2018-2019学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（共30分）1（3分）下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）A两栖（x） 拙劣（zhu） 眼眶（kung ） 怒不可遏（）B闭塞（s） 蛮横（hng） 穹顶（qing） 挑拨离间（tio）C翌日（y） 棱角（lng） 瞭望（lio） 强词夺理（qing ）D斡旋（w） 缄默（jin） 龟裂（jn） 戛然而止（ji）2（3分）下列词语没有错别字的一项是（）A帷幕 抉择 缅怀 格物致知B雾霭 擦拭 副射 接踵而至C讫立 挚爱 告诫 销声匿迹D诬蔑 喧哗 扶植 穿流不息3（3分）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（

2、）A2019年亚洲文化嘉年华在北京国家体育场“鸟巢”隆重举行。嘉年华绚丽的舞台效果让现场和电视机前的观众都叹为观止。B闻一多的最后一次讲演，是向独裁者宣战的誓言，是中国文人良心和气节的呈现，今天读来仍是如雷贯耳，震耳欲聋!C科普与科研是相辅相成的。深入的科学研究是科普的基础；科普的过程也会对科研提供反思，从而积极推进科研工作进步。D如今，广州迎春花市已由民俗活动升级为城市文化品牌，“广州式过年”成为一张城市文化名片，吸引着各地游客纷至沓来。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A高中学生要学习如何运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。B很多学校举行世界环境日教育活动，其目

3、的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C通过开展“羊城小书虫”名著阅读活动，使广州学生更加重视名著阅读、整本书阅读。D在中国航海博物馆举办了“碗礁一号”沉船主题展是迄今规模最大、文物最多的展览。5（3分）傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip说长道短，而是有好几种作用的。”请根据傅雷家书的阅读体验，在以下选项中选出不属于“好几种作用”的一项（）A把傅聪当做一个对手，一个讨论艺术、讨论音乐的对手。B借通信不断地训练傅聪，不但训练文笔，更是训练思想。C把傅聪当做倾诉的对象，倾诉自己生活和工作上的苦恼。D激发傅聪作为青年人的感想，傅雷自己也得到新鲜养

4、料。6请阅读钢铁是怎样炼成的选段，完成各题。 朱赫来说：“保尔，你什么都具备，可以成为为人事业奋斗的优秀战士，只是你还太年轻，还不太知道什么是阶级斗争。老弟，我给你指明一条真正的道路，因为我知道，你会有出息的，那些苟且偷生的人我实在受不了。现在整个大地都燃起了革命的火，奴隶们站起来了，旧生活应该沉到海底去。为此需要勇敢的人们团结一致，而不是一群娇生惯养的公子哥儿，要的是意志坚定的斗士，他们在斗争面前不会像蟑螂躲避阳光一样钻到缝里去了，他们会毫不留情地去打击敌人。（1）在保尔的成长道路上，朱赫来对他有什么影响？（2）保尔后来真的成为了朱赫来所期待的“意志坚定的斗士”，请举书中某个情节为例具体分析

5、。7古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是 A其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。B青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？念天地之悠悠，独怆然而涕下！C鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。D是故教然后知困，学然后知不足。知不足，然后能自反也。E缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。F山光悦鸟性，潭影空人心。万籟此俱寂，但余钟磬声。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 。（诗经秦风蒹葭）是故谋闭而不兴， 故外户而不闭。（礼记大道之行也） ，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安

6、如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）满面尘灰烟火色， 。（白居易卖炭翁） ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。绿水青山就是金山银山。古文里，就有许多描写绿水的名句，如柳宗元小石潭记中的“ ， ”，绘出阳光穿透、鱼影映石的美丽潭水。二、阅读与鉴赏（共50分）8阅读下面的文段，完成下列各题。马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲

