2018-2019学年广东省珠海市香洲区八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年广东省珠海市香洲区八年级（上）期末语文试卷一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（3）崔黄鹤楼中情景交融，道尽游子无限思乡之愁的句子是： ？ 。（4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游）（5）请把杜牧的赤壁默写完整， ， 。 ， 。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）辽宁舰官兵 xin sh 地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（2）母亲同情贫苦的人，虽然自己不富裕，还zhu j 和照顾比自己更穷的亲戚。（3）你对当前的“雄社”或“伟大”闭了眼而另一种的味儿在

2、你心头 qin z n zhng 了。（4）街上行人摩别接详lu y b ju ，土农工商。男女老少，各行各业，无所不备。二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A清明上河图中绘有五百多个人物。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动。B古老的文明，镌刻在残矛断载上，勇敢与忠贞浸沉在历史的每一页。C农民兄弟以摧枯拉朽的力量，在三天之内收割完所有的麦子，只盼能卖个好价钱。D那些托尔斯泰的仰整者们，此在客厅里正襟危坐，热切地等待着这位大师的接见。4（3分）下列句子修改不正确的一项是（）A为大力发展公共交通道路，珠海市全面实施公交线路一票制，票价

3、一律降为一元。（将“全面实施”改为“实施全面”）B同学们十分饮佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。（将“她”放到“不仅”前）C看到很多鱼龙混杂的社会乱象，我明白了父亲朴实话语中的真谛一人要有一颗敬畏的心。（删掉“鱼龙混杂”或将“乱象”改为“现象”）D为了实现港珠澳大桥使用年限达到120年这一目标，中国科研人员攻克了大量技术。（“技术”后面加上“难题”）三、知识积累5（4分）阅读下面短消息，按要求答题。 羊城晚报2018年10月18日讯昨日，2018年广东省首届“阳驴”登山徒步嘉年华活动在阳山开幕。本次活动的主题是“全民健身促进全民健康”。 根据广东省疾病预防控制中心最新发布的

4、广东省成年人慢性病及其危险因素监测报告可知：广东省18岁及以上的居民中65.3%的人通常1周内从不锻炼。广东省疾病预防控制中心副主任林立丰告诉记者，运动不足对健康造成多种危害。坚持定期进行身体活动是预防和治疗多种非传染性疾病的关键。（有改动）（1）请给这则短消息拟一个恰当的标题。（2）根据这则消息，提出一条有关“健康”的建议。三、阅读（46分）6（10分）阅读下面文言文，完成下列各题。富贵不能淫孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子

5、！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（1）解释下列加点词语在句子中的意思。天下熄 往之女家 与民由之 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（3）下列对文章的分析理解正确的一项是 A男子汉大丈夫应该学习公孙衍、张仪，应该“身居高位大权在握”。B在孟子看来，“不得志，独行其道”是一种自私自利的行为。C孟子拿“妾妇之道”和“大丈夫”作对比着重强调了大丈夫的内涵。D文天样拒绝降元，朱自清不领美国救济粮，杨靖

6、宇誓死抵抗日寇，他们身上体现了孟子所提倡的大丈夫精神。7（9分）遗子说明 张元忭 客有广买田宅以遗其子者，其言曰：“不如是不足以遗吾子。”张子闻而诘之曰：“子之父遗子几何？子之祖遗若父又几何？”客曰：“吾祖所遗簿田敝庐耳，吾父始拓之，至予又拓之。”张子曰：“若是，则安用子之汲汲焉为若子谋也？”客曰：“夫人之子，亦安得人人贤且智，如吾父子之能自创立者。”张子逌然而笑曰：“噫！子过矣，子过矣！子亦安可逆料汝之子不贤且智，如若父与子之能自创立也，而汲汲焉为之谋耶？若子广田宅以遗若子，而逆待之以不肖，遗之虽厚，待之实薄矣。且子既以不肖待若子，又安望若子以贤且智自待，而终守子之所遗也。夫我则不然。我将以

