第1课时 两条直线的平行 学案(含答案)
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1、2.1.3两条直线的平行与垂直第1课时两条直线的平行学习目标1.理解并掌握两条直线平行的条件.2.能根据已知条件判断两直线平行.3.会利用两直线平行求参数及直线方程.知识点两条直线平行的判定类型斜率存在斜率不存在前提条件12901290对应关系l1l2k1k2且b1b2l1l2两直线斜率都不存在图示一、两条直线平行的判定例1下列直线l1与直线l2平行的有_.(填序号)l1经过点A(1,1),B(2,3),l2经过点C(1,0),D(2,2);l1的斜率为2,l2经过点A(1,1),B(2,2);l1的倾斜角为60,l2经过点M(1,),N(2,2);l1经过点E(3,2),F(3,10),l2
2、经过点P(5,2),Q(5,5).答案解析kAB,kCD,kABkCD,又l1与l2不重合,l1l2.12,l1不平行于l2.tan 60,l1l2或l1,l2重合.l1,l2斜率均不存在且不重合,l1l2.反思感悟判断两条直线平行的方法(1)若两条直线l1,l2的斜率都存在,将它们的方程都化成斜截式.如:l1:yk1xb1,l2:yk2xb2,则l1l2.若两条直线l1,l2的斜率都不存在,将方程化成l1:xx1,l2:xx2,则x1x2l1l2.(2)若直线l1:A1xB1yC10(A1,B1不全为0),l2:A2xB2yC20(A2,B2不全为0),由A1B2A2B10得到l1l2或l1
3、,l2重合;排除两直线重合,就能判定两直线平行.跟踪训练1判定下列直线的位置关系.(1)l1:3x4y20,l2:6x8y10;(2)l1:3x2y10,l2:6x4y20;(3)l1:4x2y10,l2:2xy20.解(1)因为3(8)(4)60,而31(2)60,所以l1l2.(2)因为34260,而3(2)(1)60,所以l1,l2重合.(3)因为4(1)220,所以l1,l2相交.二、利用两直线平行求参数值例2已知直线l1:mxy(m1)0,l2:xmy2m0,当m为何值时:(1)直线l1与l2互相平行?(2)直线l1与l2重合.解(1)若l1l2,需满足解得m1.即当m1时,l1l2
4、.(2)若l1与l2重合,需满足解得m1.即当m1时,l1与l2重合.反思感悟(1)解决此类问题的方法:需依据直线平行的条件,研究斜率是否存在;若斜率存在,再根据斜率相等,截距不等,列关于参数的方程或方程组求解.若斜率都不存在,排除重合的情况.(2)若两直线方程中含有参数,判断两直线平行或重合时,为避免讨论,有如下方法:l1:A1xB1yC10(A1,B1不全为0),l2:A2xB2yC20(A2,B2不全为0).l1l2l1与l2重合跟踪训练2若直线xa2y60和直线(a2)x3ay2a0没有公共点,则a的值是_.答案0或1解析由题意得解得a0或1.三、由平行关系求直线方程例3求过点(1,3
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