部编版七年级语文上册期末练习题（含答案）

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1、2018-2019 学年上学期重点中学七年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：120 分 考试时间：100 分钟题序 第一题 第二题 第三题 总分得分一、积累与运用。(27 分)1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是( )(3 分)A.丘壑(h) 凹凸(o) 粘污 (din)B.论语 (ln) 应和( hu) 嘹亮(lio)C.水澡 (zo) 虐杀( n) 瑟缩(s)D.犄角(j) 柳絮 (x) 陛下( b)2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(3 分)A.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)B.年与时驰。(疾行,指迅速逝去)C.撒盐空中差可拟。(大体)D.一

2、点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬, 使明显突出)3.下列句子没有语病的一项是( )(3 分)A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。B.我们在作文中,应尽量避免不写错别字。C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。4.学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园 ,服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。( 4 分)示例:春风送暖理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。(1)团队名: (2)理由: 5.改写下面句子

3、中画线的部分,使之与前面的句子形成一副对联。 (3 分)原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。山间炊烟袅袅,如丝如缕; , 。 6.写出下列寓言的寓意。(4 分)狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果 ,两块肉都没有了。那一块没捞到, 因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。寓意: 7.默写。(7 分)(1)我寄愁心与明月, 。 (2)潮平两岸阔, 。 (3)乡书何处达? 。 (4)何当共剪西窗烛, 。 (5)子曰:“学而不思则罔 , 。 ” (6)日月之行, 。 (7)夜阑卧听风吹雨, 。

4、 二、阅读理解。(43 分)(一)阅读古诗词 ,回答问题。 (5 分)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。8.下列对这首元曲的赏析,不恰当的一项是 ( )(3 分)A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考 ”。B.“枯藤 ”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C.“小桥 ”一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了“断肠人”的愁绪。D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。9.这首小令是元散曲中咏景的佳作,被誉为“ ”,为历代所传诵。小令仅 28 个字,写了 10 种景物,表现了一个长期漂泊

5、异乡的游子的 之情。(2 分) (二)阅读下文 ,回答问题。 (19 分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是 :杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。10.下列说法正确的一项是( )(3 分)A.这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点写的。B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C.这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特

6、点写的。D.这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。11.对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,下列分析正确的一项是( )(3 分)A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B.这三种颜色是和前文的“桃树” “杏树” “梨树”一一对应的。C. “火 ”“霞” “雪”是按照从热到冷的次序安排的。D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。12.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ”句中“仿佛”的作用是什么?(4 分)13.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?(3 分)14.这段文字运用的主要的修辞手法有 、

7、 、 。(3 分 ) 15.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗: 。(3 分) (三)阅读下文 ,回答问题。 (19 分)走远了再关门QQ 里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息 :夜已深, 我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。真的这么急吗? 连给我说声 “再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能 ,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,

8、握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了, 便又“ 咚咚” 往上跑。当我又回到他的门前时 ,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“ 外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“ 我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 ”等你走远了再关门!多么温暖的一句话。去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了, 同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是

9、“跑进”。我立刻火冒三丈, 大声呵斥道:“ 下课了, 你跑进教室, 你上的什么课? 啊? ”为了让他意识到自己的错误, 我特意把“下课”和“ 跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上 ,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子 ,无意间看到了儿子的日记: “ 2008 年 12 月 22 日,天气阴。今天我让妈妈检查作业, 其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是, 妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里 ,哭了整整一下午。 ”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电

10、的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完, 是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善; 路面积水,司机把车速降下来,是一种善有些善很小很小,而且就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yn yn,烟云弥漫)起一份真情的感动。16.按照示例,分析下列加点词语的意思及句意。(4 分)示例:抑或是我过于矫情【分析】(1) 词义 :多心, 猜疑(2)句意:也许我太过于求全责备。我真的感到自己好狭隘。【分析】(1) 词义 : (2)句意: 17.第段中 ,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的

11、原因是什么?( 3 分)18.文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事 :QQ 聊天拜访前辈 。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是 。( 2 分) 19.对文章的主旨理解最准确的一项是( )(2 分)A.学会尊重他人,善待他人。B.于细微处见精神。C.注重细节 ,真情无价。D.学会理解,学会做人。20.有些人认为第段中的两则材料与主题关联不够紧密, 可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(4 分)21.请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。( 4 分)三、作文。(50 分)亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当

12、你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑 ;当你心事重重而闷闷不乐时,同学的热情关心会扫去你心头的乌云这些小事,你可能不曾留意 ,不曾动心,但它们是我们生活的一部分。请以我感恩,我 为题,写一篇不少于 600 字的文章。 2018-2019 学年上学期重点中学七年级期末检测卷参考答案一、1.答案:D 解析:A 项中“粘”应为“玷” 。B 项中,“论”应读 ln,“和”应读 h。C 项中 ,“澡”应为“藻” 。2.答案:A 解析:A 项中,“小侣”的意思应为“小伙伴 ”。3.答案:A 解析:B 项中,“避免”与“不”语意重复,应把“避免”或“不”去掉。C 项中 ,“是否”对应的是两个方

