人教版高中化学必修一教案-4.4 氨硝酸硫酸 第一课时
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1、氨 硝酸 硫酸 (第一课时)一、教学目标知识与技能:认识氨的物理性质;掌握氨和氨水主要化学性质;理解“喷泉”实验中产生喷泉的动力。过程与方法:通过对实验的观察和分析,培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现学习新知识的能力;培养学生一切从实际出发,以严密的逻辑推理得出结论思维方法。情感、态度和价值观:培养学生环保意识、关注社会的意识和责任感;培养学生严谨的科学态度;培养学生主动参与交流、团队合作精神。二、教学重、难点1.学习重点:氨、氨水的主要化学性质。2.学习难点:氨水的成分。三、教学过程:学生活动教师指导课前预习1.自主预习教材内容,完成学案中的相关内容,了解本节内容的知识框架;2.根据学
2、案,结合教材,提取本节课的重难点,尝试解决疑难问题,对有疑难问题的地方做好记录;3.收集资料,为“课堂讨论”做好准备。1.分发学案,布置预习作业,让学生收集资料,准备课堂交流;2.提出本节重、难点,提醒学生采用恰当的学习方法;教学过程一、初步感知NH3【思考与交流】 观看新闻报道同时思考老师提出的问题1、结合我们的预习和这一新闻报道总结出氨气的物理性质?2、如何吸收泄露而弥漫在空气中的氨气?【汇报结果】 【导入新课】 魔术展示用酚酞在滤纸上写好NH3的滤纸,然后在氨水上方熏,就写出了红色的NH3【创设情景】 播放液氨泄漏事故新闻 二、探究氨在水中的溶解度【观察实验】 观察实验并记录实验现象【思
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