7、贤且智待吾子，即亡以遗吾子，视子之待若子，不已厚乎？”选自不二斋文选，有改动）【注释】遗：给乎，赠送。张元忭（15231593）：字子荩，号阳和，又号不二斋，绍兴山阴（今属渐江）人，明代学者。张子：作者自称。逌然：悠闲舒缓的样子。逆待之以不肖：预先用对待没出息的孩子的方式对待他。（1）列说法错误的一项是 A“不如是不足以遗吾子”的朗读节奏划分为“不如是不足以遗吾子”B“客有广买田宅以遗其子者”与“非学无以广才”中的“广”意思不一样。C“即亡以遗吾子”与“河曲智叟亡以应”中“亡”的用法相同。D遗子说陋室铭与朱元思书中的“说”“铭”“书”都是文体名。（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。遗之虽厚，

8、待之实薄矣。（3）说说你从张子的话中得到的启示。8（10分）阅读下面文段，完成下列各题。然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方

9、风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土

10、地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似：它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也眼北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（选自白杨礼赞）（1）第段中能高度概括白杨树外形特点和内在气质的一个词是 A倨强挺立B力争上游C不折不挠D参天耸立（2）下面对文章的分析理解不正确的一项是 A选文采

11、用含蓄曲折的象征手法，表面是写树，实写的是人B第段写白杨树的外形时，由下而上地详细描绘了白杨的干、枝、叶、皮。C第段用先抑后扬的写法，突出它是“树中的伟丈夫”D第段中四个“难道”领起的排比反问句，由内向外，层层深入地点出了白杨树的象征意义（3）分析第段在文中的作用。9（17分）令我肃然起敬的斗士耶雅忆 那年，我考入了上海的一所名校。父亲很得意，认定我会光宗耀祖。 结果，两年后我失恋了，学业也溃败到不可收拾的地步。最终，我只拿到了结业证书，还有一张医院开的“抑都症”诊断书。 父亲问我：“毕业了，你怎么打算？”我说：“没想好。”父亲在电话那边“嗯”了一声，然后说买了点儿东西要寄来，让我提供住址。

12、几天后，我见到的不是东西，而是父亲。他说：“我过来帮你。”我们租了个小房子。晚上在路边摆摊卖饺子。我抑郁得很严重，父亲却开始拉我一起长跑。他听医生说抑郁患者最怕胡思乱想，要有人陪着坚持做户外运动。 几个月干下来，父亲的子车出了名。他经常和顾客们闲聊：为什么加班这么晚？现在大学生工资多少？怎么才能找到工作我问沉默寡言了半辈子的父亲：“你话怎么变这么多？”父亲说：“人嘛，总要学会逆着性子自己死磕。为了生存，磨破嘴皮子也不丢脸。”在他的鼓励下，我也开始没事和顾客聊聊天。 一天，我的大学同学经过饺子车。她妆容精致，穿着高跟鞋，明显比我高一个档次。她说：“没工作找我给你介绍啊，干吗这么作践自己？” 我迟

13、迟不语，父亲接话说：“她正在休养身体，要把心病先看好。以后肯定大有出息！” 同学走后，我的心情差到极点，洗碗时把盘子摔得乒乓响，父亲全当没听见，第二天又拉着我去跑步。 在上海摆神一年，我踏踏实实地买菜擀皮、记账算钱，不知不觉中，抑郁症竟然痊愈了!父亲提醒我说：“我不想你一辈子像现在这样，我想你堂堂正正地工作。”于是我再次埋头苦学，拿到了研究生的录取通知书，父亲也放心地回了老家。 在我工作的第三年，父亲出了车祸，腿落下了残疾，脾气也愈发暴。我将他和母亲接到了上海，让他做更好的康复治疗。 一天，母亲在厨房做饭，轰轰的抽油烟机声音盖过了父亲唤她的声音，她过了好久才转头问“干吗？”父亲勃然大怒，把茶杯

14、摔到地上，对着母亲大吼：“你看不起我是吧？”我也气得发抖，高声对父亲说：“本事越大的男人脾气越小，你只知道骂人，脾气这么大，这说明你是多无能! 我以为很快会有一场狂风骤雨，或者他会狠狠给我一个耳光然而，一切都没有发生，父亲在受伤之后第一次克制了自己的脾气。 他用尽所有的力气对我说：“你的话糙，但理不糙!我孬，我认!你跟你妈一起监督，我改正!”我看着父亲，他的头发全白了，腰直不起来，胡子白了一半，太阳穴旁的老年斑越来越浓，曾经的健硕手臂如今也只剩一层单薄的皮肉。 他扭过头去，我看到泪水在他布满褶子的脸上冲刷出一道道水痕。天啊!他竟在我面前服软了，流泪了。 从那天开始，无论康复训练多痛，父亲再也没