7、与常马等不可得，安求其能千里也？（食马者 通：饲）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是 A食马者不知其能千里而食也设酒杀鸡作食B才美不外见伐竹取道，下见小潭C且欲与常马等不可得选贤与能，讲信修睦D执策而临之东坡右手执卷端（2）用现代汉语翻译下列句子。一食或尽粟一石。策之不以其道。（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A千里马常有，但是伯乐不常有。文中用“而”字表示转折之意，借此表达千里马被埋没是不可避免的观点。B千里马不能吃饱，怎能要求它日行千里？文中用“安”字表示反

8、问，抒发对千里马被埋没的强烈愤懑之情。C“策之”“食之”“鸣之”，三个句子连用，语气一贯，情感充沛淋漓，道尽食马者的无能与千里马的无奈D“其真无马邪？其真不知马也!”自问自答，两个“真”字加强语气，写出了伯乐未能找到千里马的惋惜。9阅读下面的文段，完成各题。 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。（节选自清代刘大櫆的游三游洞记）【注释】舆：车。缒：用绳子拴住人或物从上

9、往下送。伛俯：弯腰低头。石洞：这里指三游洞。穹起：高起成拱形。（1）解释下列加点词语在句子中的意义。舟行里许 穷山之巅 （2）作者从下牢关抵达三游洞的路途是怎样的？请从文中选择一个词语概括，并结合文段内容简要分析。10阅读下面这首古诗，完成各题。算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄香独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）词中描绘了梅花怎样的生存环境？请根据上片内容概括。（2）“零落成泥碾作尘，只有香如故”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。11阅读下面文字，完成下列各题。材料一：“微塑料”是指自然界中的微小塑料颗粒，一般定义为5毫米以下，可能小到几微

10、米甚至更小。这些颗粒都是来源于人类的活动，最重要的是丢弃到自然界的塑料。这些塑料会慢慢降解，从大块塑料慢慢降解成小块，最后成为“微塑料”。人类合成塑料的单体，本身就是“微塑料”，因为种种原因也可能进入到环境中。还有些生活用品，比如化妆品、护肤品和洗浴用品，也会加入一些微塑籵颗粒改善质感。这些微塑料，最终也是进入自然界。另外，化纤纺织品在洗涤中，也会洗出一些微塑料颗粒进入废水中，这些微塑料最终会流向海洋，并进入类似贻贝这样的海洋生物的体内。（节选自保护海洋，从了解海洋微塑料开始）材料二： 我国的載人潜水器“蛟龙号”去年从大洋深处带回了海洋生物。令人意想不到的是，在4500米水深下生活的海洋生物体

11、内，竟检出了微塑料。今年初，自然资源部第一海洋硏究所孙承君研究员等人在南极鲍威尔海盆进行科学考察时，通过船载泵取得500升表层海水样本，用显微镜观察过滤海水后形成的滤膜时，竟发现上面有五六个小于0.3毫米的微塑料。这是中国科学家首次在南极海域发现微塑料。 我国科研人员的实地调查发现，从近海到大洋，从赤道到极地，从海洋表层到大洋深处，海洋微塑籵无处不在。 据了解，2015年，联合国海洋环境保护科学问题联合专家组把海洋微塑籵对海洋生物的危害程度等同于大型海洋塑料垃圾。“目前还没有研究直接证明海洋微塑料对人体产生危害。但塑料往往要几百年后才会分解破碎，如果任由它累积、释放和污染，会造成越来越大的影响

12、。”孙承君认为，研究海洋微塑料的目的之一在于探究其对海洋生态和环境的影响，尤其对海洋生物的影响，以及是否会对人类产生不良影响。（节选自关注海洋微塑料，人民日报2018年9月3日）材料四： 微塑料进入海洋生物内的一个重要途径是通过生物体的吞噬或摄食行为。由于微塑料粒径较小，海洋生物尤其是有效生物在摄食过程中很难将其与其他食物颗粒区分开来，容易造成微塑料的误食。【A】研究表明，在海洋生态系统的各个生态位上均存在生物“摄食”微塑料的现象，包括海洋浮游生物、底栖动物、“鸟类乃至大型哺乳动物等。根据室内暴露实验，摄入体内的微塑料对部分海洋生物造成毒性效应，主要包括生长发育不良、繁殖能力低、行为活动异常、

