【高教版】中职语文拓展模块：第28课《国殇》ppt课件（1）

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1、1,秭归清烈溢宇 ， 汨罗孤忠流芳,制作：王荣,2,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。,屈原,3,屈原的生平,“一个家世”：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”,“两次流放”：大约在楚怀王二十五年左右，屈原遭受第一次流放，被放逐于汉北，其九章抽思中有言：“有鸟自南兮，集于汉北”。由于屈原曾怒斥子兰，子兰对他怀恨在心，结果屈原被再次流放于沅、湘一带，时间约为顷襄王十三年前后。“三种才能”：史记的屈原本传曾称赞屈原“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”三种才能，这三种才能也体现在他的创作上。 “四种忧愤”：“王听之不聪也，谗谄之蔽明也，方正之不容也，邪曲之害公也”。,4,

2、我国文学史上第一位伟大的诗人,1、纵恣的文笔，强烈而激荡的情感， 丰富的想象，为中国古典诗歌的创作 开辟了一条新的道路。2、铺陈华美，色泽艳丽的辞藻， 比兴手法，增加了诗歌的美感。3、打破诗经四言句式， 简短朴素的体制，创造出句 式可长可短，篇幅宏大， 内涵丰富复杂的“骚体诗”。,5,楚怀王十七年，楚秦战于丹阳(在今河南西峡以西一带)，楚军大败，大将被俘，将士被斩杀达8万，汉中郡为秦所有。楚以举国之兵力攻秦，再次大败于蓝田。怀王二十八年，秦与齐、韩、魏联合攻楚，杀楚将唐昧，取重丘(今河南泌阳北)。次年，楚军再次被秦大败，将军景缺阵亡，死者达2万。 再明年，秦攻取楚国8城，楚怀王被骗入秦结盟，遭

3、到囚禁，其子顷襄王即位。顷襄王元年(前298)，秦再攻楚，大败楚军，斩首5万，攻取析(今河南西峡)等15座城池。,史记楚世家记载,6,泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 唐曹松己亥岁,7,屈 原,国 殇,解题： 殇：未成年而死者；为国家牺牲的将士; 国殇：指死于国事。这是追悼阵亡将士的祭歌。,国殇是悼念阵亡将士的祭歌，是九歌中颇为特殊的一篇,8,国殇不仅是一首祭歌，更是一首血泪交并的爱国主义、英雄主义的赞歌。古代流传至今的祭诗、祭文何止千数，但写得如此激动人心、鼓舞斗志的，却绝无仅有。这首先是由诗歌所产生的时代环境决定的。 屈原所处的时代，正是楚国由盛而衰的转折

4、点。由于楚怀王、顷襄王父子的昏庸，楚国接连大败于强秦，丧城失地，牺牲惨重。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民。惨重的牺牲并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心。这就是国殇这一悲壮祭歌得以产生的土壤和条件。,写作背景,9,但更直接的原因，应归功于伟大诗人屈原自己所具有的崇高的爱国主义精神。屈原自己就是一个“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”、“虽体解吾犹末变兮，岂余心之可惩”的爱国志士，正因为屈原自已是一个从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此国殇对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是凄凄惨惨的哀悼和悲悲切切的同情。,10,楚辞.九歌.国殇(屈原),

5、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。,旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。,凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。,霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。,天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。,出不入兮往不反，平原忽兮路超远。,带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。,诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。,身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！,11,操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。,楚辞.九歌.国殇(屈原),旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。,凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。,霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。,天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。,出不入兮往不反，平原忽兮路超远。,带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。,诚既勇兮又以武，终刚强兮

6、不可凌。,身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！,12,楚军装备精良，描绘出楚国将士的雄姿：这是一群英雄战士，他们奔赴战场，去和敌人作殊死战斗。,13,描绘出楚国将士的雄姿，为下文描写他们牺牲之壮烈打下了基础：这一群英雄战士奔赴战场，去和敌人作殊死的战斗。因此，开头这一句话，对全诗悲壮气氛的形成起到了铺垫作用。,14,凌余阵兮躐余行，,侵犯,行列,践踏,霾两轮兮絷四马，,绊住,拿起鼓槌。,同“埋”，陷没,左骖殪兮右刃伤。,为兵刃所伤,死,旌蔽日兮敌若云， （修辞手法：夸张、比喻）,矢交坠兮士争先。,流箭在双方的阵地上纷纷坠落,援玉枹兮击鸣鼓。,敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏；浓墨重

