2018-2019学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校八年级（下）期末语文试卷一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）窈窕淑女， 。（关雎）（2） ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）土地平旷， ， 。（陶渊明桃花源记）（4）杜甫的茅屋为秋风所破歌中抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是： ！（5）请将王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。 ， 。 ， 。 无为在歧路，儿女共沾巾。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）它zhn hn 着你，烧灼着你，威逼着你。（2）是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声xun hu 着扑向山下。（3）北雁南飞

2、，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j （4）当它ji rn r zh 的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。B老师常常告诫我们，骄傲使人落后。C他被突来的质疑问得张口结舌，不知所措。D他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。（在报告书后加上“的现象”）B数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，

3、致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。（将“到”删去，“能否很好地”改为“的”）C睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（删去三个“不可”）D我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（将“开发”调到“设计”前面。）5（4分）阅读下面材料，按要求作答。 中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。广州市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主

4、题书法作品展深受群众的好评。（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联： 二、阅读（46分）6（10分）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

5、其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。潭中鱼可百许头 以其境过清 不可久居 （2）文中画线的句子翻译成现代汉语。闻水声，如鸣珮环，心乐之。 斗折蛇行，明灭可见。 。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是 。A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态 上描

6、写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。7（9分）阅读下文，完成下列各题。严母教读 记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚母坐于床以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母

7、面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。【注释】铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。句读：这里泛指文章。夏（ji）楚：这里指责打的意思。乃尔：这样。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A记母教铨时/学而时习之B诸姨尝谓母曰/尝射于家圃C解衣以胸温儿背/自以为大有所益D泪方纵横落/千方百计（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。至夜分 寒甚 母坐于床 以被覆双足（3）文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。8（10分）阅读下文，完成下列各题。无人机时代正在到来正在

8、到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾

9、害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给

10、公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017 年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府

11、应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。链接： 无人机用途广泛，在现代战争中有极其重要的作用，在民用领域更有广阔的前景。在军事领域：侦察机可用于完成战场侦察和监视、定位校射、毁伤评估、电子战等；靶机可作为火炮、导弹的靶标等。在民用领域：可用于地图测绘、地质勘测、灾害监测、气象探测、空中交通管制、边境巡逻监控、通信中继、农药喷洒等。凡事都有利弊两方面，无人机的发展也一样。无人机如今已经非常的普及，任何人都可以购买到这项新科技。这款新科技进入平常百姓家，有人搞恶作剧或监视邻居，有罪犯利用无人机走私毒品，有恐怖分子将无人机改装成自制导弹。（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是 A第段“异军突起

12、”在文中的意思是无人机在机器人领域中迅速崛起。B第段介绍了什么是“无人机”，以及它最初的使用领域。C第段中加点词“左右”不能删去，这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。D第段总结了全文，对无人机的未来展示了美好的前景。（2）对第段内容的理解和分析，正确的一项是 A第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。（3）阅读下面材料，结合选文，分析一下各国做法的原因。 2016年4月，美国总统访问英国，伦敦和温莎的部分地区禁止使用无人机。2016年5月，英国女王在

13、演讲时宣布，无人机飞行在英国将会接受监管。2017 年6月1日起，我国正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。9（17分）阅读下文，完成下列各题。寒夜里的那束灯光王桂秀于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板写这节课的课题，却见黑板上密密麻麻画满了图案：大大小小姿态各异的鱼儿。“小飞鱼！”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，

14、几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放的样子，就莫名地高兴。“小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大剌剌“展示”。年轻的于小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没

15、有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们刷刷记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声中传来“小飞鱼”的轻呼。“又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这时，几束灯光整齐地投到她前行的路上，她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于

16、小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。桔黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回头，就在这片暖意中稳稳前行。第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，“我想做一条小飞鱼。”孩子们惊奇地看着她，眼里满是惶惑。“我想做一条会飞的鱼！”于小菲兴奋得眼睛亮晶晶的，她大声说：“我要带着

17、你们一起飞！”教室里沉默了片刻，不知谁鼓起了掌，紧接着掌声越来越热烈，又夹杂着“小飞鱼万岁”的欢呼声于小菲真正像融入水中的鱼儿一样了，她知道，那晚的灯光才是真正让她飞起来的翅膀。此时，她的双翼满载着孩子们的爱和追随，在暖暖的灯光中，稳稳飞翔。（选自精短小说）（1）通读全文，梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。情节心理课堂上公然被叫“小飞鱼”感动、温暖重新介绍自己是“小飞鱼”（2）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。“小飞鱼！不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。”请从修辞手法角度赏析此句。“风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。”这一句环境描

