【100所名校】2019届甘肃省会宁县高三上学期第一次月考文科综合历史试题（解析版）

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2019届甘肃省会宁县第一中学高三上学期第一次月考文科综合历 史注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1在明神宗册立太子的问题上，士大夫群体始终反对神宗将个人意愿（不立

2、长子）凌驾于礼法之上，为此与神宗争吵长达15年。期间无数大臣被斥被贬被杖，但最后还是以立长子为太子而告终，史称“国本之争”。这表明（ ）A 专制皇权日益膨胀B 群臣思想保守顽固C 传统文化力量强大D 改革面临政治风险21900年，慈禧发布要与八国联军“一决雌雄”的上谕，要求各省“北上勤王”，以张之洞、刘坤一等汉族东南大员先是“拒不奉诏”，随后与列强签订了“东南互保”协议，约定所辖区域内保证各自利益“两不相扰”。这一事件（ ）A 加剧中央集权崩溃和地方势力膨胀B 地方的自保避战最终导致中国战败C 激化了汉族地主与满洲贵族的矛盾D 地方实权派开始介入国家外交事务3公元前8世纪，雅典的英雄崇拜兴起，

3、崇拜的对象是史诗里的英雄、建城者或某个具有神奇经历和业绩的死者，他们被认为即使死后仍然有能力保护在周围居住的人，因此每一个点的周围都能聚集一个崇拜群体由此构建起村庄、部落之间的特殊关系。这种英雄崇拜（ ）A 反映了直接民主制弊端暴露B 具有极强的血缘和宗法色彩C 顺应了城邦意识形态的发展D 旨在维护雅典民主政治体制4行政长官告示是古罗马万民法最重要的渊源。行政长官告示一般包括三种因素：地中海商人通用的早已存在的商法；那些剔除了形式主义成分的公民法规定；行政官自己所认为的公平和正义的观念。据此可知，万民法（ ）A 实现了公民与外邦人的平等B 适应了帝国统治的现实需要C 强化了传统立法成果的权威D

4、 是行政长官牟取私利的工具5有学者认为商周之际的中国文明发生了根本的变化，而且是全方位的，是真正意义上的“文化大革命”。其意义，当然不仅仅是在王权易姓，还在于理性超越了信仰，引领了此后三千年的文明。材料反映了（ ）A 分封制取代内外服制是历史的进步B 西周的制度推动了各地的文化认同C 西周制度文化对后世产生深远影响D 礼乐制度确立使自然信仰逐渐衰亡6法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反

5、映出当时法国（ ）A 共和制成为国民的追求B 学校不能教授封建社会历史C 反对专制成为社会共识D 政府强化国民共和意识7汉密尔顿在联邦党人文集中说：“一个团结的强国提出的道歌、解释和赔偿，往往被认为满意而接受，如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝。“此观点旨在说明（ ）A 建立联邦政府能适应国际形势B 邦联政府阻碍了国家政治独立C 美国面临严重的国外势力威胁D 美国正处于国际社会的孤立中8孙中山在解除临时大总统时表示“唯有民生主义尚未着手”，将此作为“效力”的方向。黄兴也曾表示“吾党以后当纯带一种建设性质”。这些主张（ ）A 对民国形势的评判过于乐观B 直指

6、当时中国的主要矛盾C 加速了国内和平时期的到来D 指明了民主革命的新方向91922年9月，中国共产党机关刊物向导发文指出，在军阀割据的现状下，战乱是不可避免的，只有建立“统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”。这表明，“打倒军阀”正在成为（ ）A 人民的迫切愿望B 国民政府的执政理念C 知识分子的共识D 全体国民的共同选择101941-1942年，中共根据当时政治局面实行了地主减租减息、农民交租交息，即“双减双交”的土地政策。1947年7月中共中央工作委员会召开全国土地会议，9月通过了中国土地法大纲，规定彻底废除封建性及半封建性剥削的土地制度。这一变化（ ）A 表明中国社会性质发生根本变

7、化B 说明国共由合作走向对抗的变化C 反映出中国社会经济有了一定发展D 源于中国社会主要矛盾发生变化11罗荣渠的现代化新论认为：“辛亥革命使无所不包的普遍王权的一元结构突然解体后，不但没有产生现代型国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。”造成这种状况的原因主要是（ ）A 自给自足的小农经济占统治地位B 儒家伦理纲常的价值体系没有被打破C 中国社会结构没有重新分化组合D 帝国主义国家分别扶植各自的代理人12西方学者弗雷德里克马特尔在其所著的主流：谁将打赢全球文化战争中认为，世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。作者意在说明（