15、乱发过牌气，对母亲总是和颜悦色，而且身体恢复得也很快，这些都让我好惊讶。后来，他执意要回老家休养，怕我不放他走，信誓旦旦地说“你看着吧，我回去还要把胸肌、腹肌重新练回来! 送他走的那天，我特别舍不得。他则在候车大厅里小声唱着：“我本是卧龙岗散淡的人，凭阴阳如反掌保定乾坤 这些年，他一直在战斗他一次次被打倒过，却从不曾被打败。 看着他一瘸一拐的身影渐渐消失在检票口，我举起手，向这个令我肃然起敬的斗士，敬礼。（摘自意林原创版，有改动）（1）根据故事情节，仿照示例，以“父亲”为陈述对象，将表格补充完整。那年我考入了上海的一所名校父亲很得意进大学两年后我失恋了，得了抑郁症 上海摆摊年后我的抑郁症痊愈，

16、拿到研究生录取通知书父亲放心回老家在我工作的第三年我接因车祸残疾的父亲到上海治疗，怒批他脾气大 送他走的那天我特别舍不得父亲开心回老家休养（2）品味下列加点的词语，分析其表达效果。我迟迟不语，父亲接话说：“地正在体养身你，要把心病先看好，以后肯定大有出息!他执意要回老家休养，怕我不放他走，信誓旦旦地说：“你看着吧，我回去还要把胸肌、腹肌重新练回来!（3）文章多处运用了对比的手法，请举两例作简要分析。（4）结合文章内容说说为什么称父亲为“斗士”？文章结尾有何妙处？三、作文（50分）10（50分）请把下面的句子作为文章的开头，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

17、老师微笑着走进教室11请把下面的句子作为文章的开头，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。 老师阴沉着脸走进教室五、附加题（10分）12阅读下列名著选段，完成下列各题。 在开了枪眼的雉蝶上刚兜了一半，我就遇见了一队号手这时总算在休息，这叫我感到高兴，因为他们的响亮号声已接连不断地响了好多天了。他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤形的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心

18、就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前参加了长征？在南方参加了红军。“四年!”我不信地叫道，“那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不错，”他得意扬扬有点滑稽地回答说，“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军？”我问道。 我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就来集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷。一家六口，我的父母和三个哥哥。我们没有地。收成一半以上拿来交租，所以我们老是不够吃。冬天

19、，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。“有一年，红军来到漳州附近，我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上，地主、放债的和做官的都给赶跑了，我家分到了地，用不着再缴税租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。（1）请简要概括“他”参加红军的原因。（2）“红军里有许多像他一样的少年”在“他”之前，作者还跟其他“红小鬼”有过接触，请任选一次简述。（3）作者认为“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”，结合原著说说作者在他们身上看到了什么样的精神品质。2018-201

20、9学年广东省珠海市香洲区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（3）崔黄鹤楼中情景交融，道尽游子无限思乡之愁的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼记承天寺夜游）（5）请把杜牧的赤壁默写完整，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其

21、要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”的书写）（2）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）（3）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（注意“暮”的书写）（4）但少闲人如吾两人耳（5）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）辽宁舰官兵 xin sh娴熟地操

22、纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。（2）母亲同情贫苦的人，虽然自己不富裕，还zhu j周济和照顾比自己更穷的亲戚。（3）你对当前的“雄社”或“伟大”闭了眼而另一种的味儿在你心头 qin z n zhng潜滋暗长了。（4）街上行人摩别接详lu y b ju络绎不绝，土农工商。男女老少，各行各业，无所不备。【分析】本题考查根据拼音写汉字的能力。解答此题首先要注意声母和韵母，拼出准确地读音，然后写出准确汉字。要结合具体语境区分，特别注意多音字，如（2）“周济”是对别人的帮助。【解答】答案：（1）娴熟。（2）周济。（3）潜滋暗长。（4）络绎不绝。【点评】本题考查根据拼音写汉字、根据汉字注音的能