13、基表达异常和生存率降低等。（节选自警惕海洋中的PM2.5，我们该如何防治海洋微塑料污染，中国科学院院刊2019年5月23日）材料五： 博彦斯拉特，1994年出生于荷兰。17岁时，他计划清理海洋中的塑料废物；2012年，他提出的“海洋清理”计划荣获了荷兰代尔夫特科技大学的“最佳工具设计奖”，之后还获得挪威国际海事奖与联合国地球卫士大奖。2014年6月，他在TED作了关于拯救海洋的梦想的演讲，以下是其演讲的部分内容：人类历史基本上包括两种事情：不可能做成的事和已经做成的事。 一年半之前，在我的故乡荷兰，我正处在一个超兴奋的状态。在那儿，我创造了一个新的想法一一怎样把海水里的塑料打扫干净。我说过关于

14、我在希腊潜水的经历。我在小塑料袋和鱼中间游过，让我震惊的是，在广阔的海洋中间，超过数千英里的海面上漂浮着大量的塑料垃圾，而这些地方很多甚至人类都没有到达过。【B】同时，更让我震惊的是，每年超过上万哺乳类动物和超过百万的海鸟因为这种塑料而死亡。同样让我震惊的是，一片小小的塑料垃圾就能威胁到它们的生命。但最让给我吃惊的是，当提到海洋清理行动的时候，很多人坚定的认为这是不可能的事，尽管没有人曾经真正尝试去做过这件事。 我们现在成功地证明了当初的一个想法，我要感谢你们每一个人。我们的工程师、志愿者、资助人、发起人帮助我们完成了这最重要的一步。 但，我们还没完。直到我放眼望去干净的大海之前，我是不会停止

15、这个项目的。（有删改）（1）关于微塑料，下列说法与原文内容相符合的一项是 A微塑料是指自然界中的微小塑料颗粒，一般由几微米至5毫米，所以海洋生物易误食。B微塑料来自于大类活动，通过化妆品、护肤品进入人体，降解成小块后进入自然环境C微塑料在海洋中无处不在，在4500米水深处生物体内和南极海域都发现了它的存在。D海洋微塑料对人体直接有害，对海洋生物的危害程度更大，相当于大型海洋塑料垃圾（2）下列对材料三相关内容的表述，不正确的一项是 A微塑料从陆地进入到海洋有多种途径，如河流输入、大气飘尘和船舶输入。B海洋微塑料一部分在海表漂流，绝大部分通过扩散和沉降成为海底沉积物。C海洋微塑料被海洋生物吞食，生

16、活在海洋不同深度的生物都受到它的影响。D塑料以漂浮塑料、悬浮颗粒物和海底沉积物等不同的形式存在于海洋各处（3）材料四和材料五划线句都写了微塑料对生物的影响，但因为文体不同，体现的语言特点也不同。请结合句子内容简要分析。（4）阅读材料后，你觉得作为非海洋治理专业人员的一般人，在实际生活中可以为减少海洋微塑料污染作出怎样的努力？请结合文本谈谈你的看法。12阅读下面文字，完成下列各题。江南的春天陈荣力 持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。 其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个

17、村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没。咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起

18、伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。 阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。 又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界，塘外那三十来万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。 那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经

19、意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸。 都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那

20、么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。 如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。 春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫，既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真，也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。 三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的

21、一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，而对“结对”的那些孩子来说，这一特征似乎更为明显，和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔”，她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔。”她一脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。 此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了

