高中化学 3.1《金属的化学性质》(第1课时)教案 新人教版必修1
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1、【新编精品】人教化学必修一3.1金属的化学性质教案(第1课时)【学习目标】1. 知识与技能:通过对钠与氧气、铝与氧气的反应的学习,了解金属与氧气的反应规律;能过对钠与水、铁与水蒸气的反应的学习,掌握金属与水反应的规律;通过对铝与氢氧化钠溶液的反应的学习,掌握金属铝的特性;能够熟练地写出上述反应的化学方程式;通过亲自实验或观看演示实验:钠与氧气、铝与氧气、钠与水、铁与水蒸气的反应,复习药品的取用、物质的加热等基本实验操作,学会观察实验现象、及时记录实验现象,并通过分析实验现象得出结论;通过设计、交流、评价“铁与水蒸气反应的装置”,知道气体的发生装置、气体与固体在加热时的反应装置的选择、氢气的收集
2、和检验方法、装置的连接等;通过观察了解金属钠的物理性质及其保存方法,对比实验掌握钠的化学性质,学会研究物质性质的一般方法和程序。【学法指导】学生在本课时中主要通过实验探究(钠的物理性质、金属与氧气的反应)培养自己的观察、分析、表达、交流的能力,从而初步了解研究金属化学性质的一般步骤和方法;通过教师设置的问题与练习,培养自己深层次思考以及应变的能力;通过自己尝试着归纳不同金属与氧气的反应情况,理解金属性质的共性与特性。31金属的化学性质(第1课时)【温故知新】【课堂生成】1. (自学、讨论)举例说明(初中学习过的或生活中见过的)金属能够与哪些物质发生反应?画出Na、Mg、Al的原子结构示意图,分
3、析金属的原子结构有什么特点?从氧化还原角度推测金属具有什么性质?2. (自学、讨论)课本P46图3-2有关金属化学性质的一些实验,分别写出四幅图中反应的化学方程式,用“单线桥”或“双线桥”标出电子转移的方向和数目,是离子反应的还要写出离子方程式。2Al3Cu22Cu2Al32MgO22MgOCu2AgCu22AgMg2HMg2H2【课堂生成】还有一部分学生把电子转移标错!【课堂研讨】2. (观察、思考)将金属钠取出后用滤纸将表面煤油吸尽,并在玻璃片上进行切割,有何现象发生?请写出相应的化学方程式。变暗4NaO22Na2O【课堂生成】1. (观察、思考)把一块绿豆大小的金属钠放在坩埚里,加热,有
4、何现象发生?请写出相应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目。实验现象:可观察到钠先熔化后燃烧,燃烧时火焰呈黄色,最后留下的固体呈淡黄色2NaO2Na2O2【课堂生成】2. (观察、思考)点燃镁条时为什么要用砂纸打磨?有何现象发生?请写出相应的化学方程式。除去氧化膜,便于点燃;发出耀眼的白光;2MgO22MgO【课堂生成】【课堂生成】学生回答问题,不能用课本上的语言回答,造成会而不得分。3. (观察、思考)将铝粉撒到酒精灯火焰上,可观察什么现象?写出相应的化学方程式。发出耀眼的火星;2Al3O22Al2O3【课堂生成】4. (思考、讨论)铝比铁活泼,为什么日用铝制品可以较长时间使用,而日用铁
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