8、）A 文化竞争背后所隐藏的政治角逐B 美国在国际文化竞争中影响减弱C 世界在多极化下矛盾趋向于缓和D 文化碰撞引发新的地区矛盾冲突第II卷（非选择题）二、非选择题13阅读下列材料，回答问题。材料一夏商西周时代的“先王”们都是“议事以制不为刑辟”，他们“临事设刑，不豫设法”的做法，决定了他们不可能把法的历史推进到成文法时代。春秋人之所以频繁的引用制、常、典、则等多种法律形式，说明他们的时代不存在大规模的法典。到了战国时期，平民数量急剧上升，在社会中所占比例越来越大，随着封建经济的发展，平民已经有了诉讼要求，在这样的时代，法治思想就不应再表现为当政者的“临时制刑”，而应当是事前“为刑辟”，制定与社

9、会发展相适应的形式较为统一的成文法成为历史发展的必然。摘编自徐祥民法家法律思想研究材料二在中国法律思想发展过程中，汉武帝时期出现了一种特别的司法制度，就以“亲亲尊尊”为基本原则。魏晋南北朝时期立法思想越来越多受到以“礼”为核心的纲常原则的指导。“以礼制刑，礼法合一”是对唐朝法律指导思想的高度概括。今天，“杀人偿命”“欠债还钱”等法治思想已经深入到国民的意识当中。在改革开放的年代，在法律的制定修订中，把历史上的或者外国的制度拿来加以改造以为我所用。古代中国的法律思想为我们提供了一套很好的古代法治理论，在选择新的治国方略中，它与领会西方法治理论对我们具有完全相同的价值。整理自张苏阳论中国古代法律儒

10、家化（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出夏商西周时代至汉唐中国法律演变的趋势并分析这些趋势形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代中国法律思想对当今中国社会主义建设的影响。14阅读材料，完成下列要求。材料时间代表人物对于中国形象的认知或评价公元前5世纪希腊史学家希罗多德“东方文化是一切文化和一切智慧的摇篮。”公元4世纪希腊史学家马尔塞林“赛里斯国疆域辽阔，沃原千里物产也很丰富，有五谷杂粮、干鲜水果、牛羊牲畜，真是应有尽有，品繁而量众。公元1304年法国传教士孟特高维诺“世界上没有任何国王能够以其帝国的辽阔疆域、人数众多的居民及其巨额财富而与大汗相媲美。”他服膺于中国人的宽容。公

11、元1739年法国启蒙思想家伏尔泰中国是“世界上最古老、最广阔、最美丽、人口最多、管理得最好的国家”。“如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。”公元1793年英方使华代表马戛尔尼“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成重大的损失，那么英军只需几艘战舰就能摧毁其海岸舰队。”公元1895年德皇威廉二世欧洲主要国家的统治者们不约而同地收到一幅寄送的油画，幅名叫黄祸的画上，代表德、俄、英等7个西方国家的女神，正拿着式器准备抵御即将来临的来自东方的进攻。在远方滚滚烟尘中，类似佛陀的恶神驾驭东方恶龙正在逼近。公元1993年美国学者芒罗“中国龙已经觉醒，全世界将面临威胁

12、。”公元1997年日本学者观堂义宪“面向21世纪，中国朝着再度成为世界中心的目标迈出了一步。”摘编自世界新闻报文章外国人看中国2500年西方眼中中国形象的变迁上表为公元前5世纪公元20世纪外国人对于中国形象的认知和评价。从表中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）15（历史选修1：历史上重大改革回眸）材料从中唐开始，藩镇和一些势力较大的州郡常常以种种借口和手段，截留应该上缴中央政府的赋税，久而久之，形成了财政上的“留使”“留州”制度。到了五代时，藩镇节度使甚至直接派自己的亲信武将管理场（征收赋税的场所）务，赋税大权落入节度使手中。赵匡胤发布

