山西省长治市三校联考2019_2020学年高一历史上学期期中试题(含答案)
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1、山西省长治市第二中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题【本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟】第卷(共50分)一、单选题(本题共有25小题,每小题2分,共50分)1香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提到:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A分封制B封建制度C君主专制制度D中央集权制度2周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封A推动了文化的交流与文化认同B强
2、化了君主专制权力C实现了王室对地方的直接控制D确立了贵族世袭特权3西周时期一诸侯王死后,按照宗法制的规定,其子女有资格继承诸侯王爵位的是称谓大姐(28岁)大哥(30岁)二哥(26岁)三哥(20岁)母亲正妻妾正妻正妻A大姐B大哥C二哥D三哥4近年来,修族谱、立宗祠、祭祖宗、寻亲会祖,甚至宗族械斗在农村蔓延开来,各种家族组织不断涌现。在当前的一些地方,农村社区文化的宗族色彩日益浓厚,利用祭祀祖先、唱族戏、婚丧嫁娶等礼仪、风俗将村民族人联结起来。这表明A宗族势力及宗法观念的影响仍存在B宗法制得到了社会各界的普遍认同C封建迷信思想在某些地区愈演愈烈D宗法制有利于维护正常的社会秩序5据记载,周天子作为天
3、下的共主,在发布诏令时经常用“朕”作为自称。秦朝统一后,秦始皇也成了天下的共主,自然而然就会延续周天子的自称,不同的是,秦始皇将“朕”做了制度化规定,即只有皇帝才可以将“朕”作为自称。这反映了A秦始皇完全继承了西周的衣钵B秦始皇进一步强化了君主权力C秦始皇顺应了历史发展的趋势D秦始皇试图使权力具有神秘性6秦代丞相统领百僚,为文官之长,协助皇帝处理日常政务,但无统兵之权;太尉统兵,为武官之长,但无调兵权,调兵权力控制在皇帝手中;御史大夫“掌副丞相”、参与机要、监察百官。秦朝这样安排的根本目的是A使官员相互配合B让官员彼此牵制C保证皇权的独尊D调动官员积极性7汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,
4、其余诸子皆在王国范围内分到封地,作为侯国,由汉廷定封号。把大的王国分为若干个小侯国,封国越分越小,王侯虽还存在,但只得衣食租税,封土而不治民,封国在内容和形式上都与汉郡无异。这一做法A加强了中央集权B使分封制退出历史舞台C引起了诸侯叛乱D消除了中央和地方矛盾8元代腹里行省长官由中书省兼任,其他行政长官一般由亲王或贵戚兼任。他们的官职、俸禄都与中书省相仿。元代行省“掌国庶务,统郡县,领边鄙,与都省为表里”,“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。由此可见元代行省长官A地位高、职权大B具有很强的独立性C由皇帝直接任命D由中书省临时派出9唐太宗时期,大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到1
5、8岁,虽然相关诰敕经皇帝签署并下发到门下省,但给事中魏征坚决不肯署名,最终诰敕没有颁行。材料反映出唐代A三省六部制加强了君主专制B三省体制有利于科学的决策C给事中负有起草诰敕的职责D门下省权力远远超越中书省10宋敏求在春明退朝录中写道:“参知政事薛居正、吕余庆于都堂与宰臣赵普同议公事。是月,又敕中书门下押班、知印及祠祭行香,今后宜令宰臣赵普与参知政事薛居正吕余庆轮知。”这表明参知政事A是为宰相服务的B与宰相轮流执政C分割宰相的权力D导致了冗官局面11据史载,万历首辅张居正,任阁职十六年,“威柄之操,几于震主”,“六卿伺色探旨,若六曹吏称次者,亦惕息屏气,而不敢有所异同”,“政事一决居正。居正无
6、所推让,视同列蔑如也”。对此理解正确的是A此时内阁的权力较大B皇权受到内阁的制约C张居正个人能力出色D内阁地位有制度保障12两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于A选拔最优秀的官吏B鉴别官员的道德水平C排除世家子弟入仕D提升社会文化水平13军机大臣、军机章京完全秉命于皇帝的旨意拟写传达,不能另立意见,其任命并无制度上的规定可供遵循,完全出于皇帝的自由意志,军机大臣的职务也没有制度上的规定,一切都是皇帝临时交办的。这说明军机处A是当时最高行政机构B强化了君主专制制度C可参与机密事务决策D完全取代了内阁的职能14梁启超曾对古代中国与欧洲各国的
7、国体进行对比,认为中国周代和古代希腊的国体相似之处最多。中国周代和古代希腊在政治上的相似之处应是A分封诸侯、城邦国家B君主专制、中央集权C小国寡民、等级森严D贵族政治、列国分立15“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A政治平等是商业平等的前提B商业贸易中存在不平等的现象C海外殖民推动了平等观念形成D商业上自由平等影响了政治理念16伯里克利说:“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。”这表明雅典民主特别注重A民主的广泛性B决策的科学性
8、C程序的复杂性D公民集体参政17伯里克利时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明A雅典公民权利神圣不可侵犯B雅典公民只尊奉神明的意志C雅典民主制不能保障言论自由D伯里克利排斥“持不同见解者”18十二铜表法规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”该规定反映了A罗马法对贵族利益的维护B罗马法对私有财产的保护C古罗马商品经济高度发达D古罗马严格限制商品交换19梭伦、克里斯提尼和伯里克利三位政治家的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是A破
9、除贵族世袭,制约公民权利B废除债务奴隶,促进经济发展C扩大平民权利,推动民主进程D划分公民等级,明确权利义务20在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述不正确的是A民主政治与君主专制B贵族制与分封制C“公民大会”与“三公九卿”D“政事共商”与“皇权至上”21十二铜表法规定:“以文字诽谤他人,或公然歌唱侮辱他人的歌词的,处死刑。”这说明,古代罗马A推行严酷的刑罚B限制言论自由C维护人身名誉D保护私有财产22公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件:“一个仁慈的贵族罗莫洛,也是一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的家产捐给那
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