2018-2019学年广西河池市八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年广西河池市八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（每小题2分，共16分）1（2分）下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A丘壑（h） 诘责（ji） 辍学（chu） 长途跋涉（ b）B踱步（du ） 蹒跚（pn） 池沼（zho） 和颜悦色（h）C倔强（jing） 婆娑（su） 喧嚣（xio） 藏污纳垢（gu）D屏息（bng） 滞留（zh） 秀颀（q） 摩肩接踵（zhng）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A簇拥 隧道 重峦叠障 无动于衷B匿名 教悔 惟妙惟肖 络绎不绝C顾忌 篱笆 出自心裁 深恶痛疾D燥热 狼藉 诚皇诚恐 为富不仁3（2分）下列加点词语运用不恰当的一

2、项是（）A在我们班里，他总给人一种鹤立鸡群的感觉。B东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦。C老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。D村里的不良现象已经蔚然成风，是到治理的时候了。4（2分）下列句子有语病的一项是（）A桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。B东兰的一山一水，对于我们已经很熟悉。C母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D学习成绩的提高，取决于同学们自身的努力。5（2分）依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一项是（） 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹_民间技艺、民俗活动等，是宝贵的文化遗产_自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的_文化和自然遗产日_。A、“”B，C、，“

3、”D，6（2分）下列句子排序正确的一项是（）随着经济全球化趋势和现代化进行的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。文化遗产是不可再生的珍贵资源。加强文化遗产保护刻不容缓。不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易也还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。ABCD7（2分）阅读如下请柬，加点处表达不得体的一项是（）尊敬的韦XX先生： 您好！家父今年八十岁寿辰，兹定于1月14日下午5点整在寒舍举办寿宴。届时，敬请务必参加。 梁XX 2019年1月10日A寒舍B寿宴C寿辰D务必8（2分）下列说法有误的一项是（）A消息是报道新近发生的事件，其最大的特点是时效性强和

4、真实客观，它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B说明文是以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。我们 学过的中国石拱挢属事理说明文。C孟子是继孔子之后的又一位儒家大师，被尊称为“亚圣”。D茅盾的代表作有小说蚀三部曲、子夜林家铺子春蚕等。二、说明文阅读（每小题4分，共4分）9（4分）阅读大自然的神功回答文后的问题大自然的神功自净大气、土壤和水受到污染后，可以通过物理、化学、生物等作用，使自己逐渐恢复到正常的状态，这就是大自然的“神功”自净。水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河，他们认为河水能消灾除难，强身健体。因此，每一位教徒都爱到河中沐浴，甚至有人在此投水

5、“升天”。尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔诚的教徒仍然一边沐浴，一边开怀畅饮。奇怪的是，他们并没有因此而生病。辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复正常。陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的

6、小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道，大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。（ 来源：中国公众科技网，有删改）（1）下列对本文的理解与分析有误的一项是 A第段画线的句子运用举例子、列数字的说明方法。B本文的说明对象是大自然的自净神功。C大自然的自净能力是非常强大的，人类可以对它们为所欲为。D本文的结构形式是总分总。（2）下列对本文的分析正确的一项是 A“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。B第段画波浪线句的“最大”一词可以删掉。C第段的中心句是“石油是海洋最主要的污染源

7、”。D第段主要说明清除沙漠里的“油湖”十分困难，且耗资巨大。三、古诗文阅读（共15分）10（11分）文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐孟子）【乙】呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。书曰：“满招损，谦受益。”

8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作伶官传。（五代史伶官传序欧阳修）【注释】推求本原来，探究。 书：尚书。 逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。 忽微：极细小的东西。 溺：溺爱，对人或事物爱好过分。（1）下列句子中加点词解释有误的一项是 A 舜发于畎亩之中（被任用）B必先苦其心志（使苦脑）C举天下之豪杰（全、所有）D困于心，衡于虑（平衡）（2）下列表述不正确的一项是 A【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例，意在说明能否担当大任