23、力。解答此题首先要注意声母和韵母，拼出准确地读音，然后写出准确汉字。或正确读准字音，然后结合所学知识正确拼写出词语，注意结合具体语境分析。二、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）3（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A清明上河图中绘有五百多个人物。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动。B古老的文明，镌刻在残矛断载上，勇敢与忠贞浸沉在历史的每一页。C农民兄弟以摧枯拉朽的力量，在三天之内收割完所有的麦子，只盼能卖个好价钱。D那些托尔斯泰的仰整者们，此在客厅里正襟危坐，热切地等待着这位大师的接见。【分析】本题考查学生成语的积累识记能力。解答此题，要结合文章的内容，提炼概括成语。【

24、解答】ABD正确；C有误，“摧枯拉朽”这一成语形容腐朽势力被迅速破坏。句子写的是农民以饱满的热情和干劲“在三天之内收割完所有的麦子”，故此成语使用不合语境。故选：C。【点评】大家在学习中要积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。4（3分）下列句子修改不正确的一项是（）A为大力发展公共交通道路，珠海市全面实施公交线路一票制，票价一律降为一元。（将“全面实施”改为“实施全面”）B同学们十分饮佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。（将“她”放到“不仅”前）C看到很多鱼龙混杂的社会乱象，

25、我明白了父亲朴实话语中的真谛一人要有一颗敬畏的心。（删掉“鱼龙混杂”或将“乱象”改为“现象”）D为了实现港珠澳大桥使用年限达到120年这一目标，中国科研人员攻克了大量技术。（“技术”后面加上“难题”）【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，动宾搭配不当，删掉“道路”；BCD正确。故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语

26、是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。三、知识积累5（4分）阅读下面短消息，按要求答题。 羊城晚报2018年10月18日讯昨日，2018年广东省首届“阳驴”登山徒步嘉年华活动在阳山开幕。本次活动的主题是“全民健身促进全民健康”。 根据广东省疾病预防控制中心最新发布的广东省成年人慢性病及其危险因素监测报告

27、可知：广东省18岁及以上的居民中65.3%的人通常1周内从不锻炼。广东省疾病预防控制中心副主任林立丰告诉记者，运动不足对健康造成多种危害。坚持定期进行身体活动是预防和治疗多种非传染性疾病的关键。（有改动）（1）请给这则短消息拟一个恰当的标题。（2）根据这则消息，提出一条有关“健康”的建议。【分析】本题为新闻阅读综合，第一题考查查拟写题题目，第二题考查提建议的能力。【解答】（1）解答此题的关键是在读懂全文的内容的基础上，抓住关键语句来提炼即可。结合内容，根据“2018年广东省首届阳驴登山徒步嘉年华活动在阳山开幕”“全民健身促进全民健康”概括即可。（2）阅读消息内容，根据“运动不足对健康造成多种危

28、害。坚持定期进行身体活动是预防和治疗多种非传染性疾病的关键”即可得出答案。答案：（1）示例1：广东省首届阳驴登山徒步嘉年华活动在阳山开幕示例2：全民健身促健康，首届登山徒步嘉年华开幕（2）建议示例：坚持定期进行身体活动是预防和治疗多种非传染性疾病的关键。【点评】新闻要求报道真实的事实。人们通过这样的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢弘，社会发展的趋向、生活演进的动态。新闻中所列举的真实事实还必须是典型的、带有普遍意义的能反映本质和主流的真实事实。三、阅读（46分）6（10分）阅读下面文言文，完成下列各题。富贵不能淫孟子 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：

29、“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（1）解释下列加点词语在句子中的意思。天下熄停息往之女家同“汝”，你。与民由之遵从（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（3）下列对文章的分析理解正确的一项是DA男子汉大丈夫应该学习公孙衍、张仪，应该“身居高位大权在握”。B在孟子看来，“不得志，独行

30、其道”是一种自私自利的行为。C孟子拿“妾妇之道”和“大丈夫”作对比着重强调了大丈夫的内涵。D文天样拒绝降元，朱自清不领美国救济粮，杨靖宇誓死抵抗日寇，他们身上体现了孟子所提倡的大丈夫精神。【分析】【参考译文】 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、有作为、有节气的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅仁里，站立

31、在天下最正确的位置礼上，行走在天下最宽广的道路义上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。”【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：天下就太平无事。熄：停息；句意：到了你的丈夫的家里。女：同“汝”，你；句意：就同人民一起走这条正道。由：遵从。（2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，