22、浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！（1）阅读全文，完成下面的表格时间“我”的经历“我”对江南春天的认知四十余年前的三月 春天的声音一鲜亮蓬勃、充满生机活力几年后的一个下午在海塘上看到连天接云的油菜花 天年前 春天的乐享与滋润一一人与人感动信任、关爱互助（2）结合上下文，从语言赏析的角度完成下面两处批注。正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、毎一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。句子中的“毎一寸”“毎一截”“毎一滩”“毎一缕”，渲染出

23、 的特点，突出 。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了这个句子运用 修辞手法， 。（3）文中的“我”为什么会“特别小心地捧着”女孩送的映山红？请简要分析。（4）文中共写了三个“我”感知春天的画面，这三个画面是否能调换顺序？请结合全文谈谈你的看法。三、写作（共40分）13（40分）请以正确的决定为题写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。2018-2019学年广东省广州市越秀区八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共30分）1（3分）下列词语中，加

24、点字的读音都正确的一项是（）A两栖（x） 拙劣（zhu） 眼眶（kung ） 怒不可遏（）B闭塞（s） 蛮横（hng） 穹顶（qing） 挑拨离间（tio）C翌日（y） 棱角（lng） 瞭望（lio） 强词夺理（qing ）D斡旋（w） 缄默（jin） 龟裂（jn） 戛然而止（ji）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“两栖”中“栖”应读为“q”；B有误，“挑拨离间”中的“挑”应读为“tio”

25、；C有误，“棱角”中的“棱”应为“lng”；D正确故选：D。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（3分）下列词语没有错别字的一项是（）A帷幕 抉择 缅怀 格物致知B雾霭 擦拭 副射 接踵而至C讫立 挚爱 告诫 销声匿迹D诬蔑 喧哗 扶植 穿流不息【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A正确；B有误，“副射”中的“副”应为“辐”；C有误，“讫立“中的“讫

26、”应为“屹”D有误，“穿流不息”中的“穿”应为“川”。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A2019年亚洲文化嘉年华在北京国家体育场“鸟巢”隆重举行。嘉年华绚丽的舞台效果让现场和电视机前的观众都叹为观止。B闻一多的最后一次讲演，是向独裁者宣战的誓言，是中国文人良心和气节的呈现，今天读来仍是如雷贯耳，震耳欲聋!C科普与科研是相辅相成的。深入的科学研究是科普的基础；科普的过程也会对科研提供反思，从而积极推进科研工作进步。D如今，广州迎春花市已由民俗活动升

27、级为城市文化品牌，“广州式过年”成为一张城市文化名片，吸引着各地游客纷至沓来。【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A使用正确，叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。B使用有误，震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。此处应该使用振聋发聩。C使用正确，相辅相成：辅：辅助。 指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。D使用正确，纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。故选：B。【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的

28、异同，特别是使用的语言环境的异同。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A高中学生要学习如何运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。B很多学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C通过开展“羊城小书虫”名著阅读活动，使广州学生更加重视名著阅读、整本书阅读。D在中国航海博物馆举办了“碗礁一号”沉船主题展是迄今规模最大、文物最多的展览。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。

29、B有误，成分残缺，应在“环保意识”前加“提高”。C有误，成分残缺，去掉“通过”或“使”。D有误，“规模最大”与“文物最多”语义重复。故选：A。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（3分）傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip说长道短，而是有好几种作用的。”请根据傅雷家书的阅读体验，在以下选项中选出不属于“好几种作用”的一项（）A把傅聪当做一个对手，一个讨论艺术、讨论音乐的对手。B借通信不断地训练傅聪，不但训练文笔，更是训练思想。C把傅聪当做倾诉的对象，倾诉自己生活和工作上的苦恼。D激发傅聪作为青年

30、人的感想，傅雷自己也得到新鲜养料。【分析】傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱，双双自尽。十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。【解答】本题考查的是对傅雷家书内容的理解。解答此类题，要注意准确识记主要人物及相关的情节（事件）等。根据原著中傅雷说的话：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可