13、面,“衡量好作品的重要标准”是一个方面,前后不对应,修改时把前一个句子中的“是否”去掉。 D 项动宾搭配不当,应把“和”改为“着企业家并认真” 。4.示例:( 1)新芽 (2)“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立 ;“新芽”代表希望,指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。 解析 :这是一道综合性学习活动题,仿照给出的示例,根据要求,拟定一个富有新意和内涵的与“爱心志愿者服务”有关的名称,并说明其深刻的内涵即可。5.答案:江中帆影片片 如诗如画 解析:本题属于改写、仿写题,要仿照给出的部分,结构对应地列出来,即地点+名词+ 叠音词+“如”字重复出现的四字比喻句。6.答案:凡事不能贪心,否则就可

14、能什么都得不到。 解析:通读故事, 抓住“于是放下自己这块肉,冲过去抢那块” “两块肉都没有了 ”这两句, 提炼出寓意。7.(1)随君直到夜郎西 (2) 风正一帆悬 (3)归雁洛阳边 ( 4)却话巴山夜雨时(5)思而不学则殆 (6)若出其中 (7)铁马冰河入梦来二、(一 )8.答案 :A 解析:A 项中“秋天的思考”说法不恰当, 因为从全曲看,“秋思”应该写的是“断肠人”的旅途愁思,而不是“思考 ”。9.秋思之祖 思乡(二)10.答案:A 解析:B 项中,“万木争春图”概括不准确。C 项中,“蜜蜂和蝴蝶的特点”的表述不准确。D 项中,“春天花园中”的表述也不恰切,“果树和动物的特点”太宽泛空洞

15、。11.答案:B 解析:B 项的说法最合理。12.答案:“仿佛”一词由实到虚,由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想, 令人心醉。 解析:“仿佛”前面是实写,后面是虚写,前面是春花, 后面写果实,“仿佛”一词突出了花香的引人遐思,令人心醉。13.答案:从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。 解析: 蜜蜂和蝴蝶的描写不是侧重点,但对描写春花起了侧面烘托的作用,因为花多、花艳、花香、花甜,动物才会热闹地存在。14.答案:拟人 比喻 排比 解析:“你不让我,我不让你”运用了拟人的修辞手法,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了排比、比喻的修辞手法, “像眼睛,像星星”运用了比喻的修辞手法。15.红杏枝

16、头春意闹(三)16.答案:(1)( 心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里。(2)我感到自己的气量和见识都很不够。 解析:本题属于词义探究题,要做好这样的题型,离不开对上下文语境的仔细分析,还需要透过词语的表层意义 ,分析其语境义。17.老人这样做表现了对“我”的尊重与关心。18.答案:检查作业 善 解析:根据给出的两个事件,最后一件事可以用四个字概括为“检查作业” 。结尾第段点题扣的是“善” 字,所以贯串全文的字是“善”字。19.答案:A 解析:本题属于提炼选文主旨的题型,结合点题的第段,从四个选项中选择带有“善” “尊重”字眼的选项,所以选 A。20.示例:从内容上看,三件事是互不相关的日

17、常小事,但都从不同角度恰当地表现了“善”的主旨;从材料的安排上看,这三件事是按“反正反”(不善善不善)的顺序安排的,有序且严谨。所以不能删去或调整。 解析:分析材料是否该删除,需要从突出主旨、详略安排、正反搭配等角度分析 ,本题的难点在于三件事是按照“反正反”(不善善不善)的顺序安排的, 所以要特别注意。21.示例:( 1)上下楼梯靠右行。(2) 就餐要排队。 解析:本题属于拓展延伸题, 所谓的“善”其实等同于尊重,只要选择学校生活中与尊重有关的具体事例即可。三、点拨:这是一道半命题作文题。题目中给出的材料是说日常生活中我们接受他人的关怀、帮助和照顾,有些很微小,小到我们习以为常,小到我们不以为意, 小到我们忽略了应该回报之以感恩之心。那么,写这篇作文 ,就是要把那些微小的关怀找出来,倾诉我们的感恩之心。本文在选材上要以生活小事为主 ,切入的角度要小,但是反映的主题要深刻,而且在叙事过程中要有真情实感。可以选择几类人物的几个事件,表达对几类人的感恩之心;也可以选择一个人物的多个故事,透彻地展现该人物对“我”的付出,借以表达感恩之心。叙事与抒情相结合 ,应该是本文运用的主要表达方式。