32、我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：居，居住。居，居所，住宅。立，站、站立。正，正大。句意：至于大丈夫，则应该居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼，行走在天下最宽广的道路义。重点词：淫，惑乱、迷惑。移，改变、动摇。屈，屈服。句意：富贵不能迷惑他，贫贱不能动摇他，武力不能使他屈服。（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行分析。A有误，孟子认为，公孙衍、张仪“是焉得为大丈夫乎？”，是妾妇之道，不是大丈夫之道。B有误，在孟子看来，“不得志，

33、独行其道”是一种独善其身的立身处世之道。是他“穷则独善其身，达则兼济天下”精神的体现。C有误，孟子批判景春的“妾妇之道”，提出了“大丈夫之道”；D正确。故选：D。答案：（1）停息；同“汝”，你；遵从。（2）至于大丈夫，则应该居住在天下最宽广的住宅仁里，站立在天下最正确的位置礼，行走在天下最宽广的道路义。富贵不能迷惑他，贫贱不能动摇他，武力不能使他屈服。（3）D。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7（9分）遗子说明 张元忭 客有广买田宅以遗其子者，其言曰：“不如是不足以遗吾

34、子。”张子闻而诘之曰：“子之父遗子几何？子之祖遗若父又几何？”客曰：“吾祖所遗簿田敝庐耳，吾父始拓之，至予又拓之。”张子曰：“若是，则安用子之汲汲焉为若子谋也？”客曰：“夫人之子，亦安得人人贤且智，如吾父子之能自创立者。”张子逌然而笑曰：“噫！子过矣，子过矣！子亦安可逆料汝之子不贤且智，如若父与子之能自创立也，而汲汲焉为之谋耶？若子广田宅以遗若子，而逆待之以不肖，遗之虽厚，待之实薄矣。且子既以不肖待若子，又安望若子以贤且智自待，而终守子之所遗也。夫我则不然。我将以贤且智待吾子，即亡以遗吾子，视子之待若子，不已厚乎？”选自不二斋文选，有改动）【注释】遗：给乎，赠送。张元忭（15231593）：字

35、子荩，号阳和，又号不二斋，绍兴山阴（今属渐江）人，明代学者。张子：作者自称。逌然：悠闲舒缓的样子。逆待之以不肖：预先用对待没出息的孩子的方式对待他。（1）列说法错误的一项是AA“不如是不足以遗吾子”的朗读节奏划分为“不如是不足以遗吾子”B“客有广买田宅以遗其子者”与“非学无以广才”中的“广”意思不一样。C“即亡以遗吾子”与“河曲智叟亡以应”中“亡”的用法相同。D遗子说陋室铭与朱元思书中的“说”“铭”“书”都是文体名。（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。遗之虽厚，待之实薄矣。（3）说说你从张子的话中得到的启示。【分析】【参考译文】有一个大量购买田地和住宅用来遗留他的儿子的人，他说：“不像这样是

36、不足够用来遗留我的儿子的。”张子听说后追问他说：“你的父亲遗留给你多少？你的祖父又遗留给你父亲多少？”那人说：“我的祖父所遗留的只是些贫瘠的土地和破旧简陋的小屋罢了，我的父亲开始扩充，到我再扩充这些。”张子说：“如果是这样，哪里用得着你急切地为你的儿子谋划呢？”外来的人说：“人的儿子，怎么能够人人都贤良并且有智慧呢？像我祖辈父辈能够自己开创建立基业呢？”张子听后笑了，说：“你错了，你错了，你怎么可以预料你的儿子不是贤良并且有智慧呢？不能像你父辈和你一样能自己创立基业呢？却急切地为他谋划呢？像你这样扩大田地和宅院来遗留给你的儿子，却预料推测他没有才能，遗留给他的虽然很多，对他实际上很不利。况且你

37、既然拿没有才能的样子看待你儿子，又怎么指望你儿子用贤良并且有才能看待自己呢？最终只能守着你的遗产罢了。我就不这样。我将拿贤良并且有智慧看待我儿子，即使没有东西留给我儿子，比起你对待你儿子，不也好得多吗？”【解答】（1）本题考查学生对内容的理解能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行分析。A有误，“不如是不足以遗吾子”的翻译为：不像这样是不足够用来遗留我的儿子的，所以其停顿为：不如是/不足以/遗吾子；BCD正确。故选：A。（2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况

