的加强汉到元政治制度的演变22(1)基本特点:人民主权和轮番而治。主要表现:设置了公民大会、五百人议事会、民众法庭、众多规模不大的行政和军事机关，采用选举制、任期制等制度，实行集体领导和少数服从多数的原则。作用：在专制盛行的情况下，为人类提供一种集体管理的新形式，创造出在法治基础上的多种民主运作方式，实行多数人决策、群众对公职人员的监督，实现“轮番而治”。这些无

30、疑都是伟大的创举，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。促进了古代雅典政治、经济和文化的发展，是伟大文明的催化剂。(2)原则:平等;人权;理性;法律至上;正义。(3)原则:陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。认识:罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活具有重要意义。【解析】（1）第一小问依据材料一“公民普遍参与、轮番而治”归纳出人民主权和轮番而治；第二小问依据所学雅典民主政治改革时期设立的权力机构、采用选举制、任期制等制度以及集体领导制度等回答。第三小问结合所学从雅典民主政治对于西方民主政治和民主运作方式等角度思考回答。 （2）依据材料二“人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是正义和非正义的人的标准”的信息从“平等、人权、理性、;法律至上以及正义”角度思考回答。 （3）第一小问依据材料三“陪审法院”可知是律师制度，依据“保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控”可知是“不告不理”审判原则；第二小问依据所学从罗马法适应人类社会生活以及意义角度回答。