9、有时就要靠运气。B【甲】文的“生于忧患，死于安乐”与【乙】文的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。C【甲】文是论证严密的说理散文；【乙】文是语言婉转流畅的政论散文。D【甲】文认为要不亡国，就“入则有法家拂士，出则有敌国外患”；【乙】文认为国家的盛衰，事业的成败不由天命，而取决于“人事”。（3）用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（4）【甲】【乙】两文的作者生活在不同的年代，却有着相同的思想情感，请结合两文内容，谈谈其思想情感的现实意义。11（4分）古诗赏析钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺

10、争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）这首诗以 为线索，融情于景，抒发诗人 的思想感情。（2）结合诗的意境，谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。四、诗文默写（每空1分，共10分）12（10分）用课文原句填空。（1）日暮乡关何处是？ 。（崔颢黄鹤楼）（2） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（3） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）此中有真意， 。（陶渊明饮酒）（5）烽火连三月， 。（杜甫春望）（6）我报路长嗟日暮， 。（李清照渔家傲）（7）富贵不能淫， ， 。（孟子）（8）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（9）争渡，争渡， 。（李清照如梦令）五、

11、综合性学习（共10分）13（4分）名著阅读 工蜂是老了！然而，母蜂是蜂巢中最迟生出来的，它们既年轻，又强壮。所以，当严冬降临，威胁到它们时，它们还仍有能力来抵挡一阵。至于那些末日已经临近的，很容易地就能从它们的外表的病态上分辨出来。在它们的背上，是有尘土沾附着的。在它们尚健壮，还年青的时候，它们一旦发现有尘土附着在身上，就会不停地拂拭，把它们黑色、黄色的外衣清洁得十分光亮。然而，当它们有病时，也就无心注意卫生清洁了。因为已经无暇顾及了。它们或是停留在阳光底下，一动也不动，或者很迟缓地踱来踱去。它们已经不再拂拭它们的衣裳了，因为这已不再重要了，也没有任何意义了。 这种对装束的不在意，就是一种不祥

12、的征兆。过了两三天以后，这个身上带有尘土的动物，便最后一次离开它自己的巢穴。它跑出来，主要是打算再最后享受一点日光的温暖。忽然，它跌倒在地上，一动也不动，再也不能够重新爬起来了。它尽量避免自己死在它所热爱和生存的巢里。这是因为，在黄蜂中，有一种不成文的“法律”规定，那就是巢里是要绝对保持干净整洁的。这个生命即将结束的黄蜂，要自行解决它自己的葬礼。它把自已跌落在土穴下面的坑里。由于要保持清洁卫生，这些苦行主义者，不愿意自己死在蜂房里。至于那些剩余下来的，还没有死去的黄蜂，它们仍然要保留这种习惯，直到它们最终的结局为止。（1）此语段选自法国昆虫学家 （人名）写的昆虫记。昆虫记写作技巧高超，常常以

13、的手法，表现昆虫世界。（2）读完语段，请简要谈谈你对黄蜂有哪些新的认识。14（6分）阅读下面材料，按要求完成问题。【材料一】东兰铜鼓已有2000多年的历史。目前全世界馆藏传世铜鼓2400多面，而东兰县就有612面，堪称世界“铜鼓之乡”。铜鼓是东兰民族文化中的奇珍异宝，是壮、瑶族珍贵乐器。民族民间流传的传统铜鼓舞蹈有铜鼓舞、蚂拐舞、舂榔舞、瑶族猴鼓舞。壮族铜鼓习俗在2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录，东兰县被中国文化部命名为“中国民间铜鼓文化艺术之乡”。【材料二】东兰铜鼓文化包括了歌谣文化、稻作文化。是多元性和独特性融为一体的民族文化遗产，其活态性、完整性成为绵延千古、不可多得的民族文