38、，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：遗：遗留。之，代词，他。遗留给他的虽然很多，对他实际上很不利。（3）本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，首先要疏通文意，在理解文章内容的基础上，分析文章主题。文章在为儿子遗留些什么问题上展开了论说，批判了为儿子广买田宅的做法，认为应当在培养儿子贤且智上下功夫。这样才能使他们自己去创业，去开拓。这种重在从人品学问上教育子女，培养其成材的做法，在今天还有借鉴的意义。在谈自己的启示时，可以从教育子女方面去谈，也可以从子女如何对待祖业的角度去谈。答案：（1）A。（2）遗留给他的虽然很多，对他实际上很不利。（3

39、）示例：父母应该在子女教育上下功夫，培养孩子的自主性、独立性及谋生的能力。示例：我们不应该躺在祖业上睡大觉，坐吃山空，而是要靠自己的文化科学知识、一技之长去创造自己的未来。【点评】文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8（10分）阅读下面文段，完成下列各题。然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游

40、的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加过人工似的，成为一束，绝无旁斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它

41、伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似：它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也眼北方的农民相

42、似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（选自白杨礼赞）（1）第段中能高度概括白杨树外形特点和内在气质的一个词是BA倨强挺立B力争上游C不折不挠D参天耸立（2）下面对文章的分析理解不正确的一项是DA选文采用含蓄曲折的象征手法，表面是写树，实写的是人B第段写白杨树的外形时，由下而上地详细描绘了白杨的干、枝、叶、皮。C第段用先抑后扬的写法，突出它是“树中的伟丈夫”D第段中四个“难道”领起的排比反问句，由内向外，层层深入地点出了白杨树的象征意义（3）分析第段在文中的作用。【分析】本文运用象征手法，以西北黄土高原上“参天耸立

43、，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗中朴质，严肃，坚强不屈的战斗精神。【解答】（1）本题考查对文本内容和理解掌握。细读第三段可知，本段采用总分总的结构。第一句话是对白杨树品质的总结概括。“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”可提炼出白杨树树的品质是力争上游。故选：B（2）本题考查对重点语段的理解掌握。ABC正确。D有误，第一段以四个“难道”引领的排比反问句，由外而内的点明了白杨树的象征意义。故选：D（3）本题考查分析语段作用。需从内容和结构两个方面来分析。从内容上来看，本段中的“决不是平凡的树”表现了作者对白杨树的赞美之情。这种赞美之情是

44、贯穿全文的感情色彩。从结构上来看，“决不是平凡”引出了下文对白杨树不平凡品质的赞美，从而揭示了白杨树的象征意义。答案：（1）B（2）D（3）第四段再次直接抒发对白杨树的赞美之情，有前文呼应，形成一条贯穿全文的感情线索，为下文揭示白杨树的象征意义进一步蓄势。【点评】文章段落的作用：结构方面的作用：总结上文。首尾呼应，使文章结构完整。照应题目、照应开头、前文内容方面的作用：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、引起读者的注意、思考。9（17分）令我肃然起敬的斗士耶雅忆

45、 那年，我考入了上海的一所名校。父亲很得意，认定我会光宗耀祖。 结果，两年后我失恋了，学业也溃败到不可收拾的地步。最终，我只拿到了结业证书，还有一张医院开的“抑都症”诊断书。 父亲问我：“毕业了，你怎么打算？”我说：“没想好。”父亲在电话那边“嗯”了一声，然后说买了点儿东西要寄来，让我提供住址。 几天后，我见到的不是东西，而是父亲。他说：“我过来帮你。”我们租了个小房子。晚上在路边摆摊卖饺子。我抑郁得很严重，父亲却开始拉我一起长跑。他听医生说抑郁患者最怕胡思乱想，要有人陪着坚持做户外运动。 几个月干下来，父亲的子车出了名。他经常和顾客们闲聊：为什么加班这么晚？现在大学生工资多少？怎么才能找到工作我问沉默寡言了半辈子的父亲：“你话怎么变这么多？”父亲说：“人嘛，总要学会逆着性子自己死磕。为了生存，磨破嘴皮子也不丢脸。”在他的鼓励下，我也开始没事和顾客聊聊天。 一天，我的大学同学经过饺子车。她妆容精致，穿着高跟鞋，明显比我高一个档次。她说：“