2019-2020学年浙江省金华市义乌市七年级(上)第一次月考数学试卷1解析版
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1、2019-2020学年浙江省金华市义乌市七年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1(3分)(2012秋金东区期末)下列各对数中,互为相反数的是A和0.2B和C和D2和2(3分)(2019秋义乌市校级月考)0是A整数B负整数C正有理数D负有理数3(3分)(2019秋义乌市校级月考)学校、家、书店座落在一条南北走向的大街上,学校在家南边20米,书店在家北边10米,张明从家里出发,向北走了50米,又向南走了70米,此时张明的位置在A在家B在学校C在书店D不在上述地方4(3分)(2019秋义乌市校级月考)在下列选项中,具有相反意义的量是A收入20元与支出30元B上升了6米和后退
2、了7米C向东走3千米与向南走4千米D足球比赛胜5场与平2场5(3分)(2015秋亭湖区期末)下列四个数中,在到0之间的数是ABC1D36(3分)(2012秋萧山区校级期中)数轴上到数所表示的点的距离为4的点所表示的数是AB6C2D或27(3分)(2019秋义乌市校级月考)下列各组数从小到大排列正确的是ABCD8(3分)(2018秋伊通县期末)下列关系一定成立的是A若,则B若,则C若,则D若,则9(3分)(2015秋余姚市校级期中)在1,2,3,99,100这100个数中,任意加上“”或“”,相加后的结果一定是A奇数B偶数C0D不确定10(3分)(2019秋义乌市校级月考)依次观察如图三个图形,
3、并判断照此规律从左到右第2019个图形是ABCD二、填空题(每小题3分,总共18分)11(3分)(2010秋嘉兴校级期中)如果收入1000元表示为元,则元表示 12(3分)(2013秋海门市期末)用“”、“ ”、“ ”号填空: 13(3分)(2019攀枝花)的相反数是 14(3分)(2010秋嘉兴校级期中)观察下列各数,按照某种规律在横线上填上一个适当的数, 15(3分)(2016秋余杭区期末)如图,分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且,数对应的点在与之间,数对应的点在与之间,若,则原点是 (填入、中的一个或几个)16(3分)(2019秋义乌市校级月考)(1)如图,有一根木棒
4、放置在数轴上,它的两端、分别落在点、将木棒在数轴上水平移动,当点移动到点时,点所对应的数为20,当点移动到点时,点所对应的数为5(单位:则木棒长为(2)一天,小民去问爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生呢,你若是我现在这么大,我已经是老寿星了,125岁了,哈哈!”请你借助上述方法,写出小民爷爷到底是岁三、解答题(共8题,总共52分)17(6分)(2019秋惠安县校级月考)把下列各数填在相应的大括号内:8,3.14,0,1,正有理数集合:负分数集合:自然数集合:18(6分)(2019秋义乌市校级月考)计算:(1)(2)(3)19(6分)(2019秋义乌市校级月考)计算:(
5、1)(2)20(6分)(2019秋义乌市校级月考)已知有理数、在数轴上的位置如图所示,试用“”号按从小到大的顺序,将数、0、连接起来21(6分)(2019秋义乌市校级月考)小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,乘积的最大值为 ;(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,商的最小值为 ;(3)从中取出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24写出运算式子(写出一种即可)算24的式子为 22(6分)(2019秋义乌市校级月考)某检修小组乘一辆汽车沿公路东西方向检修线路,约定向东为正,某天从地出发到收工时,
6、行走记录为(单位:千米)、(1)计算收工时,检修小组在地的哪一边,距地多远?(2)若每千米汽车耗油量为0.4升,求出发到收工检修小组耗油多少升?23(8分)(2015秋岳阳校级期中)如图,一只甲虫在的方格(每小格边长为上沿着网格线运动它从处出发去看望、处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负如果从到记为:,从到记为:,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中(1) , , , , , ;(2)若这只甲虫的行走路线为,请计算该甲虫走过的最少路程;(3)若这只甲虫从处去甲虫处的行走路线依次为,请在图中标出的位置24(8分)(2019秋义乌市校级月考)点、在数轴上分别表示有
7、理数、,、两点之间的距离表示为,在数轴上、两点之间的距离利用数形结合思想回答下列问题:数轴上表示1和3两点之间的距离是数轴上表示和的两点之间的距离表示为若表示一个有理数,且,则若表示一个有理数,且,则有理数的值是2019-2020学年浙江省金华市义乌市七年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1(3分)(2012秋金东区期末)下列各对数中,互为相反数的是A和0.2B和C和D2和【考点】14:相反数【分析】注意相反数的特征:绝对值相等但是符号不同的数是互为相反数【解答】解:在和0.2中,它们的绝对值不等;在和中,它们互为倒数;的相反数为;在2和中,它们相等
8、故选:【点评】注意相反数和倒数概念的区别2(3分)(2019秋义乌市校级月考)0是A整数B负整数C正有理数D负有理数【考点】12:有理数【专题】12:应用题【分析】根据0既不是正数也不是负数的特殊性作答【解答】解:0是整数,所以正确;0不是正数,所以错误;0不是负数,所以、错误故选【点评】本题主要考查0的特殊性质:0既不是正数,也不是负数,这就要求学生在平时的学习中熟练记忆3(3分)(2019秋义乌市校级月考)学校、家、书店座落在一条南北走向的大街上,学校在家南边20米,书店在家北边10米,张明从家里出发,向北走了50米,又向南走了70米,此时张明的位置在A在家B在学校C在书店D不在上述地方【