13、诏令，要求各州除留下必要的经费外，其余贡赋中属于货币的部分要全部奉送到京，不得无故截留。同时，赵匡胤还以中央支付给大藩“公使钱”为条件，废除了“留使”“留州”制度，收回了藩镇所控制的部分财权。此后，赵匡胤还在中央设立了分管财政的三司，设三司使和三司副使，总管各地贡赋和中央财政，加强了中央集权的统治。这些措施对解决藩镇割据、维护国家统一起到了重要作用，稳固了国家的政治、经济、军事基础，促进了经济的快速发展。河洛税史寻幽：北宋立国行新制，中央“集财”国库丰（1）根据材料并结合所学知识，概括宋初财政制度改革的背景和措施。（2）根据材料并结合所学知识，分析宋初财政制度改革的影响。2019届甘肃省会宁县

14、第一中学高三上学期第一次月考文科综合历 史 答 案1C【解析】“国本之争”中明神宗最终妥协主要还是因为受到传统嫡长子继承制及宗法关系的影响，故C项符合题意。根据“国本之争”的最终结局可以得知，皇权受到一定的制约，与A项不符。大臣的思想是否保守与材料无关，故排除B项。材料中并未涉及改革的问题，故排除D项。2A【解析】根据材料可知，东南汉族大员签订“东南互保”而不尊皇命，反映中央权力衰微地方权力增大，故A项正确。腐朽的封建制度和国力衰微是导致中国战败的根本原因，排除B。根据材料“汉族东南大员”作为不能代表整个汉族，故无法推断出缓和了汉族地主与满洲贵族的矛盾，排除C。外交事务属于国家间的交往，东南各

15、省与列强的协议不在外交范围内，排除D。3C【解析】雅典公民具有城邦至上的理念，材料中“崇拜的对象是史诗里的英雄、建城者或某个具有神奇经历和业绩的死”的信息说明这种崇拜主要和雅典城邦意识相适应，故C项正确；材料没有说明直接民主的弊端，故A项错误；材料中的崇拜和血缘关系没有直接联系，故B项错误；材料中崇拜符合雅典城邦意识，不是维护民主政治，故项错误。4B【解析】在罗马帝国扩张过程中，随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中产生许多新问题、新矛盾，行政长官告示借鉴其他民族的法律，剔除公民法的形式主义，提倡公平正义，符合罗马帝国发展的需要，有利于稳定社会秩序和维护帝国的统

16、治。故答案为B项。A项说法绝对，且材料不能反映，排除；材料反映的是立法形式的新变化，排除C项；D项材料不能反映，排除。点睛：在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。在公民法下，罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。在罗马帝国建立以后，由于罗马的扩张，所控制的辽阔版图上不同民族之间的矛盾显现出来，政治经济活动中出现了许多公民法无法解决的新问题。在这种情况下，公民法发展为万民法，万民法适用于罗马统治范围内的一切自由民。5C【解析】西周实行分封制，周天子具有至尊权威，国家政权逐渐由松散趋向严密；宗法制和礼乐制度的确立，以严格的等级制度维

17、护统治集团内部的稳定和团结，以政治制度的理性超越了信仰，对后世产生了深远影响。故答案为C项。A、B项说法正确，但只是某一方面的变化，均排除；D项说法绝对，排除。6D【解析】材料无法体现“共和制成为国民的追求”“学校不能教授封建社会历史”，故AB错；材料只是“必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”，无法体现“成为社会共识”，排除C；从“初等学校的必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”说明政府通过教育强化国民共和意识，故D正确。7【解析】“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受”说明建立一个强有力的中央政府的联邦国家在国际交往中的作用，故A正确；美国独立后建立邦联政府，B错

18、误；材料旨在强调建立“一个团结的强国”即联邦政府的重要性，C、D不符合材料主旨。8A【解析】孙中山在解除临时大总统（1912.4）时，表示将民生主义作为“效力”的方向，“黄兴也曾表示吾党以后当纯带一种建设性质”，表明孙、黄二人都认为革命后，国家所面临的主要任务是中华民国的建设，而没有认识到中国社会性质尚未真正改变，对民国形势的评判过于乐观，故A项正确；当时中国的主要矛盾是中华民族同帝国主义的矛盾，材料中没有指出当时中国的主要矛盾，故B项错误；辛亥革命后，袁世凯篡夺革命果实，中国很快进入黑暗、动荡的北洋军阀统治时期，C项与史实不符，故C项错误；根据材料“孙中山在解除临时大总统时表示唯有民生主义尚