31、以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”可知傅雷并没有把傅聪当做倾诉的对象，倾诉自己生活和工作上的苦恼。故选：C。【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，相关的故事情节，语言风格，艺术特色、思想意义等一定要了然于心。6请阅读钢铁是怎样炼成的选段，完成各题。 朱赫来说：“保尔，你什么都具备，可以成为为人事业奋斗的优秀战士，只是你还太年轻，还不太知道什么是阶级斗争。老弟，我给你指明

32、一条真正的道路，因为我知道，你会有出息的，那些苟且偷生的人我实在受不了。现在整个大地都燃起了革命的火，奴隶们站起来了，旧生活应该沉到海底去。为此需要勇敢的人们团结一致，而不是一群娇生惯养的公子哥儿，要的是意志坚定的斗士，他们在斗争面前不会像蟑螂躲避阳光一样钻到缝里去了，他们会毫不留情地去打击敌人。（1）在保尔的成长道路上，朱赫来对他有什么影响？（2）保尔后来真的成为了朱赫来所期待的“意志坚定的斗士”，请举书中某个情节为例具体分析。【分析】钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路，告诉人们：一个人只有在困苦中战胜别人也

33、战胜自己，才会真正成长为钢铁战士。【解答】（1）本题考查的是对名著内容的理解。解答此类题，要注意准确识记主要人物及相关的情节（事件）等。费奥多尔朱赫来，钢铁是怎样炼成的中的一个人物。这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。是保尔走上革命道路的最初领导人。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。作为革命前辈和保尔的引路人，朱赫来的形象高大、神圣，朱赫来是也是作

34、品着力刻画的一个坚定的革命者，因为朱赫来教会了他英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击一样。据此进行整理即可。注意结合“指引、启蒙、导师，走上革命道路”等关键词进行分析。（2）本题考查的是对名著中人物的分析。解答此类题，要结合相关语段和具体的故事情节进行分析。解答本题，主要结合能体现保尔具有“坚定的意志”的情节进行分析即可。答案：（1）朱赫来指引保尔加入无产阶级斗争（走上革命道路），是他走上革命道路上的启蒙者、精神导师。（2）保尔成为了意志坚定的斗士，他为人类的解放事业而奋斗，毫不动摇，他参加了艰苦卓绝的筑路工作，不畏艰难，具有钢铁般的意志。/保尔成为了意志坚定的斗士，他

35、与命运抗争永不言败，忍受双目失明的痛苦，写成了长篇小说暴风雨的儿女（暴风雨所诞生的），用新武器笔杆和文字重返战斗行列，开始新生活。【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。7古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是BFA其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。B青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？念天地之悠悠，独怆然而涕下！C鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。D是故教然后知困，学然后知不足。知不足，然后能自反也。E缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽

36、人独往来，缥缈孤鸿影。F山光悦鸟性，潭影空人心。万籟此俱寂，但余钟磬声。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。（诗经秦风蒹葭）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作故外户而不闭。（礼记大道之行也）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（白居易卖炭翁）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。绿水青山就是金山银山。古文里，就有许多描写绿水的名句，如柳宗元小石潭记

37、中的“日光下澈，影布石上”，绘出阳光穿透、鱼影映石的美丽潭水。【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。【解答】（1）ACDE正确；B有误，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”应改为“青青子佩，悠悠我思”；F有误，“万籟此俱寂”应改我“万籁此都寂”。故选：BF。答案：（1）BF。（2）宛在水中坻（重点字：坻）盗窃乱贼而不作（重点字：贼）安得广厦千万间（重点字：厦）两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）气蒸云梦泽无为在歧路（重点字：歧）（3）日光下澈，影布石上。【点评】做好本题

38、关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。二、阅读与鉴赏（共50分）8阅读下面的文段，完成下列各题。马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（食马者 通：饲）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是DA食马者不知其能千里而食也设酒杀鸡作食B才美不外见伐竹取道，下见小潭