14、化“活化石”。（1）为了更好地了解东兰的壮族铜鼓习俗，学校八年级（二）班组织到壮族村屯考察壮族铜鼓习俗的活动。请你简单地给他们安排一下在考察前、考察中及考察后该做的一些事。考察前： 考察中： 考察后： （2）参考【材料一】【材料二】的内容，请向外地朋友简单介绍东兰铜鼓及其所包含的文化内容。六、现代文阅读（共15分）15（15分）阅读父亲的长笛回答文后的问题。父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！

15、”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜 。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。她三年级时，父亲的工厂倒

16、闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘

17、了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对

18、父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，说：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天

19、骑车给人送货，摔断了腿”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）（1）文章采用第几人称的写法？这样的写法有什么好处？（2）第段画波浪线句对父亲的刻画采用 的方法，并说说它的作用。（3）第段画线处母亲提到的事，正是父亲很不想提起的事，有人建议把它删掉，你的意见如何？请简要说说。（4）填下表，说说文中的“她”在不同时期听父亲吹笛的内心感受。时段小

20、时候小学五年级时当家后内心感受认为特好听 （5）结合语境，品析下面的句子。分析“她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里”一句中加点词的表达效果。谈谈对第段画横线句“笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水”的理解。（6）作者用“父亲的长笛”为题目的原因是什么？七、写作（50分）16（50分）请以“不曾有过的心情”为题目，写一篇文章。要求：（1）写以记叙为主的文章，字数在600字以上，不得抄袭本试题卷中的阅读材料。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。2018-2019学年广西河池市八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（每小题2分，共16分）1（2分）下列加点字的

21、注音不完全正确的一项是（）A丘壑（h） 诘责（ji） 辍学（chu） 长途跋涉（ b）B踱步（du ） 蹒跚（pn） 池沼（zho） 和颜悦色（h）C倔强（jing） 婆娑（su） 喧嚣（xio） 藏污纳垢（gu）D屏息（bng） 滞留（zh） 秀颀（q） 摩肩接踵（zhng）【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。【解答】ACD正确；B错误，“池沼”的“沼”读“zho”；故选：B。【点评】解答此题，需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A簇拥 隧道 重峦叠障 无动于衷B匿名 教悔 惟妙惟肖 络绎不绝C顾忌 篱笆

22、 出自心裁 深恶痛疾D燥热 狼藉 诚皇诚恐 为富不仁【分析】本题考查对字形的辨析能力。【解答】A错误，“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”；B错误，“教悔”应为“教诲”；C正确；D错误，“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”；故选：C。【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对于形似字，要注意观察其细微差别。3（2分）下列加点词语运用不恰当的一项是（）A在我们班里，他总给人一种鹤立鸡群的感觉。B东兰红水河大桥的施工技术巧妙绝伦。C老师要因地制宜地对学生进行道德情感教育。D村里的不良现象已经蔚然成风，是到治理的时候了。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用

23、的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】ABC正确；D使用有误，蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。该成语和“不良风气”矛盾。故选：D。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（2分）下列句子有语病的一项是（）A桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。B东兰的一山一水，对于我们已经很熟悉。C母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D学习成绩的提高，取决于同学们自身的努力。【分析】本题考查病句辨识判断。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。【解答】ACD正确；B

24、有误，语序不当，将“对于我们”改为“我们对于它”；故选：B。【点评】判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。5（2分）依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一项是（） 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹_民间技艺、民俗活动等，是宝贵的文化遗产_自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的_文化和自然遗产日_。A、“”B，C、，“”D，【分析】本题考查标点的正确运用。解答此题要熟练掌握各标点的作用，结合句子意思具体分析判断。【解答】阅读句子，“名胜古迹”与“民间

