【高教版】中职语文拓展模块：口语交际《辩论》ppt课件（2）

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1、辩 论,辩论是一种综合性的口语交际活动，如果双方对某一问题的看法与见解是对立的，可以通过各种论证方法，来阐述自己的见解，并反驳对方，以便最终肯定正确的观点，取得共识。,【 辩论 】释义,日常辩论 学术辩论 决策辩论 法庭辩论 模拟辩论 ,【 辩论 】类型,实事求是原则 平等原则 同一原则,【 辩论 】原则,辩论不仅能锻炼辩论者思维的逻辑性、敏捷度和表达的清晰度，拉近人与人之间的距离更好地沟通与了解，而且能通过不同立场与观点的交锋，使真理越辩越明。,【 辩论 】意义,经典案例 【 两小儿辩日 】,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中

2、时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”,有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩在为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时离人近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这

3、不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?”,经典案例 【 诸葛亮舌战群儒 】,三国演义 第43回“诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议”，讲述了诸葛亮跟随鲁肃来到江东，面见江东众谋士，诸葛亮和众人展开舌辩，驳得众人无话可答。诸葛亮用激将法使孙权坚定抗曹的决心，但孙权最终还是犹豫不决，只得将周瑜从柴桑取回商议对策。,一、做好充分准备，确立自己的观点 * 审题 * 立论 * 资料收集二、掌握一定的辩论技巧，在辩论中赢得主动 * 选准要害，进攻有术指斥法、归谬法、双刀法 * 严密防守，以守为攻引申转化、巧妙回避、反守为攻三、训练听辩

4、与表达的能力，增强心理素质,【 辩论 】技巧,一、做好充分准备，确立自己的观点 * 审题 * 立论 * 资料收集二、掌握一定的辩论技巧，在辩论中赢得主动 * 选准要害，进攻有术指斥法、归谬法、双刀法 * 严密防守，以守为攻引申转化、巧妙回避、反守为攻三、训练听辩与表达的能力，增强心理素质,【 辩论 】技巧,* 流畅的语言表达* 敏捷的临场反应* 清晰的逻辑思维*稳定的情绪控制* 宽口径的知识储备* 优雅大方的仪表仪态,【 辩论 】辩手应具备的素质,所有的辩论礼仪都贯彻一个基本原则：文明辩论是文明的吵架。 * 着装：统一、得体、庄重 * 称谓：规范、尊重 比如：对方辩友、对方X辩、我方、我方辩手

5、、主席、评委 * 动作禁忌：弯腰、叉腰、指着对方辩友、拍桌子、跺脚、坐姿和站姿不端正 *笑容 *语言禁忌：人身攻击、称谓错误,【 辩论 】礼仪,用总理说的一段话总结：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲勿怠勿慢颜色宜和宜静宜庄,【 辩论 】礼仪,1.辩论赛：学生追星是利大于弊还是弊大于利？ 2.观看辩论赛，感悟辩论技巧。,【 辩论 】口语实践,学生追星是利大于弊还是弊大于利？,【 辩论赛 】,国际大学群英辩论会的前身是国际大专辩论赛（以下简称“国辩”），最早于1986年在新加坡首创，由新传媒集团主办。因为参赛者都是大学和专科院校的学生，所以称为“亚洲大专辩论

6、会”。从1993年中央电视台正式成为辩论会的主办方之一，辩论会也更名为“国际大专辩论会”，2007年起正式更名为“国际大学群英辩论会”。,【 国际大学群英辩论会 】,【 国际大学群英辩论会 】,【 国际大学群英辩论会 】,1993年第一届国际大专辩论会最佳辩手复旦大学蒋昌建,2003年第六届和2005年第七届国际大专辩论赛蝉联最佳辩手台湾世新大学黄执中,2003国际大专辩论赛冠军队主力三辩中山大学马薇薇,END.,口语实践：全班分为四个小组，组织两场小型班级 辩论会。主持人可由同学举荐，也可以抽签决定，最后 由老师点评。辩题（任选一题） （1）代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女 （2）逆境有利人才成长/逆境不利人才成长 （3）人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者,