19、未着手，将此作为效力的方向”“黄兴也曾表示以后当纯带一种建设性质”没有指明民主革命方向，当时的革命应该是反帝反封建，故D项错误。9A【解析】材料中“建立统一全国的中央政府，然后国内和平才能够实现”与当时中国革命的目标相差甚远，只能是人民的一种愿望，故A项正确。当时是北洋军阀执政时期，B项说法错误；C项中“知识分子”的说法太过局限；D项说法过于绝对。【考点定位】近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起国共合作与北伐战争点睛：以“反映”“表明”形式呈现的反映型选择题的解题技巧：1要准确提炼题干材料和选项的语意侧重点，把握其渗透出来的情感、态度。2认真阅读题干材料，仔细区分选项之间的差别，合

20、理推断。3要把各选项变成问题，逐一“拷问”题干材料，找到语意上与题干材料最为接近的一项。10D【解析】1941-1942年处于抗战时期，社会主要矛盾是中日民族矛盾，为了调动地主和农民的抗战积极性，掀起中共实行“双减双交”的土地政策，1947年是解放战争时期，阶级矛盾是主要矛盾，因此制定彻底废除封建性及半封建性剥削的土地制度，故D正确；新中国成立结束了半殖民地半封建社会，中国社会性质发生根本变化，A错误；材料反映的是中共不同时期的土地政策，不是国共关系，排除B；材料反映的是中共不同时期的土地政策，无法体现中国社会经济有了一定发展，排除C。点睛：结合1941-1942年处于抗战时期和1947年是解

21、放战争时期的社会主要矛盾分析这个时期的政策。11A【解析】【详解】材料表明在辛亥革命后，中国的民主化进程受阻，结合所学可知，这主要是由于自给自足的小农经济占统治地位，在这种经济之下，封建专制的观念根深蒂固，才会形成“大大小小的传统型权力中心”，故A项正确；儒家伦理纲常的价值体系没有被打破也是由自给自足的小农经济占统治地位所导致的，故B项不是主要原因，排除B项；辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，“王权的一元结构突然解体”，说明社会结构已经分化，故C项错误；西方外部势力的影响不是主要原因，故D项错误。12A【解析】根据材料信息，结合所学知识可知“赢取新的地区影响力”属于政治角逐，材料体现了表面上文化

22、竞争背后其实隐藏着激烈的政治角逐，选A是符合题意的，正确；美国仍然是文化大国，美国在国际文化竞争中影响并未减弱，选项B不符合题意，排除；材料反映了矛盾趋向于加强而非缓和，选项C不符合题意，排除；文化碰撞引发新的政治角逐而非地区矛盾冲突，选项D不符合题意，排除；故本题选A。13（1）趋势：由因事临时设法到固定的成文法；法律形式由多种化到走向统一；古代法律指导思想逐渐儒学化；礼法合一，突出伦理。原因：夏商西周的统治者因事临时设法的弊端；战国时期，阶级结构出现重大变化，封建经济发展，原有的法律形式已不能适应社会的需要；战国时期兼并战争推动了局部统一局面的出现；众多法家学者对法律思想的整理，形成了较完

23、善的法律思想体系；独尊儒术后，儒学成为中国封建社会的主流思想；专制主义中央集权的加强趋于完善等。（2）影响：对中华民族法律意识的培养和形成发挥了重要作用（或有利于中华民族法律意识的培养和形成）；为中国改革开放新时期法律的制定和修订提供了借鉴；有利于我们对中西法治理论取长补短，选择符合现代中国国情的治国方略。【解析】本题主要考查的是法律思想的发展。从中国古代法律的演变及其原因、法律思想的影响等方面来分析。（1）从材料“当政者的“临时制刑”制定与社会发展相适应的形式较为统一的成文法” “以礼制刑，礼法合一”“以“亲亲尊尊”为基本原则”“春秋人之所以频繁的引用制、常、典、则等多种法律形式”中可以概括