25、技艺、民俗活动”为并列关系，所以处为顿号；“是宝贵的文化遗产”是前句的结束，所以处为句号；“文化和自然遗产日”是特定称谓，所以处为引号；故选：A。【点评】熟练掌握各种标点的用法是解题的关键，平时写作时要养成良好的运用习惯。6（2分）下列句子排序正确的一项是（）随着经济全球化趋势和现代化进行的加快，文化遗产及其生存环境受到严重的威胁。文化遗产是不可再生的珍贵资源。加强文化遗产保护刻不容缓。不少历史文化名城、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易也还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，

26、具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此语段讲了文化遗产是珍贵资源，提出了中心意思，是第一句；“随着”一词引出“文化遗产受到严重的威胁”的话题，是第二句；列举遭到破坏的情况，是第三句；阐述文物非法交易没有得到有效遏制，为第四句；体现了对全段的总结，是末句。由上分析，可排序为：。故选：C。【点评】在平时的语文学习中要注意把握好语言的连贯性，多注意句与句之间的联系，善于总结。7（2分）阅读如下请柬，加点处表达不得体的一项是（

27、）尊敬的韦XX先生： 您好！家父今年八十岁寿辰，兹定于1月14日下午5点整在寒舍举办寿宴。届时，敬请务必参加。 梁XX 2019年1月10日A寒舍B寿宴C寿辰D务必【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体。【解答】此题考查语言的得体。解答这道题时，我们要注意因为考查的是语言的得体，说话要分对象，看场合，有礼貌，有分寸等，分析本题：这是一份请柬，写给别人的，ABC都是谦辞，恰当。D“务必”一词用在这里过于生硬，有命令的意思，不恰当。故选：D。【点评】得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。8（2分）下列说法有误

28、的一项是（）A消息是报道新近发生的事件，其最大的特点是时效性强和真实客观，它一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B说明文是以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。我们 学过的中国石拱挢属事理说明文。C孟子是继孔子之后的又一位儒家大师，被尊称为“亚圣”。D茅盾的代表作有小说蚀三部曲、子夜林家铺子春蚕等。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，中国石拱挢是事物说明文。故选：B。【点评】做好本题需要平时学习中要

29、做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、说明文阅读（每小题4分，共4分）9（4分）阅读大自然的神功回答文后的问题大自然的神功自净大气、土壤和水受到污染后，可以通过物理、化学、生物等作用，使自己逐渐恢复到正常的状态，这就是大自然的“神功”自净。水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河，他们认为河水能消灾除难，强身健体。因此，每一位教徒都爱到河中沐浴，甚至有人在此投水“升天”。尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔诚的教徒仍然一边沐浴，一边开怀畅饮。奇怪的是，他们并没有因此而生病。辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输

30、油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复正常。陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道，大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。（ 来

31、源：中国公众科技网，有删改）（1）下列对本文的理解与分析有误的一项是CA第段画线的句子运用举例子、列数字的说明方法。B本文的说明对象是大自然的自净神功。C大自然的自净能力是非常强大的，人类可以对它们为所欲为。D本文的结构形式是总分总。（2）下列对本文的分析正确的一项是AA“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。B第段画波浪线句的“最大”一词可以删掉。C第段的中心句是“石油是海洋最主要的污染源”。D第段主要说明清除沙漠里的“油湖”十分困难，且耗资巨大。【分析】本文开头直接点明说明对象：大自然的“神功”自净；接着从“水的自净能力是非常强大的”“辽阔的海洋是地球上最大的清理场”“陆地的自净能力也

32、令人惊叹”等三个方面具体来说明；最后指出大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD分析正确。C从“但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为”中可知，“人类可以对它们为所欲为”分析不正确。故选：C。（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A分析正确。B“最大”不能删去，删去后与原文句意不符；分析不正确。C第三段的中心句应该是第一句话；

33、分析不正确。D第四段主要说明陆地的自净能力也令人惊叹；分析不正确。故选：A。答案：（1）C（2）A【点评】如何解答辨析文章内容的问题。解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。三、古诗文阅读（共15分）10（11分）文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌

34、国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐孟子）【乙】呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。书曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！作伶官传。（五代史伶官传序欧阳修）【注释】推求本原来，探究。 书：尚书。 逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。 忽微：极细小的东西。 溺：溺爱，对人或事物爱好过分。（1）下列句子中加点词解释有误的一项是DA 舜发于畎亩之中（被任用）B必先苦

35、其心志（使苦脑）C举天下之豪杰（全、所有）D困于心，衡于虑（平衡）（2）下列表述不正确的一项是AA【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例，意在说明能否担当大任有时就要靠运气。B【甲】文的“生于忧患，死于安乐”与【乙】文的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，都是相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。C【甲】文是论证严密的说理散文；【乙】文是语言婉转流畅的政论散文。D【甲】文认为要不亡国，就“入则有法家拂士，出则有敌国外患”；【乙】文认为国家的盛衰，事业的成败不由天命，而取决于“人事”。（3）用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

36、。（4）【甲】【乙】两文的作者生活在不同的年代，却有着相同的思想情感，请结合两文内容，谈谈其思想情感的现实意义。【分析】参考译文：【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然

37、后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样以后，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。【乙】唉!国家兴盛与衰亡的命运，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？推究庄宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。尚书上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的，人的智

38、慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困，难道只有宠爱伶人才会这样吗？写下伶官传。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。ABC正确；D句意为：心意困苦，思虑阻塞。衡，通“横”，阻塞；故选：D。（2）本题考查文本内容的理解与分析。A有误，【甲】文作者先列举六位古代圣贤经过贫困、挫折的磨炼而后终于担当大任的事例，意在说明担当大任的人大多经历了苦难的磨炼；BCD正确；故选：A。（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，

39、达到词达句顺。句中重点词有：所以，以此用来；动，使惊动；忍，使坚忍；曾，同“增”，增加；句子翻译为：这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。句中重点词有：忧劳，忧虑操劳；兴，使兴盛；亡，使灭亡；句子翻译为：忧虑操劳可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以使自己的灭亡。（4）本题考查文本主旨的理解与阅读感悟的表达。阅读两篇文章，甲文重在表现“生于忧患，死于安乐”，乙文则重在表现“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，二者都突出了居安思危的重要性。然后围绕着“居安思危”在现今时代的重要作用来谈自己的看法即可。答案：（1）D（2）A（3）这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。忧

40、虑操劳可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以使自己的灭亡。（4）示例：甲、乙两文都有居安思危的思想表现，把忧患意识提升到生死兴亡的高度。在国内外不稳定因素时时存在的今天，居安思危的忧患意识尤为重要，这是对国家、对未来的强烈的责任感。【点评】文言实词“举”的用法：1登记。商君书举民众口数，生者著，死者去。2举行。施行。史记。陈涉世家今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3提出。论语。述而举一隅，不以三隅反，则不复也。4科举考试。送董绍南序董生举进士，连不得志于有司。11（4分）古诗赏析钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

41、。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）这首诗以春行为线索，融情于景，抒发诗人抒发了作者对自然之美的热爱之情的思想感情。（2）结合诗的意境，谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。【分析】钱塘湖春行是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。【解答】（1）本题考查线索和表达的感情。“孤山寺北

42、贾亭西”，说明诗人是在一边走，一边观赏。作者行至孤山寺北，贾公亭西，停下脚步，欣赏早春的明媚风光：春水初涨，莺在歌，燕在舞。花草东一团，西一簇。诗人边行边赏的早春气象清晰地展现出来，表达了作者对大自然的热爱之情。（2）本题考查对诗歌的理解和分析。诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。答案：（1）行（春行）；抒发了作者对自然之美的热爱之情。（2）白沙堤在绿杨荫里，那里阳光明媚，春意盎然，莺歌燕舞，游人往来不断；湖光堤色，美不胜收，诗人自然是最爱其景。（意思对即可）译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知