第2课时 直线与平面平行的性质 学案(含答案)
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1、第2课时直线与平面平行的性质学习目标1.理解直线与平面平行的性质定理.2.掌握直线与平面平行的性质定理,并能应用性质定理证明一些简单的问题.知识点直线与平面平行的性质定理表示定理图形文字符号直线与平面平行的性质定理如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行ab一、线面平行的性质定理的应用命题角度1用线面平行的性质定理证明线线平行例1如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是平行四边形,AC与BD交于点O,M是PC的中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,求证:APGH.证明连结MO.四边形ABCD是平行四边形,O是AC的中点.
2、又M是PC的中点,APOM.又AP平面BDM,OM平面BDM,AP平面BDM.又AP平面APGH,平面APGH平面BDMGH,APGH.反思感悟(1)利用线面平行的性质定理解题的步骤确定(或寻找)一条直线平行于一个平面;确定(或寻找)过这条直线且与这个平面相交的平面;确定交线;由定理得出结论.(2)常用到中位线定理、平行四边形的性质、成比例线段、平行转移法等.具体应用时,应根据题目的具体条件而定.跟踪训练1如图,在五面体EFABCD中,已知四边形ABCD为梯形,ADBC,求证:ADEF.证明ADBC,AD平面BCEF,BC平面BCEF,AD平面BCEF,AD平面ADEF,平面ADEF平面BCE
3、FEF,ADEF.命题角度2用线面平行的性质求线段比例2如图,已知E,F分别是菱形ABCD边BC,CD的中点,EF与AC交于点O,点P在平面ABCD之外,M是线段PA上一动点,若PC平面MEF,则PMMA的值为_.答案13解析如图,连结BD交AC于点O1,连结OM,因为PC平面MEF,平面PAC平面MEFOM,PC平面PAC,所以PCOM,所以.在菱形ABCD中,因为E,F分别是边BC,CD的中点,所以.又AO1CO1,所以,故PMMA13.反思感悟破解此类题的关键:一是转化,即把线面平行转化为线线平行;二是计算,把要求的线段长或线段比问题,转化为同一个平面内的线段长或线段比问题去求解,此时需
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