18、写有什么作用？（3）文章第段有何作用？请简要分析。（4）请结合文本，谈谈你对文章最后一句话的理解。三、作文（50分）10（50分）题目：感谢 在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历请以“感谢 ”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。要求：先将题目补充完整，做到语句通顺，表达真情实感。11（10分）阅读名著选段，完成各题。 （1）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接

19、连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 （2）母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使

20、你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？” 每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1）选文中“A”“B”两个人物分别是 、 。（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？（3）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。2018-2019学年广东省梅州市大埔县青溪实验学校八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记）（

21、4）杜甫的茅屋为秋风所破歌中抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（5）请将王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）君子好逑（注意“逑”的写法）（2）气蒸云梦泽（3）屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属（注意“俨”的写法）（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（注意“厦”的写

22、法）（5）与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻（注意“宦”的写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）它zhn hn震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（2）是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声xun hu喧哗着扑向山下。（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j销声匿迹（4）当它ji rn r zh戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致

23、使人感到对她十分陌生了。【分析】本题考查汉字的书写，写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：（1）震撼（2）喧哗（3）销声匿迹（4）戛然而止【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住。B老师常常告诫我们，骄傲使人落后。C他被突来的质疑问得张口结舌，不知所措。D他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】ABC正确；D有误

24、，“行将就木”比喻人之将死。此处犯了“望文生义”的错误。故选：D。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。（在报告书后加上“的现象”）B数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。（将“到”删去，“能否很好地”改为“的”）C睡前三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（删去三

25、个“不可”）D我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（将“开发”调到“设计”前面。）【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABC正确；D有误，语序不当，改为“开发、设计、建造”。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语

26、感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（4分）阅读下面材料，按要求作答。 中华大地，英才辈出。岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。广州市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。（1）请

27、用一句话概括以上内容，不超过20个字。（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。 时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇【分析】（1）本题考查材料内容概括。通读材料，关键信息是“广州市楹联协会开展活动，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评”，在此基础上提炼对象、事件等要素，整理为一句话：市楹联协会开展主题书法作品展。（2）本题考查对联知识运用。对联要求上下对仗，词性、句式、内容相对。“忆往昔”是动宾结构，可以用“看今朝”与之相对。“革命前辈

28、”是偏正结构，用“时代先锋”与之相对。“开天辟地”是并列短语，可以用“继往开来”相对。“创伟业”是动宾结构，可以用“谱新篇”与之相对。【解答】答案：（1）市楹联协会开展主题书法作品展（2）示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联要求对仗工整，平仄协调，句式一致，内容相关。综合来看，该考点考查频率较高，注意掌握。二、阅读（46分）6（10分）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙

29、络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。潭中鱼可百许头大约以其境过清凄清、冷清不可久居停留（2）文中画线的句子翻译成现代汉语。闻水声，如鸣珮环，心乐之。听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。斗折蛇行，明灭可见。（溪水）像北斗星那样

30、曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是C。A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态 上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。【分析】文言文阅读的答题，最

31、关键的是能够翻译出全文。在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题。（1）题考查对常见文言词实词本意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。（2）本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。（3）本题考查对文言文内容的理解，解答时要在读懂原文的

32、基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等。【解答】（1）“可”表示估计，大约的意思。“清”不要误以为是“清澈”的意思，应是“凄清、冷清”的意思。“居”不要误以为是“居住”的意思，应是“停留”的意思。（2）“闻水声，如鸣珮环，心乐之”中的重点词：“闻水声”的意思是听到水声；“如鸣佩环”的意思是像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音；“心乐之”的意思是心情高兴起来。连起来就是：听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。“斗折蛇行，明灭可见”的重点词有：“斗折”名词作状语像北斗星那样曲折；“蛇行”名词作状语“像蛇那样蜿蜒前行”；“明灭可见”的意思是时隐时现。连起来就是

33、：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（3）A、B、D都正确，C有误。应是先写“小潭源流”后写“潭中气氛”，“景随情迁”也不对，应是“情随景迁”。答案：（1）可：大约（表示估计数）清：凄清、冷清居：留、停留（2）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。（3）C。译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（

34、我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互

35、交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【点评】在平时的学习中，我们要注意对文言文词语和句式的积累，在阅读中培养语感，要学习一些词语解释和语句翻译的方法和技巧，注意翻译“信达雅”的原则。内容理解方面可与现代文阅读方法与技巧相联系。7（9分）阅读下文，完成下列各题。严母教读 记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之

36、。母手纺绩，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚母坐于床以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔！”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉？”铨终学有所成，蜚声文坛。【注释】铨：蒋士铨，字心馀。清代江西铅山人。句读：这里泛指文章。夏（ji）楚：这里指责打的意思。乃尔：这样。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是BA记母教铨时/学而时习之B诸姨尝谓母曰/尝射于家圃C解衣以胸温儿背/自以为大有所