39、C且欲与常马等不可得选贤与能，讲信修睦D执策而临之东坡右手执卷端（2）用现代汉语翻译下列句子。一食或尽粟一石。策之不以其道。（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是DA千里马常有，但是伯乐不常有。文中用“而”字表示转折之意，借此表达千里马被埋没是不可避免的观点。B千里马不能吃饱，怎能要求它日行千里？文中用“安”字表示反问，抒发对千里马被埋没的强烈愤懑之情。C“策之”“食之”“鸣之”，三个句子连用，语气一贯，情感充沛淋漓，道尽食马者的无能与千里马的无奈D“其真无马邪？其真不知马也!”自问自答，两个“真”字加强语气，写出了伯乐未能找到千里马的惋惜。【分析】参考译文： 世上（先）有伯乐，然后

40、有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【解答】（1）本题考查理解辨析一词

41、多义的能力。解答本题，要结合语境及平时的积累进行分析。A通“饲”，喂养/食物；B通“现”，显现/看见；C和/通“举”，推荐；D拿/拿。故选：D。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：食，吃；或，有时；尽，光。句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。句中重点词：策，鞭打；之，代词；以，按照；道，正确的方法。句意：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。（3）本题考查对文章内容的理解和分析。ABC正确；D有误，“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示

42、推测语气，揭示了问题的实质。故选：D。答案：（1）D（2）吃一顿有时能吃完一石粮食。不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。（3）D【点评】临1执策而临之（面对，对着，当着）2临溪而渔（来到，在）3临池学书（来到，在）4有亭翼然临于泉上者（近）5故临崩寄臣以大事（将要）9阅读下面的文段，完成各题。 出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。（节选自清代刘大櫆的游三游洞记）【

43、注释】舆：车。缒：用绳子拴住人或物从上往下送。伛俯：弯腰低头。石洞：这里指三游洞。穹起：高起成拱形。（1）解释下列加点词语在句子中的意义。舟行里许表示约数，左右穷山之巅走到尽头（2）作者从下牢关抵达三游洞的路途是怎样的？请从文中选择一个词语概括，并结合文段内容简要分析。【分析】【译文】从夷陵州的州府出发，向西北方向从陆地走二十里，靠近江的北岸，（这就是）所说的下牢关。路很狭窄，不能行走，于是下了车，登上船。坐船走了一里左右，听见两崖之间有很大水声，于是再次下船登陆，顺着狭窄的小路曲折地向上攀登，一直登上山的顶峰。然后又用绳子拴着从高处滑了下来，（只见）下面的土地渐渐平坦，有一块大石头覆盖压着挡

44、住了道路。于是弯着腰低着头，经过巨石下面出来。一出去便见非常开阔平坦的一个大石洞，石洞隆起，高六十多尺、宽约十二丈。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意：坐船走了一里左右，许：表示约数，左右。句意：一直登上山的顶峰，穷：走到尽头。（2）本题考查的是对文章内容的理解。解答此类题，可以引用原文句子回答，可以摘录原文关键的词语回答，也可以用自己的话组织文字回答。根据题干的要求，需摘录文章的关键词来回答。从文中“路狭不可行，舍舆登舟”“复舍舟登陆”“循仄径曲折以上”“穷山之巅，则又自上缒危滑以下”等关键词句可知路途是十分曲

45、折不平坦的，故可直接摘录文中“曲折”一词进行概括。分析时只要能结合文段内容说出“曲折”的具体体现，意思接近即可。答案：（1）表示约数，左右；走到尽头（2）曲折。文中写作者前往三游洞，由陆路到水路再登山，所走的路非常狭窄，登山时还需要用绳子拴着从高处滑下，需要经过一番艰难曲折才能到达。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10阅读下面这首古诗，完成各题。算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄香独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）词中描绘了梅花怎样的生存环境？请根据上片内容概括。（2）“零落成泥碾作尘，只有香如故”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。【分析】本题考查古诗阅读。卜算子咏梅是南宋词