7、彩地描绘出了战场的惨烈气氛：天昏地暗，日月无光。增强了全诗的悲壮色彩。,描写敌人的强大有何作用？,15,严杀尽兮弃原野。,惨烈，悲壮,天时 怼 兮 威灵 怒，,鬼神,天象,怨恨,为 国 捐 躯,16,出不入兮往不反，平原忽兮路超远。,同“返”,渺茫无边,遥远,士受命忘身、义无反顾的英雄形象,17,带 长 剑 兮 挟 秦 弓，首 身 离 兮 心 不 惩。诚 既 勇 兮 又 以 武，终 刚 强 兮 不 可 凌。,握着,。,因受打击而不再干。,确实,始终,18,身 既 死 兮 神 以 灵， 魂 魄 毅 兮 为 鬼 雄。,精神永不泯灭,鬼中的雄杰,是写实，也是祝祷；是对死者的颂扬，也是对生者的激励。全

8、诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。,19,本诗主旨,通过对 的描述，,歌颂了,表达了对 的深切悼念。,表现了作者强烈的 精神。,为国捐躯的将士们英雄气概和为国捐躯的精神。,激烈悲壮的战斗场面,烈士,爱国主义,20,九歌所祭的都是自然神，为什么最后要祭“人鬼”？,思 考,21,在祭神时不但最后列入阵亡将士，而且用极其沉痛的心情历史地描 绘战争实况，以示不忘激发斗志。 楚虽三户，亡秦必楚。 屈原此作在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐表达了对洗雪国耻的渴望。 他的作品，道出了楚国人民热爱家国的心声。,22,亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 终刚强兮不可凌 离骚,屈原自己

9、是一个从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此国殇对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是戚戚惨惨的哀悼和悲悲切切地同情。,23,试分析国殇“兮”字的表达效果,不仅增强了诗的节奏感，也是感情表达越显庄重，特别是最后两句“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，把作者对爱国将士们的崇敬感情推向了高潮，增强了全诗的悲壮美。,写作特点：句式整齐精炼，增强庄严肃穆感,24,1、选材宏大运用渲染、夸张塑造鲜明的群体形象 描写战斗场面，作者用“短兵接”句，“躐余行”句极力渲染战斗的激烈和残酷。用“旌旗蔽日”句，“天时怼兮”句极力夸张敌军之强和战斗之残酷。这些手法有力的衬托了“矢交坠兮

10、士争先”、“援玉枹兮击鸣鼓”等句。从而突出了战士们英勇顽强的爱国精神。,艺术手法,25,艺术手法,2、描写抒情相结合采用赞许呼应，完美表现中心思想先具体描写战士们在战斗中的勇敢顽强，终因敌强我弱英勇牺牲，突出战士们为保卫祖国不怕牺牲的爱国形象，为下文讴歌做铺垫。下文以抒情的笔法对战士们勇武刚强的气概和义无反顾的爱国精神，进行了歌颂和悼念，使战士们的爱国形象进一步升华。前者的描写与后者的抒情相结合，使人物形象更富有光彩。,26,爱国主义是中华民族的民族精神，在任何时候、任何地方都是一个民族的精神支柱，国家和社会的凝聚力，检验个人行为的试金石。,国殇精神,27,九歌原为传说中的一种远古歌曲的名称，

11、是屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成，共十一篇：,云中君 （华三川）,东皇太一 （天神）云中君（云神） 湘君湘夫人（湘水之神）大司命 （主寿命的神）少司命（主子嗣的神）东君（太阳神）河伯（河神） 山鬼（山神）礼魂（送神曲）,神,人,国殇,九 歌,28,毂：车轮的中心部分，有圆孔，可以插轴。,毂（g）,轴,辐,辋（wng）,车错毂：指双方战车的轮子互相交错。,29,生当作人杰，死亦为鬼雄,30,课堂反馈,B,31,C,32,3、下面对国殇的赏析不恰当的一项是 （ ）A 诗作运用了叙述、议论、抒情相结合的手法，一方面高度赞颂了楚军将士，另一方面也表现了诗人的爱国情怀。 B 诗作运用了夸张、对比、映衬等手法，生动再现出战争的惨烈和楚军将士表现出的大无畏精神。 C 语言上诗作运用“兮”字构成诗歌的节奏，具有强烈的咏叹抒情色彩。 D 诗作从另一方面也控诉了统治者为了自己的利益而不顾人民死活的罪恶，表现了作者希望和平生活的理想。,D,