37、益D泪方纵横落/千方百计（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。至夜分 寒甚 母坐于床 以被覆双足（3）文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。【分析】【参考译文】回忆我母亲教我的时候，刺绣和纺织的工具，全放在旁边，她膝上放着书，叫我坐在膝下小凳子上读书。母亲一边手里操作，一边嘴里教我一句句念。咿咿唔唔的读书声，夹杂着吱吱哑哑的织布声交错在一起。我读书不认真，她就拿戒尺打我几下，打了我，又抱着我哭，说：“儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你爹！”到了半夜，天很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚，解开自己的衣服，用胸口的体温暖我的背，和我一起朗读；我读得疲倦了，就在母亲怀里睡着了。过了一

38、会，母亲摇醒我，说：“可以醒了！”我张开眼，看见母亲脸上泪流满面，我也哭起来。歇了一会儿，她又叫我读；直到头遍鸡叫，才和我一同睡了。我的几位姨妈曾经对我母亲说：“妹妹啊，你就这一个儿子，何苦要这样！”她回答说：“儿子多倒好办了，只有一个儿子，将来不成才，我靠谁呢？”蒋士铨终于学有所成，名扬文坛。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A时：时候/时：按时；B均为“曾经”的意思；C以：用/以：认为；D方：才/

39、方：方法。故选：B。（2）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：到了半夜，天很冷，母亲坐在床上，拉起被子盖住双脚。故句子断为：至夜分/寒甚/母坐于床/以被覆双足。（3）本题考查学生表达观点的能力。答案不唯一。认同。从“母手纺绩，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间”“至夜分寒甚母坐于床以被覆双足，解衣以胸温儿背，共朗之。读倦，睡母怀”“鸡鸣方卧焉”可以看出母亲教读，呕心沥血，含辛茹苦，儿子不负母望，深夜苦读，鸡鸣才卧。从“铨终学有所成，蜚声文坛”可以知道蒋士铨后来学有所成，蜚声文坛，这是与他从小得益于严格的母教分不开的。不认同。可以结合“儿怠，则

40、少加夏楚，旋复持儿而泣”去谈，在快乐教育普及的今天，母亲这种望子成龙深夜陪读的精神固然令人感动，但体现了封建教育体制对儿童天性的扼杀，所以不赞同。答案：（1）B；（2）至夜分/寒甚/母坐于床/以被覆双足；（3）认同。母亲教读，呕心沥血，含辛茹苦，儿子不负母望，深夜苦读，鸡鸣才卧。后来，学有所成，蜚声文坛，这是与他从小得益于严格的母教分不开的。不认同。在快乐教育普及的今天，母亲这种望子成龙深夜陪读的精神固然令人感动，但体现了封建教育体制对儿童天性的扼杀，所以不赞同。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法

41、回答的准确率一般会比较高。8（10分）阅读下文，完成下列各题。无人机时代正在到来正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡

42、检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图象清晰，深受消

43、费者青睐，具有广阔的市场前景。科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017 年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美

44、丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。链接： 无人机用途广泛，在现代战争中有极其重要的作用，在民用领域更有广阔的前景。在军事领域：侦察机可用于完成战场侦察和监视、定位校射、毁伤评估、电子战等；靶机可作为火炮、导弹的靶标等。在民用领域：可用于地图测绘、地质勘测、灾害监测、气象探测、空中交通管制、边境巡逻监控、通信中继、农药喷洒等。凡事都有利弊两方面，无人机的发展也一样。无人机如今已经非常的普及，任何人都可以购买到这项新科技。这款新科技进入平常百姓家，有人搞恶作剧或监视邻居，有罪犯利用无人机走私毒品，有恐怖分子

45、将无人机改装成自制导弹。（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是DA第段“异军突起”在文中的意思是无人机在机器人领域中迅速崛起。B第段介绍了什么是“无人机”，以及它最初的使用领域。C第段中加点词“左右”不能删去，这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。D第段总结了全文，对无人机的未来展示了美好的前景。（2）对第段内容的理解和分析，正确的一项是AA第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。B本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。C芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。D本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。（3）阅读下面材料，结合选文，分析一下各国做法的原因。 2016年4月，美国总统访问英国，伦敦和温莎的部分地区禁止使用无人机。2016年5月，英国女王在演讲时宣布，无人机飞行在英国将会接受监管。2017 年6月1日起，我国正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。【分析】这篇文章第段引出说明的对象“无人机”；段，介绍什么是“无人机”，以及它最初的使用领域；段，介绍无人机的应用广泛，以及其造价的大幅降低的趋势；段，介绍某些时候，无人机的