9、考点】13:数轴【专题】11:计算题;67:推理能力【分析】可规定家的位置为0,向北走为正,向南走为负,把所得数相加即可得到相应位置【解答】解:规定家的位置为0,向北走为正,向南走为负,则米,张明的位置在家南边20米处即在书店,故选:【点评】本题考查了数轴的性质,解决本题的关键是确定原点和正负方向4(3分)(2019秋义乌市校级月考)在下列选项中,具有相反意义的量是A收入20元与支出30元B上升了6米和后退了7米C向东走3千米与向南走4千米D足球比赛胜5场与平2场【考点】11:正数和负数【专题】69:应用意识;511:实数;61:数感【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一
10、个就用负表示【解答】解:、收入20元与支出30元是相反意义的量,故正确;故选:【点评】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量5(3分)(2015秋亭湖区期末)下列四个数中,在到0之间的数是ABC1D3【考点】18:有理数大小比较【专题】17:推理填空题;511:实数【分析】有理数大小比较的法则:正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断出在到0之间的数是哪个即可【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得故在到0之间的数是故选:【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
11、正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小6(3分)(2012秋萧山区校级期中)数轴上到数所表示的点的距离为4的点所表示的数是AB6C2D或2【考点】13:数轴【分析】数轴上到数所表示的点的距离为4的点所表示的数有两个,即一个在的左边,一个在的右边,所以分别是或2【解答】解:若该点在的左边,则该点为:;若该点在的右边,则该点为故选:【点评】主要考查了数轴,要注意数轴上距离某个点是一个定值的点有两个,左右各一个,不要漏掉一种情况把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的
12、数学思想7(3分)(2019秋义乌市校级月考)下列各组数从小到大排列正确的是ABCD【考点】18:有理数大小比较【专题】:存在型【分析】分别在数轴上标出各数,再按照从左到右的顺序用“”号连接即可【解答】解:如图所示:故从小到大排列为:故选:【点评】本题考查的是有理数的大小比较,能利用数形结合比较出各数的大小是解答此题的关键8(3分)(2018秋伊通县期末)下列关系一定成立的是A若,则B若,则C若,则D若,则【考点】15:绝对值【分析】根据绝对值的定义进行分析即可得出正确结论【解答】解:选项、中,与的关系还有可能互为相反数故选【点评】绝对值相等的两个数的关系是相等或互为相反数9(3分)(2015
13、秋余姚市校级期中)在1,2,3,99,100这100个数中,任意加上“”或“”,相加后的结果一定是A奇数B偶数C0D不确定【考点】:有理数的加减混合运算【专题】:规律型【分析】认真审题不难发现:这从1到100一共100个数,其中50个奇数、50个偶数,所以任意加上“”或“”,相加后的结果一定是偶数【解答】解:这从1到100一共100个数,相邻两个数之和或之差都为奇数,所以可以得到50组奇数,这50组奇数相加一定为偶数故选:【点评】认真审题,找出规律,是解决此类问题的关键所在10(3分)(2019秋义乌市校级月考)依次观察如图三个图形,并判断照此规律从左到右第2019个图形是ABCD【考点】38
14、:规律型:图形的变化类【专题】:规律型;67:推理能力【分析】根据题目中给出的图形,可知每五个一个循环,空白的大三角形按照顺时针旋转,从而可以得到从左到右第2019个图形是选项中的哪个图形,本题得以解决【解答】解:由图可知,每连续的五个为一组,也就是五个一循环,故选:【点评】本题考查图形的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中图形的变化特点,利用数形结合的思想解答二、填空题(每小题3分,总共18分)11(3分)(2010秋嘉兴校级期中)如果收入1000元表示为元,则元表示支出800元【考点】11:正数和负数【专题】1:常规题型【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个
15、就用负表示【解答】解:“正”和“负”相对,所以如果收入1000元表示为元,则元表示支出800元【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量12(3分)(2013秋海门市期末)用“”、“ ”、“ ”号填空:【考点】18:有理数大小比较【专题】11:计算题【分析】先计算得到,然后根据负数的绝对值越大,这个数越小进行大小比较【解答】解:,故答案为【点评】本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小13(3分)(2019攀枝花)的相反数是【考点】14:相反数;15:绝对值【分析】根据绝对值定义得出,再根据相反数的定义:只有符号相反的两个数互为
16、相反数作答【解答】解:,的相反数是,故答案为:【点评】此题主要考查了绝对值,相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0,难度适中14(3分)(2010秋嘉兴校级期中)观察下列各数,按照某种规律在横线上填上一个适当的数,【考点】37:规律型:数字的变化类【专题】:规律型【分析】由题中可以得出规律:分子分别等于各自的序号,分母分别是以2为底,序号加1为指数如:,且序号是奇数是为负数,序号为偶数时是正数,所以可以推出最后一项是【解答】解:由题中一列数可以得出规律:分子等于各自的序号即:1,2,3,4,5,6;分母则是:,;序号是奇数是为负数,序号为偶数时是正数,由此可得:要求的那个
17、应该是:【点评】本题属于规律型的,分子、分母分别呈现不同的规律,分子等各自的序号,分母则是等比为2的等比数列,奇数项为负数,偶数项是正数15(3分)(2016秋余杭区期末)如图,分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且,数对应的点在与之间,数对应的点在与之间,若,则原点是或(填入、中的一个或几个)【考点】13:数轴;15:绝对值【分析】根据数轴判断出、之间的距离小于3,且大于1,然后根据绝对值的性质解答即可【解答】解:,;当原点在或点时,又因为,所以原点可能在或点;当原点在或点时,所以原点不可能在或点;综上所述,原点应是在或点故答案为:或【点评】此题考查了数轴的定义和绝对值的意义
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