24、出夏商西周时代至汉唐中国法律演变的趋势。根据材料和所学知识可以从因事临时设法的弊端、封建经济的发展、法家思想的影响、儒家思想成为统治地位、中央集权的加强等方面来分析原因。（2）从材料“法治思想已经深入到国民的意识当中”“在改革开放的年代，在法律的制定修订中，把历史上的或者外国的制度拿来加以改造以为我所用”并结合所学知识可以得出答案。14论题：外国人对中国形象的认知和评价受多种因素影响。阐述：地理交通自然因素。古代交通不便，外国人对中国认知较为模糊不准确，近代以来世界市场形成，世界连为-体，外国人对中国的认知逐渐清晰。中国的国家实力。古代中国农耕经济发达，统一多民族国家巩固，外国人大多对中国充满

25、好感和美慕；近代中国沦为半殖民地半封建社会，列强基于自身资本主义的迅速发展，大多轻蔑诽谤中国；现代中国实行改革开放和逐步建立社会主义市场经济体制，综合国力大大提升，西方国家对中国既肯定又疑惧，态度较为复杂。民族利益和阶级立场。伏尔泰赞美中国的重要原因是站在资产阶级立场上对抗法国封建王权和教权，宣扬启蒙思想；美国学者芒罗宜扬“中国威胁论”是美国霸权主义在文化领域的体现。总之，我们应坚持中国道路，维护中国国际形象，辩证看待外国人对我国的评价。【解析】材料反映的是公元前5世纪公元20世纪外国人对中国的认识。从材料中的“东方文化是一切文化和一切智慧的摇篮。”“世界上没有任何国王能够以其帝国的辽阔疆域、

26、人数众多的居民及其巨额财富而与大汗相媲美。”等信息可以看出，对古代中国，外国人大多充满好感和羡慕；从材料中的“欧洲主要国家的统治者们不约而同地收到一幅寄送的油画，名叫黄祸的画上，代表德、俄、英等7个西方国家的女神，正拿着式器准备抵御即将来临的来自东方的进攻。在远方滚滚烟尘中，类似佛陀的恶神驾驭东方恶龙正在逼近”可以看出，近代时期外国人大多轻蔑诽谤中国；从材料中的“中国龙已经觉醒，全世界将面临威胁。”“面向21世纪，中国朝着再度成为世界中心的目标迈出了一步。”来看，在当代，外国人对中国的认识比较复杂。据此首先确定论题“外国人对中国形象的认知和评价受多种因素影响。”或“外国人对中国形象认知和评价的

27、变化”，选定一个论题，然后根据材料信息联系所学有关内容进行论证。论题要明确，论述过程要做到中外关联，史论结合。点睛：本题属于开放性试题。选取所要阐述的观点对答好开放题特别重要。从高考得分的角度讲，应遵循以下原则：（1）选择与教材观点相近的论点为阐述对象，这样论证起来可以从教材中获取较多的相关历史资料，以说明相应的观点。（2）选择历史材料与理论依据最多的论点为阐述对象，可以看一下哪一种观点可以从材料中获得更多的资料支持。另外，有些问题除了需要材料论述外，还需要一定的理论说明，论点的理论依据是否充分，也是选取观点的重要依据。15（1）背景：唐末五代时期，地方截留中央财赋，威胁中央政府；北宋建立后大

28、力加强中央集权。措施：地方除留下必要经费外，其余财赋中的货币部分全部上交；通过中央支付大藩“公使钱”收回地方财权；中央设立专门机构总管全国财赋。（2）影响：加强了中央集权；增加了中央政府的财政收入；促进了社会经济的发展；削弱了地方自主权。【解析】【详解】（1）背景：根据材料“从中唐开始，截留应该上缴中央政府的赋税，。到了五代时，赋税大权落入节度使手中”，从唐朝、五代的财政制度、宋朝建立等方面概括。措施：根据材料“赵匡胤发布诏令，要求各州除留下必要的经费外，其余贡赋中属于货币的部分要全部奉送到京，不得无故截留。同时，废除了留使留州制度，收回了藩镇所控制的部分财权。此后，赵匡胤还在中央设立了分管财政的三司”概括措施。（2）根据材料“此后，赵匡胤还在中央设立了分管财政的三司，设三司使和三司副使，总管各地贡赋和中央财政，加强了中央集权的统治。这些措施对解决藩镇割据、维护国家统一起到了重要作用，稳固了国家的政治、经济、军事基础，促进了经济的快速发展。”从加强中央集权、增加收入、推动社会经济发展、维护国家稳定等方面概括影响。